武漢：07年中小學“教材循環(huán)使用”試點

考試吧　武漢１２月１８日專電（ 俞儉）高年級學生用過的教科書，低年級學生繼續(xù)使用，既避免了浪費，又促進了環(huán)保。近日從武漢市教育局明年春季開學，各區(qū)將選取部分學校開展教材循環(huán)使用試點，把預防學生因貧困而失學的工作落到實處。

武漢市江漢區(qū)一小學的問卷調查顯示，８６％的學生表示課本用完后愿意捐贈給學校。該校負責人認為：“花幾十元錢給孩子買來的教科書沒翻過幾次，就當廢品處理掉了，實在太可惜。”

教育界人士認為，推廣教材循環(huán)使用是一個趨勢，但目前大面積推廣還有一定困難。有些區(qū)、校擬對每年內容變動不大的教材嘗試循環(huán)使用；音樂、美術等教材即使有變動，也不會影響到教學，可率先投入循環(huán)使用。

據了解，教材循環(huán)使用正面臨諸多難題：一是用舊的教材衛(wèi)生不衛(wèi)生；二是教材上做了筆記影響循環(huán)使用；三是教材內容頻繁更新，也給循環(huán)使用帶來不便。這些難題尚待進一步探討和破解。