從06年中考數(shù)學(xué)“課標(biāo)卷”，預(yù)測(cè)07年“課標(biāo)卷”趨勢(shì)

　　考試院和各區(qū)縣07年中考統(tǒng)籌安排

　　所有區(qū)縣的數(shù)學(xué)和化學(xué)科目將率先全部使用“課標(biāo)卷”；語文科目除燕山地區(qū)外，其余18個(gè)區(qū)縣全部使用“課標(biāo)卷”；物理科目?jī)H有通州區(qū)使用“大綱卷”；英語科目除東城、朝陽、海淀、豐臺(tái)、懷柔和延慶6個(gè)區(qū)縣外，其余區(qū)縣都使用“大綱卷”；到2008年，全市所有區(qū)縣的所有科目都將使用“課標(biāo)卷”。

　　我們僅從06年中考數(shù)學(xué)“課標(biāo)卷”情況分析，預(yù)測(cè)07年中考數(shù)學(xué)趨勢(shì)：

　　06年中考數(shù)學(xué)試卷重基礎(chǔ)、考查能力，尤其是注意了對(duì)學(xué)生“探究與創(chuàng)新”能力及分類討論思想的考查，同時(shí)還體現(xiàn)了應(yīng)用能力的考查。

　　06年加大了中檔題的考查力度，突破了以往的以根系關(guān)系為主的代數(shù)綜合題的模式，取而代之的是考查學(xué)生是否能夠巧妙地將二元二次方程問題轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)問題，題目新穎，能力要求高。

　　06年北京市課標(biāo)數(shù)學(xué)試卷穩(wěn)中有變，變中求新，具體特點(diǎn)

　　讓學(xué)生通過閱讀材料去理解數(shù)學(xué)對(duì)象并運(yùn)用新知識(shí)解決新問題，很好地貫徹了關(guān)注對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)過程的考查這一理念。這種通過閱讀材料運(yùn)用新知識(shí)解決新問題的方式是一種很好的考查考生解決問題能力的題型有可能會(huì)是07年比較關(guān)注的題型。

　　試卷設(shè)計(jì)了關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的試題，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問題，用不同的知識(shí)與方法解決問題，給學(xué)生以的自主性，讓不同類型、不同水平的學(xué)生盡可能地展現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)才能。07年的中考數(shù)學(xué)試題也很有可能繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)方面的考查。因?yàn)榇祟愵}型注重考生的個(gè)性化發(fā)展，給學(xué)生以的自主性，很好的考查考生的數(shù)學(xué)才能。

　　關(guān)注應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，注重?cái)?shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的考查，學(xué)以致用，注重“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)”的意識(shí)。應(yīng)用性是很多中考試卷中都會(huì)出現(xiàn)的題型，讓考生學(xué)以致用，這也很有可能繼續(xù)是07年的一個(gè)考點(diǎn)。

　　4．關(guān)注創(chuàng)新性。

　　在聯(lián)系學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)、數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的問題情境與呈現(xiàn)形式等方面有所創(chuàng)新，通過一些全新試題考查學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力一直都是考查的熱點(diǎn)，預(yù)計(jì)也是07年考查的重點(diǎn)。

　　關(guān)注試題的素材選取與呈現(xiàn)方式，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，具有時(shí)代氣息。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注社會(huì)上的熱點(diǎn)新聞，國(guó)家的重點(diǎn)舉措，這將是每一年的中考中都會(huì)出現(xiàn)的試題，預(yù)測(cè)時(shí)代性的問題也將是07年中考的一個(gè)重要考點(diǎn)。

　　總體來說：06年數(shù)學(xué)“課標(biāo)卷”出現(xiàn)的經(jīng)典題型、考查的方向以及考查的新視點(diǎn)也將有可能是07年出題組老師會(huì)關(guān)注和模擬的一個(gè)趨勢(shì)。