武漢擴大中考綜合素質評價范圍 評價要過三關

　　荊楚網(wǎng)消息(楚天金報)昨日，武漢市教育局出臺《7—9年級學生綜合素質評價指導意見》，把參加綜合素質評價的學生范圍擴大到全市所有初中學生。綜合素質評價結果將直接影響每一名初中生的評先與升學。

　　今年中考，武漢市在去年武昌區(qū)率先進行實驗的基礎上，首次對全市(黃陂、蔡甸、江夏3個區(qū)除外)的初中畢業(yè)生進行綜合素質評價，并將評價結果和中考掛鉤。

　　昨日出臺的《指導意見》，不僅新增了黃陂、蔡甸、江夏3個區(qū)，而且把范圍擴大到初中各個年級。其中要求：初一、初二學生評優(yōu)評先，要看綜合素質評價等級。今后，每學年將結束時，初一、初二學生都必須進行一次綜合素質評價。

　　據(jù)了解，綜合素質評價用A、B、C、D四個等級衡量，評價學生道德品質與公民素養(yǎng)、學習能力與實踐能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等五大方面素質。

　　2006年中招錄取時，綜合素質評價是保送生、推薦生的優(yōu)錄資格條件。同等學業(yè)成績的情況下，綜合素質評價等級高的學生優(yōu)先錄取。此外，有少數(shù)中考生雖然成績不錯，但由于綜合素質評價不理想，被“擋”在省示范高中門外，或交2.7萬元擇校費就讀。

　　據(jù)悉，2006年中考有7.4萬初中畢業(yè)生接受綜合素質評價，獲得全A等的學生比例達到31.28%。2007年，這一比例將控制在30%左右。此外，初中畢業(yè)生綜合素質評價將在2007年4月20日前完成，初一、初二學生的評價在學期結束一個月之前完成。

　　綜合素質評價要過“三關”

　　荊楚網(wǎng)消息(楚天金報)在綜合素質評價中，哪個學生拿A等，是不是就是班主任老師“說了算”？武漢市教育局稱，對一個學生的評價，不是哪一個人說了算，程序上必須經(jīng)過學生自評、學生互評和老師評價“三關”。

　　學生自評——學生寫出自我描述評語，并提供可作評價依據(jù)的參考材料，如各種榮譽證書及證明材料等。

　　學生互評——一個班可隨機分成二個小組，由班級學生互評小組進行互評，各組成員對組內其他同學從五個方面的關鍵表現(xiàn)互相進行等級評價。

　　教師評價——班主任組織的老師評價小組，根據(jù)評價內容與標準，依據(jù)學生互評的結果和學生的現(xiàn)實表現(xiàn)，通過集體討論對學生逐一進行評議，分別對學生五個方面作出等級評價，再給每個學生撰寫綜合性評語。