湖南頒布初中畢業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn) 中考杜絕偏題怪題

　　紅網(wǎng)10月11日訊(瀟湘晨報(bào) 胡力豐 實(shí)習(xí)生 徐 美)中考作文鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)；英語在掌握1500個(gè)左右單詞的基礎(chǔ)上，突出對學(xué)生語言技能的考查；有條件的地區(qū)中考數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生能否使用計(jì)算器靈活地處理數(shù)值計(jì)算問題等……

　　昨日，省教育廳正式頒發(fā)《2007年湖南省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱考標(biāo))，包括語文、英語、數(shù)學(xué)、思想品德、地理、歷史、化學(xué)、生物、物理9大科目的考試指導(dǎo)思想、內(nèi)容、要求、試卷結(jié)構(gòu)以及題型示例5大部分。

　　初中畢業(yè)會考大都由各市州命題組考，有了專門的考標(biāo)之后，無疑將加強(qiáng)對命題工作的指導(dǎo)。

　　省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，此次考標(biāo)的制定，著眼于促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，杜絕偏題、怪題，整體提高學(xué)生素養(yǎng)。

　　語文：鼓勵(lì)有創(chuàng)意的寫作表達(dá)

　　語文試卷呈現(xiàn)可分為“語言積累與運(yùn)用”、“閱讀”、“寫作”三大板塊。

　　閱讀分為現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀�，F(xiàn)代文閱讀以課外為主，選擇文質(zhì)兼美、難易適度的典范白話文。選文要相對完整，并有出處。古詩文閱讀以課內(nèi)文言文為主，也可適當(dāng)選用與課文難易相當(dāng)?shù)臏\易文言文。

　　寫作則綜合考查學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言文字表情達(dá)意的能力，以及體現(xiàn)在寫作過程中的習(xí)慣與方法、情感與態(tài)度。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)�？紭�(biāo)要求：初中畢業(yè)生能寫記敘文、簡單的說明文、簡單的議論文和常用的應(yīng)用文，能根據(jù)寫作要求選材立意，內(nèi)容具體，中心明確；感情真實(shí)健康，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)；標(biāo)點(diǎn)正確，書寫規(guī)范，卷面整潔等。

　　數(shù)學(xué)：可考查使用計(jì)算器能力

　　數(shù)學(xué)考試以數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用的內(nèi)容為依據(jù)。有條件的地區(qū)還應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生能否使用計(jì)算器靈活地處理數(shù)值計(jì)算問題和從事有關(guān)探索規(guī)律的活動。

　　考標(biāo)要求學(xué)生關(guān)注“數(shù)學(xué)活動過程”，能使用恰當(dāng)?shù)恼Z言有條理地表達(dá)自已的數(shù)學(xué)思考過程；能關(guān)注“數(shù)學(xué)思考”，學(xué)生在數(shù)感與符號感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)意識、推理能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識等方面的發(fā)展情況；能關(guān)注“解決問題能力”，能從數(shù)學(xué)角度提出問題、理解問題、并綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題；具有一定的解決問題的基本策略；能合乎邏輯地與他人交流；具有初步的反思意識；關(guān)注"對數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識"，深化對數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)或其他學(xué)科知識之間聯(lián)系的認(rèn)識等。

　　英語：應(yīng)掌握1500個(gè)左右單詞

　　英語考試要求考生能夠掌握基礎(chǔ)語音、語法知識，學(xué)會使用1500-1600個(gè)單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配。突出對學(xué)生語言技能的考察：主要是聽力、閱讀、寫作、口語四個(gè)方面的技能。

　　聽力技能要求在聽到有關(guān)日常生活的熟悉話題時(shí)，考生應(yīng)能理解主旨要義，在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)。閱讀技能要求在閱讀簡短書面材料時(shí)，考生應(yīng)能理解主旨要義，根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測生詞的含義。寫作技能要求考生根據(jù)提示，使用所學(xué)語法和詞匯等基礎(chǔ)知識，以書面的形式清楚、連貫地表達(dá)自己的意思�？谡Z技能要求考生使用所學(xué)的語音、語法和詞匯等基礎(chǔ)知識，以口頭的形式清楚、流利地表達(dá)自己的意思。

　　思史地：注重理論聯(lián)系實(shí)際

　　思想品德科既重視考查學(xué)生道德、心理健康、法律、國情教育及生命與健康教育等方面基本知識的掌握情況，又要考查學(xué)生在具體情景中運(yùn)用知識分析和解決問題的能力。

　　歷史要求記住構(gòu)成歷史基礎(chǔ)知識的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、文獻(xiàn)、事件等要素，識別重要的圖、像、畫，以及通過閱讀和觀察、感知和體驗(yàn)的過程去獲取歷史信息等；在識記的基礎(chǔ)上，對所學(xué)的歷史內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理，形成對基本的歷史知識和歷史問題的初步認(rèn)識以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)方法，分析解決問題。

　　地理重視考查學(xué)生的地理基本知識和基本技能，充分利用地圖語言，體現(xiàn)地理的區(qū)域性與綜合性，凸顯地理學(xué)科的特色等。

　　化物生：注重動手能力的培養(yǎng)

　　化學(xué)的考試范圍即科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展五個(gè)部分�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內(nèi)容之一，有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的內(nèi)容與形式，各市(州)可根據(jù)本地的實(shí)際情況自行安排。

　　物理考試應(yīng)考查學(xué)生對物理基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和學(xué)生的科學(xué)探究能力。試題應(yīng)注重與學(xué)生社會實(shí)踐和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別是在具體物理問題情境中考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題和把握運(yùn)用規(guī)律的能力，積極引導(dǎo)初中物理教學(xué)朝著全面落實(shí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的目標(biāo)、整體提高學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)的方向推進(jìn)。