每個(gè)學(xué)期,學(xué)校給每個(gè)學(xué)生100分的基數(shù)分,如果扣分超過(guò)40分,那么接下來(lái)扣的每一分都要向?qū)W校交20元。關(guān)于杭州臨安一民辦職高收取“違紀(jì)教育管理費(fèi)”的事件經(jīng)杭州市的市長(zhǎng)公開電話受理后,已被當(dāng)?shù)亟逃块T緊急叫停。然而,關(guān)于學(xué)校德育教育目前存在的管理難問(wèn)題,以及如何正確有效開展德育教育工作,卻引發(fā)了社會(huì)各界的熱議。
每個(gè)班總少不了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的,要維持良好的課堂紀(jì)律和教學(xué)環(huán)境,還真得很不容易。
。翟拢保叭,杭州市“12345”市長(zhǎng)公開電話受理中心接到臨安市金盾職業(yè)高級(jí)中學(xué)一位學(xué)生的投訴電話。該生稱,從2004年上半年開始,金盾職高實(shí)行了一項(xiàng)名為《學(xué)生綜合加扣分細(xì)則》的規(guī)定。這個(gè)《細(xì)則》規(guī)定:如果學(xué)生的違紀(jì)扣分超過(guò)40分,那么學(xué)生就必須以每分20元的價(jià)格把分?jǐn)?shù)從學(xué)校那里“買回來(lái)”。
“12345”隨即責(zé)成臨安市教育局進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。據(jù)了解,投訴起源于學(xué)校的《學(xué)生綜合管理加扣分細(xì)則》。在校方出示的《學(xué)生綜合管理加扣分細(xì)則》中,看到了引發(fā)爭(zhēng)議的條款:“每學(xué)期給每個(gè)學(xué)生100分作考評(píng)分,好加差扣”,“因多次違紀(jì)扣分,考評(píng)分低于60分的學(xué)生為不合格學(xué)生,應(yīng)補(bǔ)交違紀(jì)教育管理費(fèi)(每分20元),低于60分不肯補(bǔ)交教管費(fèi)的學(xué)生,學(xué)校政教處可按自動(dòng)退學(xué)、停學(xué)反思等做出處理!笨鄯謼l款包括“不參加早操、課間操、集會(huì)、晚自習(xí)”、“每天不搞好個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”等21條。
在接受新華社采訪時(shí),學(xué)校校長(zhǎng)趙有道解釋說(shuō),校方此舉的出發(fā)點(diǎn)是為了促使學(xué)生更快地矯正不良行為。而且,學(xué)生所繳納的“違紀(jì)教育管理費(fèi)”是由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)保管,其用途是獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生!皩W(xué)校不圖這點(diǎn)錢”。
趙有道還拿出2004年5月6日由學(xué)校財(cái)務(wù)部制作的《高中段各學(xué)期學(xué)雜費(fèi)一覽表》,指著其中第5條“報(bào)讀各專業(yè)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)生,每學(xué)期可減免600元學(xué)費(fèi),并配給三套校服、學(xué)生保險(xiǎn)、軍被壹套等”,告訴:“學(xué)校為吸引生源,還主動(dòng)減少學(xué)費(fèi),怎么會(huì)為這點(diǎn)錢來(lái)收取違紀(jì)教育管理費(fèi)呢?并且,實(shí)際繳納違紀(jì)款的學(xué)生也并不多!
