一年前就交給老師的日記并沒(méi)有引起注意,最終,他跳下懸崖
好好的孩子,怎么會(huì)突然自殺呢?他的父親怎么也想不明白!但短短3個(gè)月的日記,勾勒出曹麗斌的心路歷程———從心存夢(mèng)想,到積極進(jìn)取,到自暴自棄,到絕望輕生。最具諷刺意味的是,其中一篇寫滿“輕生自白”的日記末尾,老師批的“閱”字赫然在目,可采訪時(shí),老師卻對(duì)這篇日記沒(méi)有任何印象……
悲劇上演
15歲少年突然自殺
2006年3月10日,距離一年一度的中考還有百余天,應(yīng)對(duì)中考的緊張氣氛已在左權(quán)縣芹泉中學(xué)的100多位初三學(xué)生中蔓延……
乖孩子沒(méi)去上學(xué)
這一天下午,初三77班學(xué)生,15歲的曹麗斌不見(jiàn)了。下午5點(diǎn)多,班主任張文芳老師突然造訪曹家:“你家小子沒(méi)上學(xué),哪去了?”
一句話,把父親曹更鎖和母親侯換青問(wèn)了個(gè)大睜眼�!昂⒆又形绯酝觑垼阄铱戳艘粫�(huì)兒電視。和往常一樣,1點(diǎn)40分離開家,我以為他去上學(xué)了�!辈芨i這樣向老師解釋。他知道,兒子是個(gè)乖孩子,盡管學(xué)習(xí)不出色,卻從沒(méi)有逃學(xué)的紀(jì)錄。“是不是出去玩了?”他這樣想著,穿好衣服到村里四處打聽。
村里縣城都不見(jiàn)
一位村民告訴他,兩點(diǎn)左右看見(jiàn)曹麗斌拿著個(gè)罐頭瓶子走過(guò)去。“莫非去河邊捉魚了?”曹更鎖向村后的小河走去。幾個(gè)在河邊玩耍的孩子告訴他,曹麗斌來(lái)過(guò),但又走了。
天漸漸黑下來(lái),曹更鎖夫婦沿著河岸向相反方向分別走了幾公里,依然一無(wú)所獲。隨后他們來(lái)到學(xué)校,老師給幾個(gè)已經(jīng)不上學(xué)的同學(xué)打電話,但他們紛紛表示沒(méi)見(jiàn)曹麗斌。
曹更鎖安頓妻子繼續(xù)在村里尋找,自己雇了輛車趕往左權(quán)縣城,把縣城里的旅館、飯店找了個(gè)遍,也沒(méi)找到兒子。與此同時(shí),“曹更鎖家兒子丟了”的消息傳遍全村,鄉(xiāng)民自發(fā)組織起來(lái)在周圍的山野里幫忙尋覓。
可是,直到午夜時(shí)分,鄉(xiāng)民們陸續(xù)返回,曹麗斌依然杳無(wú)音訊。曹更鎖夫婦抱頭痛哭,徹夜未眠,坐在自家臨街的小賣部里,點(diǎn)著燈,希望照亮兒子回家的路。
山崖下發(fā)現(xiàn)尸體
第二天,天還沒(méi)亮,鄉(xiāng)民們又出動(dòng)尋找。直到下午5點(diǎn)多,消息傳來(lái),在村外山崖下,找到一具尸體———臉朝下,呈黑紫色,已死去多時(shí),經(jīng)確認(rèn)是曹麗斌。曹更鎖向表示,左權(quán)縣公安局經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查和法醫(yī)尸檢,初步認(rèn)定曹麗斌為自殺。
一個(gè)花樣的生命不幸隕落!疑惑卻凝結(jié)在所有人的心間:好好的孩子,怎么會(huì)自殺呢?身為父親的曹更鎖,怎么也想不明白!
