一、標(biāo)題亮點(diǎn)
有的考生將“話題”作為“標(biāo)題”實(shí)乃下策。作文的擬題法有以下幾種。
1、擴(kuò)充法。就是擴(kuò)充話題,加上一些修飾、限制或補(bǔ)充性的詞語,將話題擴(kuò)充為一個(gè)短語。如以“禮物”為話題作文,文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物,增進(jìn)了我們的友誼》等。
2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩(shī)句、歌詞、電視欄目名等。如《想說堅(jiān)強(qiáng)不容易》(以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題)《溝通無限》(以“理解”為話題)《因?yàn)橛辛四恪罚ㄒ浴凹偃铡睘樵掝})《給我陽光就燦爛》(以“陽光”為話題)。
3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當(dāng)或同類的詞語——這一詞語可以是話題詞語的比喻義或引申義。如,以“為別人喝彩”為話題作文,話題中的“喝彩”就是“稱贊夸獎(jiǎng)”的意思,可直接擬題為《× ×,好樣的!》。
4、巧用修飾。巧妙靈活地運(yùn)用修辭格潤(rùn)色標(biāo)題,使之生動(dòng)雋永。如《做一匹靠自己的“黑馬”》(比喻)《綠色,我的夢(mèng)》(借代)《戰(zhàn)勝脆弱,從心做起》(仿詞)。
二、立意亮點(diǎn)
同樣的題材,可以寫出立意相差甚遠(yuǎn)的不同文章。立意應(yīng)遵循“求新,求真,求深”的原則!扒笮隆笔橇⒁獾撵`魂,我們應(yīng)追求“人無我有,人有我新”的境界。要作到立意新穎可采用“反彈琵琶”的方法。如以“欣賞”為話題作文,有位考生寫了《欣賞自己》,在別的同學(xué)大談特談欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),他采用反彈琵琶的立意方法,鮮明地提出“欣賞自己”這一獨(dú)特的觀點(diǎn),從而獲得了滿分。“求真”就是要寫出富有真情實(shí)感的文章!扒笊睢本褪橇⒁庖猩疃。如2005年河南半命題作文《幸福原來_____》,不少同學(xué)只寫父母、老師的一次關(guān)愛,同學(xué)的一次鼓舞,缺少應(yīng)有的感悟,給人公式化的印象;而有位考生寫的《幸福原來蘊(yùn)藏在樂觀中》寫出了幸福存在的基礎(chǔ),立意較深。
三、語言亮點(diǎn)
語言是作文的衣裳,應(yīng)考作文絕對(duì)不應(yīng)忽視語言的錘煉?梢宰屨Z言詩(shī)化。例如,“我喜歡在雨夜,泡上一壺大龍井細(xì)細(xì)品味,聽窗外雨的輕敲與風(fēng)的長(zhǎng)吟……任自己的心在龍井的清幽中沉迷……”?梢宰屨Z言哲理化。例如,“成功的時(shí)候,淡淡的喜悅伴淺淺的微笑;失敗的時(shí)候,深深的痛苦埋在心底”?梢宰屨Z言幽默化。例如,寫躲在被窩中看《水滸傳》時(shí)的提心吊膽——“略有聲響,必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看,直到‘警報(bào)解除’,又縮頭蜷腿”。可以讓語言抒情化。例如,“我愿將我的青春,揚(yáng)成一面呼嘯的旗幟,在愛的陽光照耀下,使生命綻放出炫目的光彩!”可以引用古詩(shī)詞,還可運(yùn)用修辭手法等,追求詩(shī)意靈動(dòng)的語言美,充分顯示自己的才情。
四、開頭、結(jié)尾亮點(diǎn)
文章開頭的使命是:一針見血,吸引讀者,引出下文。根據(jù)這一點(diǎn),介紹幾種便于操作也比較實(shí)用的開頭。
1、落筆扣題,總領(lǐng)全篇。這類開頭,開宗明義,既扣了題,又領(lǐng)起下文,給人干脆利落、入題快捷、不枝不蔓的感覺。
2、自然入題,水到渠成?梢园凑諘r(shí)間順序或者空間順序或者情感的變化順序來寫,自自然然地入題。
3、開頭質(zhì)疑,吸引讀者。這樣的文章,一開始便在讀者的心里留下幾個(gè)問號(hào),很能激起讀者的求解欲望。
4、名言警句,給人啟迪。這樣的開頭在議論文中比較多見,開頭引用名言,便于抓住讀者的心。
寫好結(jié)尾的原則是:總結(jié)全文,提示主題——或能意在言外,發(fā)人深思,或能戛然而止,干凈利索。根據(jù)這個(gè)原則,可采用以下幾種類型的結(jié)尾:
1、瓜熟蒂落,自然完結(jié)。事情結(jié)束了,文章也結(jié)尾了。
2、照應(yīng)開頭,收攏全文。結(jié)尾或點(diǎn)題,或與文題遙相呼應(yīng),起到收攏全文的作用,給人以圓滿的感覺。
3、聯(lián)想引申,深化主題。結(jié)尾或展開聯(lián)想,由此及彼,由表及里,深化主題,或總結(jié)提高,使主題得到升華。
4、臨別秋波,引人動(dòng)情。根據(jù)前文的需要,在結(jié)尾處寫一段讓人動(dòng)情的句子,使人讀來產(chǎn)生留戀之意。
五、形成亮點(diǎn)
中考滿分作文大多突破了文章固有的結(jié)構(gòu)模式,在文體上有所創(chuàng)新,如題記式、日記體、書信體、鏡頭組合、小標(biāo)題、劇本式、聊天式、訪談式、調(diào)查報(bào)告、童話式等。作文形式新穎獨(dú)特有助于提升作文的品位,增加作文的得分點(diǎn)。不過,文體的新要與思想內(nèi)容的新結(jié)合在一起,如果一味追求形式上的創(chuàng)新,而不注意文章的思想內(nèi)涵,結(jié)果只能是“新瓶裝舊酒”,讓人乏味。
河南光山二高實(shí)驗(yàn)初中 陳良松
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