該校學(xué)生會(huì)主席證實(shí),全校800多名學(xué)生,近兩年每年只有5、6人要繳納此費(fèi),上學(xué)期所繳費(fèi)用總額為1000元左右。困難家庭還可申請(qǐng)免交,但為起到教育的作用,家長(zhǎng)要對(duì)孩子保密。學(xué)生繳納的“違紀(jì)教育管理費(fèi)”由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)保管,全部用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校還會(huì)另外撥款獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)分超過(guò)100分的同學(xué),前年的標(biāo)準(zhǔn)為100元/分,去年為60元/分。他同時(shí)補(bǔ)充說(shuō),03級(jí)保安班的一個(gè)同學(xué)就曾拿過(guò)1300元獎(jiǎng)學(xué)金。
一些學(xué)生也表示了對(duì)學(xué)校的理解和支持。該校三名曾獲得獎(jiǎng)勵(lì)的高二學(xué)生這樣評(píng)價(jià):“學(xué)校加扣分不是目的,而是促進(jìn)我們加強(qiáng)自我管理!边@三名學(xué)生或因在校外比賽拿到名次、或因擔(dān)任學(xué)生干部協(xié)助學(xué)校管理,拿到過(guò)200元至500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。他們說(shuō),自己的家長(zhǎng)很認(rèn)同這種做法。
臨安市教育局在對(duì)事實(shí)進(jìn)行了解之后,立刻要求學(xué)校停止這一做法。教育局在5月18日書面回復(fù)市長(zhǎng)公開電話受理中心稱,“該校對(duì)學(xué)生品德行為管理的類似做法,違反了浙江省中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)定!辈⒎Q接到通知后,學(xué)校已立即停止錯(cuò)誤做法。
長(zhǎng)興一小的假日興趣活動(dòng)給了不少愛好籃球的學(xué)生們施展球技的舞臺(tái)。堵不是辦法,合理的疏導(dǎo)才能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能。
盡管學(xué)校的做法有失妥當(dāng),但臨安市教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人也表達(dá)了對(duì)學(xué)校良苦用心的理解。教育局副局長(zhǎng)趙文忠說(shuō),目前,學(xué)校的德育教育普遍存在管理難的問(wèn)題。金盾職高是臨安的第一所民辦職高,前無(wú)經(jīng)驗(yàn)可借鑒;與此同時(shí),由于生源質(zhì)量和師資力量等因素,在開展德育工作方面,的確比普通高中或一些重點(diǎn)高中更困難。
副校長(zhǎng)劉紅蕾對(duì)新華社說(shuō),作為民辦中學(xué),金盾職高的學(xué)生生源比較特殊。學(xué)生入學(xué)前中考成績(jī)都在第4至6批分?jǐn)?shù)檔內(nèi),成績(jī)稍好的即使去不了重點(diǎn)高中、普通高中,也寧愿去公立職高。不少家庭父母雙雙在外經(jīng)商,離異情況也不鮮見。沒有在孩子身上投注足夠的精力,因此孩子在入學(xué)之初往往有著不少不良習(xí)慣。
投訴學(xué)校的學(xué)生也承認(rèn),當(dāng)學(xué)校中兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái),“老師是沒有辦法的”,因?yàn)樗麄儭皶?huì)連老師一起打”。
“學(xué)校最難的工作就是德育。”劉紅蕾說(shuō)。學(xué)校的老師一直在根據(jù)實(shí)際情況不斷改進(jìn)工作方法。光一個(gè)《學(xué)生綜合管理加扣分細(xì)則》,從2001年建校之初到現(xiàn)在就已經(jīng)修改了5、6次。在嘗試多種德育方式效果不明顯的情況下,這所創(chuàng)辦于2001年的民辦學(xué)校決定在2004年的修訂版中,增加關(guān)于“錢”的細(xì)則,期望用“錢”這個(gè)敏感的字眼來(lái)引起了學(xué)生和家長(zhǎng)的重視,更快地矯正不良行為,以達(dá)到規(guī)范目的。