往日追思
死前,家長(zhǎng)沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異樣
3月28日,兒子已下葬16天。按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,3天前,曹更鎖夫婦剛給兒子做過(guò)“二七”祭奠。半月以來(lái),這個(gè)原本沉寂的農(nóng)家小院更加沉寂�!把蹨I流干”的曹更鎖蹲靠在自家堂屋的門框上,愁眉緊鎖,懷念兒子。
抱養(yǎng)的兒子百般溺愛(ài)
1991年,曹更鎖到內(nèi)蒙古打工。這一年,他36歲,膝下只有一個(gè)抱養(yǎng)的女兒。妻子也曾生過(guò)3個(gè)孩子,卻都夭折了。抱養(yǎng)一個(gè)兒子,成了他呆在內(nèi)蒙古的另一個(gè)目的。終于,心愿在這一年8月的一天得償,他抱養(yǎng)了當(dāng)?shù)匾粦艮r(nóng)民的小兒子,取名曹麗斌。
中年得子的曹更鎖夫婦,視曹麗斌為己出,非常溺愛(ài)。在曹更鎖的記憶里,15年來(lái),他惟一一次打兒子,是兒子七八歲時(shí),偷了家里10元錢。這些年來(lái),曹家一直開著一個(gè)小賣部,兒子想吃什么吃什么,想拿什么拿什么,抽屜里的零錢,兒子想拿多少拿多少。自家的零食吃膩了,兒子就去超市買。
任其自由忽視了交流
但曹更鎖夫婦卻不了解兒子的內(nèi)心世界。兒子是個(gè)靦腆的孩子,話不多,也不惹事。沒(méi)什么教育意識(shí)的曹更鎖夫婦任其自由成長(zhǎng)。兒子學(xué)習(xí)不好,他們也極少過(guò)問(wèn),參加過(guò)3次家長(zhǎng)會(huì),聽完老師發(fā)言就走,連兒子的座位在哪都不曾打聽過(guò)。
印象里,與兒子的最后一次交流,是關(guān)于初中畢業(yè)后的去向問(wèn)題。兒子說(shuō):“我不想?yún)⒓又锌肌!备赣H說(shuō):“不參加中考能干啥?回家種地?要不給你買一群羊,放羊算了�!眱鹤訜o(wú)語(yǔ),是否參加中考的事情也就不了了之。
至于兒子心里想什么,怎么想,苦惱什么,高興什么,曾經(jīng)有過(guò)什么樣的心理波動(dòng),平常交往著些什么樣的朋友,在學(xué)校里狀況如何,他們從沒(méi)和兒子交流過(guò)。以至于兒子出事前夕,他們竟未察覺(jué)到絲毫異樣。
在同學(xué)眼中,他有點(diǎn)奇怪
在鄉(xiāng)民和同學(xué)的眼里,“曹麗斌卻是個(gè)奇怪的孩子�!�
酷愛(ài)跳舞
每年正月十五,芹泉村的傳統(tǒng)節(jié)目是“跳花戲”。這本是女人參與的事情,可曹麗斌從七八歲起,就酷愛(ài)跳花戲。
由于他的“肢體動(dòng)作非常美”,在學(xué)校每次做廣播操,他都是班里的領(lǐng)操員。曹麗斌的一位同學(xué)告訴,下課時(shí),他經(jīng)常會(huì)跑到教室后的空地上跳舞。
不太合群
在學(xué)校里,極少有男孩與曹麗斌來(lái)往,他也從不主動(dòng)參加男孩子的活動(dòng)。從小和曹麗斌玩大的原小芳告訴,上體育課時(shí),男生打籃球,曹麗斌卻和女孩一起玩排球。因此,很多同學(xué)不太喜歡他。
去年的日記里就有“輕生自白”
如今,少年已逝,他將雙腳放到懸崖邊上的那一剎那,心里在想什么,無(wú)人得知,但曹更鎖在整理兒子遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)的一本日記被保留下來(lái)。日記從2004年10月14日記錄到2005年1月6日。短短3個(gè)月的日記,勾勒出曹麗斌的心路歷程———從心存夢(mèng)想,到積極進(jìn)取,到自暴自棄,到絕望輕生———
2004年11月3日
我有一個(gè)愿望,是在初二年級(jí)剛開學(xué)不久的夢(mèng)想,那就是重念初一,重新學(xué)習(xí)初一知識(shí)。
2004年11月9日
上初中以后,我最頭疼的科目就是英語(yǔ),一上英語(yǔ)課,多數(shù)同學(xué)都蔫了,沒(méi)人舉手發(fā)言,成了老師的單口相聲。以后上英語(yǔ)課,我要一次又一次地舉手,表達(dá)我對(duì)英語(yǔ)老師的喜愛(ài)、尊敬和回報(bào)。
2004年11月12日
