長(zhǎng)沙名師支招中考：數(shù)學(xué)別過(guò)分追求解題技巧

　　長(zhǎng)沙市教育局在上周出臺(tái)了２００６年中考命題原則與要求。就中考學(xué)科命題要求及復(fù)習(xí)建議走訪了長(zhǎng)沙市教育局中招辦、長(zhǎng)沙市教育科學(xué)院、師大附中、雅禮中學(xué)等名校辦的民校初中部，請(qǐng)專家及名校初三把關(guān)老師為長(zhǎng)沙８．８萬(wàn)名初中畢業(yè)生備考支招。

　　語(yǔ)文：至少兩個(gè)作文標(biāo)題供選擇　

　　長(zhǎng)沙市中招辦透露，語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)采用語(yǔ)言文化知識(shí)的積累運(yùn)用＋閱讀理解＋寫作的形式。

　　基礎(chǔ)知識(shí)考查放在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中，避免純粹知識(shí)的考查。閱讀理解以課外文字材料為主，注重考查學(xué)生對(duì)文章整體的感知、理解和領(lǐng)悟能力。寫作不設(shè)審題障礙，淡化文體要求，著重考查學(xué)生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字狀物、抒情、表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。作文題將從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生有話可說(shuō)，抒發(fā)真情實(shí)感，切實(shí)反映學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，可以是半命題作文、話題作文或看圖作文，有兩個(gè)或兩個(gè)以上題目可供選擇。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　語(yǔ)文考試中，作文的分值所占比例很大，從命題要求和方向看，中考作文應(yīng)該注重對(duì)生活的體驗(yàn)。好的作文應(yīng)該有思想觀點(diǎn)和情感，寫出對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的體驗(yàn)和感悟，還應(yīng)該在選材、立意、構(gòu)思、細(xì)節(jié)（如心理描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、景物描寫）等方面有亮點(diǎn)。

　　平常的寫作訓(xùn)練要注意“思”、“想”、“新”、“意”的關(guān)系。所謂“思”，就是審題。盡管中考作文審題障礙并不多，但仔細(xì)讀題、審題還是必不可少的；“想”，就是拿到題目后要結(jié)合白己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟展開合理的聯(lián)想、想象；“新”，就是要在確保不離題的前提下，根據(jù)自己寫作的實(shí)際能力，在內(nèi)容、形式等方面有所創(chuàng)新；“意”，就是文章的立意要深廣，要能平中見奇、小中見大。

　　數(shù)學(xué)：不過(guò)分追求解法技巧

　　數(shù)學(xué)試題著重考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力、解決問(wèn)題能力和對(duì)數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等核心內(nèi)容的考查。

　　試卷可能會(huì)設(shè)計(jì)一定的結(jié)合實(shí)際情境的問(wèn)題和開放性問(wèn)題，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和數(shù)學(xué)思維方法及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的考查。注重通性、通法的考查，不過(guò)分追求解法技巧。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　課改命題旨在引導(dǎo)老師和學(xué)生著眼于提高能力，而不是大搞題海戰(zhàn)術(shù)，但學(xué)生也須加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，要養(yǎng)成勤動(dòng)手、算到底的習(xí)慣和一次性做對(duì)題的習(xí)慣。

　　要重視數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想方法大體上可分為三類：第一類是宏觀型思想方法，包括抽象概括、化歸、數(shù)學(xué)模型、數(shù)形結(jié)合、歸納猜想等。第二類是邏輯型思想方法，包括分類、完全歸納法、反證法、演繹法、特殊化方法等。第三類是技巧型思想方法，包括換元法、配方法、待定系數(shù)法等，學(xué)生應(yīng)對(duì)其中一些基本的思想方法要熟悉掌握，在復(fù)習(xí)備考中更應(yīng)納入到自身知識(shí)結(jié)構(gòu)之中，在中考中充分展現(xiàn)出來(lái)。

　　英語(yǔ)：兼顧知識(shí)性與趣味性

　　英語(yǔ)試題將注重對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的考查，語(yǔ)言材料新，貼近生活、貼近學(xué)生，兼顧知識(shí)性與趣味性。

　　著重考查學(xué)生在真實(shí)情境中正確與合理使用語(yǔ)言的能力，兼顧聽、說(shuō)、讀、寫能力的考查；聽力材料盡量采用句子、對(duì)話、短文等內(nèi)容，注重考查學(xué)生通過(guò)聽來(lái)接受信息、處理信息的能力；在閱讀能力方面不僅要考查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)和字面意義的理解，更要注重考查學(xué)生理解語(yǔ)言的能力；書面表達(dá)不搞短文填空；口語(yǔ)能力的考查以句子應(yīng)對(duì)、補(bǔ)全對(duì)話等形式為主，不搞單詞填空。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，積累是十分重要的，“多看，多聽，多讀”說(shuō)的也就是這個(gè)道理。

　　對(duì)于語(yǔ)法，平時(shí)可以準(zhǔn)備一本語(yǔ)法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語(yǔ)言點(diǎn)、詞組一一記錄下來(lái)，以后復(fù)習(xí)既簡(jiǎn)潔又方便。這本本子同樣可以用來(lái)記錄自己在第二部分中的錯(cuò)誤，并且要加上錯(cuò)因和相關(guān)語(yǔ)法，考試前再將這些錯(cuò)題看一遍，力求不犯類似的錯(cuò)誤。作文練習(xí)可多寫英語(yǔ)日記，可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句記錄一天發(fā)生的事。