“并且事實(shí)上,這種方法也的確引起了他們的重視。”劉紅蕾說(shuō),實(shí)行一年多來(lái),家長(zhǎng)比過(guò)去更為主動(dòng)地與學(xué)校配合,一起督促孩子積極向上。
劉紅蕾?gòu)?qiáng)調(diào),扣分細(xì)則只是學(xué)校德育工作的一部分。為改善校風(fēng),學(xué)校挑起了擔(dān)子,嘗試了許多方法。比如全校實(shí)行準(zhǔn)軍事化的封閉式管理,18個(gè)班級(jí)每班配備了正副兩個(gè)班主任,周一至周五老師和學(xué)生在學(xué)校同吃同住,周末才能回家,“雖然老師辛苦一些,但為了孩子也是值得的!睂W(xué)校還從武漢特聘了心理輔導(dǎo)老師,開設(shè)了心理輔導(dǎo)室與相關(guān)課程。
不過(guò)劉紅蕾同時(shí)表示,教育局喊停對(duì)學(xué)校是一個(gè)警醒,“促使我們尋求更合適的德育方法。”
每個(gè)班總少不了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的,要維持良好的課堂紀(jì)律和教學(xué)環(huán)境,還真得很不容易。
。翟拢保叭,杭州市“12345”市長(zhǎng)公開電話受理中心接到臨安市金盾職業(yè)高級(jí)中學(xué)一位學(xué)生的投訴電話。該生稱,從2004年上半年開始,金盾職高實(shí)行了一項(xiàng)名為《學(xué)生綜合加扣分細(xì)則》的規(guī)定。這個(gè)《細(xì)則》規(guī)定:如果學(xué)生的違紀(jì)扣分超過(guò)40分,那么學(xué)生就必須以每分20元的價(jià)格把分?jǐn)?shù)從學(xué)校那里“買回來(lái)”。
“12345”隨即責(zé)成臨安市教育局進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。據(jù)了解,投訴起源于學(xué)校的《學(xué)生綜合管理加扣分細(xì)則》。在校方出示的《學(xué)生綜合管理加扣分細(xì)則》中,看到了引發(fā)爭(zhēng)議的條款:“每學(xué)期給每個(gè)學(xué)生100分作考評(píng)分,好加差扣”,“因多次違紀(jì)扣分,考評(píng)分低于60分的學(xué)生為不合格學(xué)生,應(yīng)補(bǔ)交違紀(jì)教育管理費(fèi)(每分20元),低于60分不肯補(bǔ)交教管費(fèi)的學(xué)生,學(xué)校政教處可按自動(dòng)退學(xué)、停學(xué)反思等做出處理!笨鄯謼l款包括“不參加早操、課間操、集會(huì)、晚自習(xí)”、“每天不搞好個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”等21條。
在接受新華社采訪時(shí),學(xué)校校長(zhǎng)趙有道解釋說(shuō),校方此舉的出發(fā)點(diǎn)是為了促使學(xué)生更快地矯正不良行為。而且,學(xué)生所繳納的“違紀(jì)教育管理費(fèi)”是由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)保管,其用途是獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生!皩W(xué)校不圖這點(diǎn)錢”。
趙有道還拿出2004年5月6日由學(xué)校財(cái)務(wù)部制作的《高中段各學(xué)期學(xué)雜費(fèi)一覽表》,指著其中第5條“報(bào)讀各專業(yè)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)生,每學(xué)期可減免600元學(xué)費(fèi),并配給三套校服、學(xué)生保險(xiǎn)、軍被壹套等”,告訴:“學(xué)校為吸引生源,還主動(dòng)減少學(xué)費(fèi),怎么會(huì)為這點(diǎn)錢來(lái)收取違紀(jì)教育管理費(fèi)呢?并且,實(shí)際繳納違紀(jì)款的學(xué)生也并不多!
