河南：中招錄取，一場(chǎng)無(wú)聲“戰(zhàn)役”

　　7月18日，鄭州市中招錄取正式開(kāi)始，首批6所省級(jí)示范性高中開(kāi)錄。與往年不同的是，今年鄭州市對(duì)考生分批劃分、分批錄取。普通高中對(duì)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生的錄取程序是按照1:1.1的比例投檔，并首次在鄭州中招史上設(shè)立了投檔線(xiàn)。
　　全省的33個(gè)課改區(qū)綜合素質(zhì)也首次列入普通高中錄取。綜合素質(zhì)評(píng)定的目的是要全面衡量學(xué)生的綜合能力，而不只單純以分?jǐn)?shù)論成敗。但錄取時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些地方仍在片面追求升學(xué)率，想出各種辦法爭(zhēng)搶生源，高考模式依舊決定著上高中難。
　　已公布的6所省級(jí)示范性高中錄取成績(jī)顯示，各學(xué)校在錄取時(shí)，除了為報(bào)考學(xué)生設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)外，還設(shè)立了綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)“門(mén)檻”。
　　除鄭州一中錄取學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)須全部為A等外，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州七中、鄭州四中、鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鄭州十一中5所學(xué)校對(duì)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)均要求達(dá)到B級(jí)以上。
　　鄭州市中招辦負(fù)責(zé)人介紹，省定政策要求，報(bào)考省級(jí)示范學(xué)校的考生綜合素質(zhì)評(píng)定A、B兩類(lèi)等級(jí)要占80％。在鄭州一中按計(jì)劃招收的學(xué)生中，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為563分，這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)之內(nèi)的考生的綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)均為A。同樣，在另5所省級(jí)示范高中按照招生計(jì)劃錄取的考生中，綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)均在A、B兩級(jí)。
　　省教育廳決定今年中招綜合素質(zhì)評(píng)定參與錄取，目的是不再單純以分?jǐn)?shù)決定教育的成敗�？勺鳛檎n改實(shí)驗(yàn)區(qū)的鞏義市，至今沒(méi)有公布考生的中招成績(jī)。學(xué)生拿不到分?jǐn)?shù)，就不能報(bào)考如上海、天津等地在河南招生的學(xué)校，同樣也不能選擇到鞏義之外的一些城市的優(yōu)質(zhì)高中讀書(shū)。這使考生及家長(zhǎng)怨聲載道。
　　在鞏義市采訪(fǎng)時(shí)，不少家長(zhǎng)提出，鞏義當(dāng)?shù)卦谥姓锌荚嚽芭e辦5科聯(lián)賽，從初中畢業(yè)生中首先選拔出了100名成績(jī)拔尖的學(xué)生進(jìn)入鞏義二中，以高一新生的身份上課。這些學(xué)生均沒(méi)有再參加中招考試，并且在全省中招考試的兩天，100名學(xué)生均在校上課，這種做法的目的也是為了防止尖子生再報(bào)考外地優(yōu)質(zhì)高中。
　　據(jù)了解，連續(xù)兩年來(lái)，鞏義市教體局均采取了以5科聯(lián)賽形式先為鞏義二中選拔尖子生的做法，致使鞏義市的另一些普通高中意見(jiàn)頗大。
　　該市教體局副局長(zhǎng)靳啟超在接受采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng)，該市遲遲不公布學(xué)生成績(jī)，最主要原因是學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定等級(jí)和分?jǐn)?shù)合并沒(méi)有完成。
　　一位教育界人士說(shuō)，課程改革不僅是課本的改革，同樣是教師授課方式、教學(xué)思路，還有教育部門(mén)對(duì)學(xué)校、學(xué)生評(píng)價(jià)的全面改革。教體局作為教育主管部門(mén)，本應(yīng)以教育均衡化發(fā)展為目的，但如今卻在人為制造教育不均衡，這種做法本身就和教育部的整體思路相違背。
　　更令人奇怪的是，在2005年該市教體局出臺(tái)的中招相關(guān)文件上，竟然印著“任何學(xué)校不得組織提前招生”的字樣。
　　在鄭州市今年第一批錄取的學(xué)校中，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)課改區(qū)考生的錄取成績(jī)是6所省級(jí)示范高中之首，分?jǐn)?shù)線(xiàn)為564分。而鄭州一中非課改區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為537分，為6所學(xué)校之首。
　　想讓孩子上優(yōu)質(zhì)高中，是家長(zhǎng)的愿望。進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中分?jǐn)?shù)是一道“門(mén)檻”。學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)高，三年后的升學(xué)率也會(huì)相對(duì)較高，一方面學(xué)�？梢韵蚣议L(zhǎng)有個(gè)交代，另一方面可以繼續(xù)奠定自己在社會(huì)上的地位。
　　盡管河南省今年參加中招的考生有課改區(qū)和非課改區(qū)之分，但省內(nèi)高中還沒(méi)有進(jìn)入課改，也就是說(shuō)，無(wú)論課改區(qū)考生還是非課改區(qū)考生，在進(jìn)入同一所高中后，都將學(xué)習(xí)同樣的高中教材。
　　盡管鄭州市第二批錄取還沒(méi)有開(kāi)始，不少家長(zhǎng)已在到處打聽(tīng)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，并開(kāi)始“活動(dòng)”。一位家長(zhǎng)坦言，盡管孩子成績(jī)不理想，但無(wú)論如何也要讓孩子上較好些的高中，分?jǐn)?shù)不夠，就當(dāng)擇校生。
　　擠進(jìn)高中的校門(mén)，目的是為了三年后順利進(jìn)入大學(xué)。
　　據(jù)了解，除學(xué)校追求升學(xué)率外，全省不少市地也在追求地方升學(xué)率。仍拿鞏義市為例，一位鞏義市的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，往年鞏義市和其他市地公布考生中招成績(jī)的時(shí)間基本相同，一些外地的普通高中，每年都會(huì)到鞏義來(lái)招生，同樣，每年鞏義市也會(huì)到外地去招收成績(jī)較好的學(xué)生。
　　據(jù)介紹，由于鞏義二中在當(dāng)?shù)貙儆诮虒W(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校，因此，每年一些未被鞏義二中錄取的考生，會(huì)選擇到外地教學(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校讀書(shū)，一些學(xué)生即便被當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量較好的學(xué)校錄取，也會(huì)選擇到上海或天津等地的普通高中讀書(shū)。
　　盡管省教育廳要求，在中招錄取中，不允許跨地區(qū)招生，但這一禁令在不少市地并沒(méi)有起到約束作用。鞏義市學(xué)生家長(zhǎng)更直接的擔(dān)心是:如果學(xué)生未被報(bào)考學(xué)校錄取，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了其他地方招生學(xué)校的錄取期，孩子到哪里去讀書(shū)？“真耽誤了孩子的前程，教育部門(mén)不論是因?yàn)榭刂聘叻挚忌�外流，還是自己工作進(jìn)度緩慢，其做法都欠妥�！�
　　面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑，鞏義市教體局堅(jiān)持自己的方針，定于8月5日公布考生成績(jī)。
　　上個(gè)高中真的比上大學(xué)還難嗎？在中招錄取時(shí)，除了一些市地暗箱操作外，各普通高中也有著一定的操作權(quán)限。這本身就在無(wú)形中制造了教育不平等。