中學“安全套”授課該如何

婚前禁欲、拒絕網(wǎng)戀、正確使用安全套……這些比較“敏感”的字眼悄悄現(xiàn)身于中學教材。有關(guān)專家表示，類似“安全套”的爭議內(nèi)容，教師可結(jié)合當?shù)氐奈幕尘�、學生認識程度，通過案例討論的方式進行授課。（據(jù)《》）

是防患于未然

不管是老師還是家長，碰到早戀等類似的事情，往往會苦口婆心地教導學生：“你們應(yīng)該多讀些書，把心思放在學業(yè)上。”這樣的教育方式盡管非常必要，但似乎總難見效。

面對青少年的性問題，與其一味地堵和塞，不如防患于未然。除了性道德教育，教會孩子們一些必要的避孕知識，告訴他們?nèi)绾伪苊庑圆〉膫鞑�，顯然還能避免一些不必要的麻煩。 （彭湖灣）

 當心誤導學生

難道中學生不會將課堂上學來的知識用于課后“實踐”？怕啥，只要使用安全套，就不用擔心懷孕和艾滋病嘛！

這并非筆者瞎猜，早有前車之鑒。美國上世紀60年代開展中學性教育，根據(jù)1991年美國人口統(tǒng)計中心的資料，兩性初次性行為的平均年齡，男性為15.7歲，女性為16.2歲；到18歲時，86%的男性、62%的女性不再是童男處女。為此，1996年8月22日，美國參眾兩院通過一項新的社會福利改革法案，中學性教育教材內(nèi)容不再提及安全套，除非告訴學生使用安全套不安全。

安全套該不該進中學教材，國外教訓值得注意。(紀卓瑤)

 即使課堂教學達到了預期的效果，沒有成年人的“身教”支撐，也可能會讓一部分孩子“學的是一套，做的是一套”。

然而在目前的情況下，不少成年人玩網(wǎng)戀、一夜情、濫交。成年人是孩子的榜樣，孩子能不模仿成年人的行為嗎？ (冬雪草)

 擔心加重學生負擔

 這么一來是否會加重學生的經(jīng)濟和學習負擔？既然是教材，就得拿錢來購買，如果印刷精美則價格也不菲。防艾教材進校園，就必須設(shè)置教學課程，那么會不會對其他學科課程產(chǎn)生擠壓？從現(xiàn)實的教育體制來看，孩子們的課程已經(jīng)夠多、夠辛苦了。

法制晚報