北京部分小學(xué)“圈禁”憋得孩子撞沙發(fā)

　　學(xué)校老師不許孩子課間走動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)后性情暴躁，甚至用頭往沙發(fā)上撞。據(jù)了解，采取類似“課間活動(dòng)不許出來(lái)玩”規(guī)定的并非一所學(xué)校。校長(zhǎng)們表示，為了防止出現(xiàn)意外，學(xué)校的確是無(wú)奈而為。專家則指出，長(zhǎng)時(shí)間靜坐將對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不利影響。

　　除了喝水上廁所，不允許課間走動(dòng)

　　舊宮鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)張女士稱，孩子剛上學(xué)沒(méi)幾天，每天回到家后行為就有些異常，很容易發(fā)脾氣，扔?xùn)|西，甚至將腦袋往沙發(fā)上撞。

　　“我問(wèn)她是不是心里煩，孩子就點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我才知道，課間休息時(shí)，老師只允許他們?nèi)ド蠋�、喝水，在教室中走�?dòng)也是不允許的。”該校一年級(jí)的另幾名家長(zhǎng)也反映了此事。

　　22日下午2點(diǎn)40分，課間休息時(shí)間，但該校教學(xué)樓的空地上，僅有幾名女孩在跳繩，教室前的走廊上也少見(jiàn)學(xué)生。等待放學(xué)后，隨機(jī)詢問(wèn)了20名孩子。這些來(lái)自不同年級(jí)的孩子說(shuō)，他們課間可在教室和走廊上活動(dòng)，但跑動(dòng)、追打，到別的樓層，或去樓下都是不允許的。一名六年級(jí)的孩子說(shuō)，他從四年級(jí)進(jìn)入這所學(xué)校，就一直這樣。老師多次強(qiáng)調(diào)，要是磕了碰了，學(xué)校就得擔(dān)責(zé)任，“不能出去玩，就學(xué)習(xí)唄，時(shí)間長(zhǎng)了就習(xí)慣了�！逼渲幸幻哪昙�(jí)值日生表示，他們的任務(wù)就是“糾察”追跑打鬧的行為，抓到了，就扣分。

　　“安全第一”多成校方擋箭牌

　　該學(xué)校管理校紀(jì)校規(guī)工作的王老師稱，學(xué)校禁止學(xué)生在課間追跑打鬧，以防出現(xiàn)意外，但并沒(méi)有硬性規(guī)定學(xué)生課間不能下樓玩耍。如果孩子們都下樓玩耍，則很可能上課時(shí)都往教室趕，很容易出事故，因此老師們可能會(huì)告誡學(xué)生，下課就不要出去了。對(duì)于家長(zhǎng)反映的情況，王老師稱自己也是第一次聽(tīng)說(shuō)這樣的情況，學(xué)校會(huì)保證孩子在校期間每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

　　據(jù)了解，采取類似規(guī)定的并非一所學(xué)校。針對(duì)“課間活動(dòng)不許出來(lái)玩”的規(guī)定，海淀、崇文等區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)表示，學(xué)校的做法雖有無(wú)奈的成分，但的確是“因噎廢食”。

　　長(zhǎng)時(shí)間靜坐可對(duì)心理產(chǎn)生不利影響

　　北京市教委體美處有關(guān)人士表示，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，小學(xué)上午第二節(jié)課之后須安排二十多分鐘的課間操。主要是學(xué)生上完兩節(jié)課后身心狀態(tài)需要調(diào)整，學(xué)校是不允許隨意改動(dòng)的。這位負(fù)責(zé)人表示，擔(dān)憂學(xué)生安全不許學(xué)生出來(lái)活動(dòng)是“沒(méi)道理的”，學(xué)�？梢詫�(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行管理，但應(yīng)注意孩子成長(zhǎng)需要活動(dòng)。

　　有關(guān)專家指出，當(dāng)今多是獨(dú)生子女，如果孩子在學(xué)校稍有閃失，校方便會(huì)承受巨大壓力，因此學(xué)校不得已制定一些嚴(yán)格的管理?xiàng)l例。但孩子天性是活潑好動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間靜坐可能對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響，導(dǎo)致憋悶想發(fā)泄的情緒。學(xué)校應(yīng)給孩子們提供足夠的安全教育，消除校內(nèi)的安全隱患，而不是采取過(guò)多的強(qiáng)制性安全措施。