該校學(xué)生會(huì)主席證實(shí),全校800多名學(xué)生,近兩年每年只有5、6人要繳納此費(fèi),上學(xué)期所繳費(fèi)用總額為1000元左右。困難家庭還可申請(qǐng)免交,但為起到教育的作用,家長(zhǎng)要對(duì)孩子保密。學(xué)生繳納的“違紀(jì)教育管理費(fèi)”由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)保管,全部用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校還會(huì)另外撥款獎(jiǎng)勵(lì)考評(píng)分超過(guò)100分的同學(xué),前年的標(biāo)準(zhǔn)為100元/分,去年為60元/分。他同時(shí)補(bǔ)充說(shuō),03級(jí)保安班的一個(gè)同學(xué)就曾拿過(guò)1300元獎(jiǎng)學(xué)金。
一些學(xué)生也表示了對(duì)學(xué)校的理解和支持。該校三名曾獲得獎(jiǎng)勵(lì)的高二學(xué)生這樣評(píng)價(jià):“學(xué)校加扣分不是目的,而是促進(jìn)我們加強(qiáng)自我管理!边@三名學(xué)生或因在校外比賽拿到名次、或因擔(dān)任學(xué)生干部協(xié)助學(xué)校管理,拿到過(guò)200元至500元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。他們說(shuō),自己的家長(zhǎng)很認(rèn)同這種做法。
臨安市教育局在對(duì)事實(shí)進(jìn)行了解之后,立刻要求學(xué)校停止這一做法。教育局在5月18日書面回復(fù)市長(zhǎng)公開電話受理中心稱,“該校對(duì)學(xué)生品德行為管理的類似做法,違反了浙江省中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)定!辈⒎Q接到通知后,學(xué)校已立即停止錯(cuò)誤做法。
長(zhǎng)興一小的假日興趣活動(dòng)給了不少愛好籃球的學(xué)生們施展球技的舞臺(tái)。堵不是辦法,合理的疏導(dǎo)才能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能。
盡管學(xué)校的做法有失妥當(dāng),但臨安市教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人也表達(dá)了對(duì)學(xué)校良苦用心的理解。教育局副局長(zhǎng)趙文忠說(shuō),目前,學(xué)校的德育教育普遍存在管理難的問(wèn)題。金盾職高是臨安的第一所民辦職高,前無(wú)經(jīng)驗(yàn)可借鑒;與此同時(shí),由于生源質(zhì)量和師資力量等因素,在開展德育工作方面,的確比普通高中或一些重點(diǎn)高中更困難。
副校長(zhǎng)劉紅蕾對(duì)新華社說(shuō),作為民辦中學(xué),金盾職高的學(xué)生生源比較特殊。學(xué)生入學(xué)前中考成績(jī)都在第4至6批分?jǐn)?shù)檔內(nèi),成績(jī)稍好的即使去不了重點(diǎn)高中、普通高中,也寧愿去公立職高。不少家庭父母雙雙在外經(jīng)商,離異情況也不鮮見。沒有在孩子身上投注足夠的精力,因此孩子在入學(xué)之初往往有著不少不良習(xí)慣。
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“學(xué)校最難的工作就是德育。”劉紅蕾說(shuō)。學(xué)校的老師一直在根據(jù)實(shí)際情況不斷改進(jìn)工作方法。光一個(gè)《學(xué)生綜合管理加扣分細(xì)則》,從2001年建校之初到現(xiàn)在就已經(jīng)修改了5、6次。在嘗試多種德育方式效果不明顯的情況下,這所創(chuàng)辦于2001年的民辦學(xué)校決定在2004年的修訂版中,增加關(guān)于“錢”的細(xì)則,期望用“錢”這個(gè)敏感的字眼來(lái)引起了學(xué)生和家長(zhǎng)的重視,更快地矯正不良行為,以達(dá)到規(guī)范目的。
“并且事實(shí)上,這種方法也的確引起了他們的重視。”劉紅蕾說(shuō),實(shí)行一年多來(lái),家長(zhǎng)比過(guò)去更為主動(dòng)地與學(xué)校配合,一起督促孩子積極向上。
劉紅蕾?gòu)?qiáng)調(diào),扣分細(xì)則只是學(xué)校德育工作的一部分。為改善校風(fēng),學(xué)校挑起了擔(dān)子,嘗試了許多方法。比如全校實(shí)行準(zhǔn)軍事化的封閉式管理,18個(gè)班級(jí)每班配備了正副兩個(gè)班主任,周一至周五老師和學(xué)生在學(xué)校同吃同住,周末才能回家,“雖然老師辛苦一些,但為了孩子也是值得的!睂W(xué)校還從武漢特聘了心理輔導(dǎo)老師,開設(shè)了心理輔導(dǎo)室與相關(guān)課程。
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