寧晉中學(xué)充分利用墻壁資源

李彥欣  劉永杰報(bào)道：“教師的敬業(yè)就是學(xué)校的希望，社會(huì)的認(rèn)可就是學(xué)校的成功，學(xué)生的笑臉就是校園的陽光，家長的滿意就是學(xué)校的選擇。”走進(jìn)寧晉中學(xué)，首先映入眼簾的就是教學(xué)樓上的標(biāo)語。這是該校建設(shè)文明校園、營造校園文化氛圍的一個(gè)場(chǎng)景。

寧晉中學(xué)以培養(yǎng)和造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人為己任，深挖民族優(yōu)良傳統(tǒng)底蘊(yùn)、萃取現(xiàn)代文明精神，并以“每面墻”為載體，大力營造“時(shí)時(shí)處處皆教育、點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆學(xué)問”的校園文化氛圍。新學(xué)期以來，該校精制各類彩色噴繪掛圖300多條，讓每面墻“活起來，動(dòng)起來，會(huì)說話”，并以這種形式引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”，引導(dǎo)教師“既要做好學(xué)問又要做好事”。各年級(jí)部所管轄的走廊、大廳都掛有各任課教師照片、職業(yè)格言。各班學(xué)生自編自制的班訓(xùn)、誓言掛圖和展板，也反映著學(xué)生立志成才、誓爭(zhēng)一流、報(bào)效祖國的浩然正氣。該校學(xué)生在這種良好氛圍的熏陶下，精神面貌大為改觀，人人爭(zhēng)做“知榮明恥”好學(xué)生，全校涌現(xiàn)出了大批先進(jìn)典型。