期中考試后,自己的成績(jī)下來(lái)了。數(shù)學(xué)48分、語(yǔ)文53.5分、政治32分,物理考了31分,連平日學(xué)習(xí)較差的任××都不如,太差勁了,我的分?jǐn)?shù)太令班主任失望了。我應(yīng)該向老師道歉……請(qǐng)父母放心,兒子不會(huì)再給你們丟臉……我要努力彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)……
2004年12月27日
今天早晨,是我們77班開學(xué)以來(lái)第三次升旗,我在讀日期時(shí),居然出錯(cuò)了,我很自暴自氣(棄)……我丟了77班的臉,我沒(méi)臉在77班生存,還惹班主任老師生氣了。
2005年1月6日
我覺(jué)得自己不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界,因?yàn)闆](méi)有了我,大家會(huì)學(xué)習(xí)得更好……我是一個(gè)使大家討厭的老討吃……我應(yīng)該去死,應(yīng)該去一個(gè)寂寞的無(wú)人的地方生活,因?yàn)槲也粦?yīng)該給大家?guī)?lái)不愉快……老師們不喜歡我,同學(xué)們不喜歡我,我是一個(gè)連畜生都不如的東西。我應(yīng)該離開這個(gè)世界……我在這里向父母說(shuō)一聲,謝謝你們的恩情,來(lái)世轉(zhuǎn)個(gè)好人再報(bào)吧!……我走了,我對(duì)不起你們,我不是你們的好兒子,你們望(忘)了我吧!老師們,同學(xué)們,朋友們,親人們,我走了……
最后一篇日記的記載時(shí)間,距離曹麗斌自殺14個(gè)月。曹更鎖說(shuō):“也許,他輕生的念頭從未間斷�!�
心痛的忽視
“閱”,并不代表看過(guò)
“輕生自白”被批“閱”
然而,這本日記并不是秘密。在日記本上,班主任張文芳老師一共批注了9個(gè)“閱”字。最具諷刺意味的是,最后兩個(gè),恰恰批注在了2005年1月6日那篇日記的開頭和結(jié)尾。
老師茫然沒(méi)印象
在芹泉中學(xué)教導(dǎo)處主任王英魁的辦公室里,問(wèn)張文芳:“學(xué)生的日記你每一篇都看嗎?”她毫不猶豫地點(diǎn)頭�!皩W(xué)生的日記本里,經(jīng)常出現(xiàn)輕生的文字嗎?”答案是否定的�?墒菃�(wèn)起對(duì)這篇日記的印象時(shí),張老師卻一臉茫然,稱沒(méi)有任何印象。
理由是顧不上看
“那為什么這篇日記上有兩個(gè)‘閱’字?”問(wèn)道。
“我?guī)Я艘粋€(gè)班的語(yǔ)文課、兩個(gè)班的政治課。77班學(xué)生的日記本收起來(lái)有30多本。收起來(lái)顧不上看,又不想讓同學(xué)們覺(jué)得我沒(méi)有批閱,就先寫上‘閱’字,等下回收起來(lái)再看……”
“曹麗斌出事前有什么異常表現(xiàn)嗎?”
“我沒(méi)注意到……”
而采訪張文芳之前,王英魁卻告訴:“對(duì)于學(xué)生的日記,學(xué)校要求老師認(rèn)真看。通過(guò)批閱日記,觀察學(xué)生有什么不好的動(dòng)向,如果有,就做思想工作。我們學(xué)校的德育滲透,是受到縣教育局表?yè)P(yáng)的,是學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)�!�
曹更鎖含淚對(duì)說(shuō):“如果老師能早一點(diǎn)看到這篇日記,及時(shí)制止孩子的想法,我孩子也許就不會(huì)這么走了�!�
專家分析
要重視孩子的心理健康
不管怎么說(shuō),曹麗斌在所有人都沒(méi)有絲毫察覺(jué)的情況下“走”了�!耙粋€(gè)15歲的孩子,對(duì)生死已經(jīng)有足夠的認(rèn)識(shí)。在他選擇自殺之前,不可能沒(méi)有任何征兆。”山西大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心主任劉麗不無(wú)惋惜地說(shuō),“一般情況下,有輕生念頭的人表現(xiàn)會(huì)比較消沉,會(huì)有異常的舉動(dòng)和話語(yǔ)。這就需要其家人、老師、同學(xué)有一定的心理健康知識(shí)來(lái)識(shí)別。加上在孩子的日記里,已經(jīng)有了如此強(qiáng)烈的輕生表白,既然老師看過(guò)了,就應(yīng)該引起足夠的重視。也許會(huì)防止孩子走上輕生的道路。” 蘭玲 葉恒
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