　　理科綜合：注重聯(lián)系生活

　　理科綜合（物理、化學(xué)、生物或科學(xué)）試題要注重在具體情境中考查學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解；注重聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探究能力的考查。

　　不過(guò)分追求對(duì)知識(shí)的全覆蓋，而應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)及交叉學(xué)科知識(shí)的整合，以學(xué)科內(nèi)知識(shí)整合為主，注重考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析、解釋、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。聯(lián)系生活、生產(chǎn)及社會(huì)實(shí)際，注重科學(xué)思想及科研方法的滲透，突出科學(xué)探究的過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　縱觀長(zhǎng)沙市近年來(lái)考試命題情況不難統(tǒng)計(jì)出，一些知識(shí)點(diǎn)在資料中反復(fù)出現(xiàn)，重現(xiàn)率復(fù)考率極高，其中有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力是可以得分的。對(duì)中考的熱點(diǎn)問(wèn)題即考查學(xué)生能力的再生點(diǎn)，必須在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行更深層次更開闊的研究，對(duì)目前全國(guó)各地中考試題中已經(jīng)出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行綜合分析。以化學(xué)為例：這些熱點(diǎn)知識(shí)主要有：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、氣體的檢驗(yàn)與儀器的連接、實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用、物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別、常見離子的檢驗(yàn)、物質(zhì)的除雜、物質(zhì)的分離和提純、物質(zhì)的推斷、金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用等等。

　　此外，要加大力度研究近年來(lái)中考出現(xiàn)的一些新題型，如開放性試題、信息給予題、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、數(shù)據(jù)分析型的計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算相結(jié)合的題目等。

　　文科綜合：培養(yǎng)認(rèn)識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象的能力

　　文科綜合（政治、歷史、地理或思想政治、歷史與社會(huì)）試題應(yīng)具有人文性、綜合性、實(shí)踐性，以靈活、綜合的主觀思辨題為主，客觀題為輔，通過(guò)對(duì)資料、圖片等信息的分析和處理以及對(duì)開放性問(wèn)題的考試，考查學(xué)生收集、處理信息及批判性思維的能力。

　　要注重考查學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)現(xiàn)象的能力；開放性試題的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生有充分的發(fā)揮余地；試題的材料應(yīng)短小、通俗、新穎；試卷的閱讀量和書寫量要恰當(dāng)。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　長(zhǎng)沙市今年文科綜合為開卷考試。文科綜合的復(fù)習(xí)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，特別是閱讀理解、獲取并處理歷史信息的能力，知識(shí)遷移能力，分析、綜合、比較、歸納概括、審題解題、創(chuàng)造性思維能力，獨(dú)立思考并得出結(jié)論的能力和聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題以及表達(dá)能力等。

　　復(fù)習(xí)中要圍繞“考試說(shuō)明”抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)、關(guān)鍵、熱點(diǎn)，加強(qiáng)制表制圖、材料解析等題型的訓(xùn)練，對(duì)解答開放性問(wèn)題要特別加強(qiáng)訓(xùn)練，還要學(xué)會(huì)審題和答題的規(guī)范化，切忌漫無(wú)目的。

　　新聞

　　長(zhǎng)沙中考招4類特殊考生

　　紅網(wǎng)4月2日訊（瀟湘晨報(bào) 胡力豐 實(shí)習(xí)生 劉小江） 長(zhǎng)沙市教育局有關(guān)人士2日透露，長(zhǎng)沙今年實(shí)行保送生、直升生、特長(zhǎng)生等多樣化高中招生，這意味著高中將依據(jù)更為豐富的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行選拔，使學(xué)生“擠獨(dú)木橋”變?yōu)椤白吡⒔粯颉�，從而在很大程度上減緩了中考競(jìng)爭(zhēng)的壓力，這是實(shí)現(xiàn)不以考試分?jǐn)?shù)為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措。

　　直升生 長(zhǎng)沙市教育局中招辦對(duì)特色高中和經(jīng)批準(zhǔn)的普通高中下達(dá)直升生招生計(jì)劃，原則上不超過(guò)該校公費(fèi)招生計(jì)劃的１５％。直升生招收對(duì)象僅限于本校初中生或者依托本校所辦的民辦學(xué)校的初中部學(xué)生。招生對(duì)象為初中階段３年在學(xué)業(yè)成績(jī)以及綜合素質(zhì)發(fā)展各方面特別優(yōu)秀的在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　保送生 長(zhǎng)沙市教育局中招辦按照各省級(jí)示范性普通高中公費(fèi)招生計(jì)劃的５％下達(dá)該校招收保送生的計(jì)劃；各初級(jí)中學(xué)原則上分配２所省級(jí)示范性普通高中的保送生指標(biāo)，其中一所為師大附中、長(zhǎng)沙市一中、長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)４所學(xué)校中的一所，另一所為其他省級(jí)示范性普通高中中的一所。

　　特長(zhǎng)生 初中階段在市教育局主辦或認(rèn)可的體育、藝術(shù)、科技比賽中取得過(guò)優(yōu)良成績(jī)或經(jīng)市教育局認(rèn)可的具有某項(xiàng)發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)屆初中畢業(yè)生，涉及體育項(xiàng)目、藝術(shù)項(xiàng)目、科技項(xiàng)目。

　　推薦生 初中階段３年在學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)發(fā)展各方面特別優(yōu)秀，在市統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)考試期間因家庭變故、疾患、意外事故等原因造成學(xué)業(yè)考試成績(jī)有明顯失誤的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。