“新中考”考什么 成都2006年中考考試說明解讀

　　解讀中考考試說明

　　今年我市城區(qū)學校首次參加新課改后中考，省教科所近日出爐的《四川省2006年基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明》中，對全省課改區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試的各科要求作了明確和詳細的規(guī)定。各科將繼續(xù)體現(xiàn)課改知識與技能、過程和方法及情感態(tài)度價值觀的三維目標。其中，語、數(shù)、外3科將進一步彰顯和突出課改特色。

　　-語文

　　寫作、閱讀各占50分，同時考查口語交際、綜合性能力

　　初中畢業(yè)生語文學業(yè)考試主要題型有選擇題、填充題、問答題(含答案開放的表述題)、圖表題、寫作題等�？荚嚥捎脮骈]卷方式，考試時間限定120分鐘，全卷滿分120分。內(nèi)容方面，積累與運用占20分、閱讀共50分(現(xiàn)代文閱讀約占全卷30%，文言文閱讀約占全卷12%)、寫作占50分。試題難度為較易題60%、中難題和較難題各占30%和10%。

　　語文科關(guān)于能力的考查分為5個層次，一是識記積累，即識別、搜集、整理、儲備的能力；二是理解感悟，指借助語境和自身生活體驗，理解口頭和書面的語言及其表達的思想情感，并能在一定程度上領(lǐng)會主旨的能力；三是分析綜合，即在整體把握文意的基礎(chǔ)上，對文章的重要信息進行篩選、歸納和整理的能力；四是運用表達，指運用語文知識進行單項或綜合的語言表達的能力；五是鑒賞評價，是對文學作品的初步賞析和評價。

　　另外，《考試說明》要求語文科測試“口語交際”和“綜合性學習”，并作了明確規(guī)定：口語交際能力考查可在紙筆測試中設(shè)置口語交際情境，讓學生用筆解答；也可在紙筆測試以外，另設(shè)口語交際測試，在一個具體的交際語境中考查學生的口頭表達和應(yīng)對能力。綜合性學習以對語文知識的綜合運用、讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其它課程的溝通等形式進行考查，著重考查學生的探究精神和創(chuàng)新意識。綜合性學習考查可在紙筆測試中設(shè)計體現(xiàn)綜合性學習要求的試題；也可在紙筆測試之外另擬考查綜合性學習水平的試題，成績計入語文中考總分；還可根據(jù)學生平時綜合性學習的情況綜合評分，計入學生的語文總成績中。具體來說，紙筆測試中進行綜合性學習的考查，主要有兩種方式：一種是獨立設(shè)題和“積累與運用”“閱讀”“寫作”等部分并列；另一種可把它融入“積累與運用”或“閱讀”、“寫作”等部分。

　　-數(shù)學

　　全卷約25小題，開放性題占總分值5%-15%

　　數(shù)學學業(yè)考試主要采取閉卷筆試的方式，閉卷考試時間一般為120分鐘。試題難度比例大致控制在容易題60%-70%、中等題30%—20%、較難題10%的標準。全卷共25小題左右，每小題的設(shè)問最多不超過3問，試卷采用選擇題、填空題和解答題(包括開放性解答題)組成，其中要求客觀性試題(選擇題、填空題)的分值不超過試卷總分值的40%，開放性解答題的分值可占總分值的5%—15%。按規(guī)定，各課改區(qū)可根據(jù)具體情況，給出部分供考生選擇解答的題目。

　　特別提醒：數(shù)學考試可帶三角板、圓規(guī)、量角器、筆、計算器等進入考場(沒有計算器的可以不帶，不做統(tǒng)一要求)。

　　-英語

　　考聽、說、讀、寫，重語法和詞匯的靈活運用

　　初中畢業(yè)生英語學業(yè)考試采用閉卷、筆試的方式。全卷滿分120分，答題時間120分鐘，試題易、中、難比例為6∶3∶1。根據(jù)《課程標準》和《教學大綱》要求，英語科試題將涵蓋學生聽、說、讀、寫等語言技能以及語法知識和詞匯知識的靈活運用能力等內(nèi)容。

　　試題結(jié)構(gòu)分5部分。第一部分聽力共兩節(jié)，滿分20分。其中，第一節(jié)共5小題，每題1分，要求根據(jù)對話內(nèi)容，選擇正確圖片；第二節(jié)共15小題，每題1分，要求根據(jù)對話或獨白內(nèi)容，選擇正確答案。第二部分為基礎(chǔ)知識運用，共兩節(jié)，滿分30分。其中，第一節(jié)為15小題，每題1分，題型為單項選擇；第二小節(jié)也是15小題，每題1分，題型是完形填空。第三部分閱讀理解共20小題，每題2分。第四部分是口語運用，共8小題，每題1分，題型為補全對話。第五部分是“寫”，共3節(jié)，滿分22分。第一、二節(jié)均為5小題，每題1分，第一節(jié)考查單詞拼寫，第二節(jié)考查短文填空，第三節(jié)書面表達占12分。(：李清 陳茵)