上海：首屆中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽突破傳統(tǒng)考試模式

東方網(wǎng)1月8日消息：試卷沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生如能自圓其說，照樣能拿高分。昨日舉行的首屆上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽決賽，出題的新穎程度出乎所有考生的意料，題量不多卻讓這些從各校挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生大多對(duì)得高分毫無(wú)把握。值得一提的是，試卷還首次采用了學(xué)生推薦的作品。命題組專家表示，此次競(jìng)賽將對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有所啟迪，希望能對(duì)今后的中、高考閱讀題目起到一定的導(dǎo)向作用。
昨天上午10點(diǎn)，離收卷還有半小時(shí)，在上海市商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校參賽的不少學(xué)生已經(jīng)提前交卷。“只要閱讀3篇文章，每篇文章下面最少只要回答1道題，所以很快就做完了。”不少學(xué)生反映，試卷的題目非常少，但開放性很強(qiáng)。隨手翻閱了不同年級(jí)組的幾份試卷，發(fā)現(xiàn)不同于傳統(tǒng)試卷，每份試卷的閱讀量基本上都控制在約三四篇文章，每篇文章后的試題只有1至3道，且以主觀題為主，很少考查客觀知識(shí)。兩大頁(yè)的紙上留有不少空白，給學(xué)生充分的答題空間。

“題目看似簡(jiǎn)單，但涉及到很多信息量。”考場(chǎng)負(fù)責(zé)人趙國(guó)榮告訴，試題中多是一些考查作者寫作意圖、分析段落內(nèi)容等大而寬泛的問題，想全答對(duì)并不容易。他稱，這樣命題是為了考查學(xué)生對(duì)閱讀整體性、全面性的把握，學(xué)生要脫穎而出必須有相當(dāng)?shù)拈喿x積累。“與中、高考不同的是，這些題目都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有1個(gè)參考答案，學(xué)生只要能自圓其說，有獨(dú)特創(chuàng)意，同樣能夠得高分，這也給了學(xué)生更大的發(fā)揮余地。”

由于題量設(shè)置得較少，一場(chǎng)1個(gè)半小時(shí)的比賽，有些賽場(chǎng)1小時(shí)后學(xué)生已所剩無(wú)幾。不過，有點(diǎn)像考寫作的試題，確實(shí)讓“身經(jīng)百戰(zhàn)”的學(xué)生多少有些不知所措。剛從考場(chǎng)出來(lái)的小王告訴：“試卷開放性強(qiáng)，答案不惟一，很喜歡這種形式。”而清早從南匯區(qū)趕過來(lái)的一名學(xué)生則表示：“題目有些不好把握，怕答不到點(diǎn)上，得不到高分。”她表示，自己還是更喜歡做中考試卷。

在命題組成員、區(qū)縣語(yǔ)文教研員看來(lái)，題目出得活，會(huì)使一些在閱讀上有個(gè)性、有靈氣的學(xué)生嶄露頭角。它會(huì)給學(xué)生更大的思考和表達(dá)空間，作為一種嘗試，也在為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探路。“中學(xué)生閱讀現(xiàn)代文時(shí)不能局限于知道作者說了什么，必須能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讀與寫是不可分割的。”大賽命題組負(fù)責(zé)人、語(yǔ)文特級(jí)教師步根海稱，希望通過此次大賽能對(duì)現(xiàn)代文閱讀能力進(jìn)行深入探討，讓競(jìng)賽命題與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

據(jù)介紹，此次大賽吸引了全市20萬(wàn)名中學(xué)生參加，近5000名學(xué)生參加了昨天舉行的決賽。閱卷將在本周三啟動(dòng)，大賽組委會(huì)將在今年3月對(duì)入圍學(xué)生進(jìn)行一等獎(jiǎng)總決賽，通過讀、寫、說面試，評(píng)定選手的總體水平，最終產(chǎn)生各等第獎(jiǎng)。

決賽采用中學(xué)生推薦的現(xiàn)代文佳作作為競(jìng)賽題目，也是此次大賽的一大亮點(diǎn)。其中數(shù)篇推薦文章被命題委員會(huì)采用，出現(xiàn)在決賽試卷上。“這些文章閱讀點(diǎn)、思考點(diǎn)多，反映出中學(xué)生的個(gè)性化鑒賞能力有所提高。”命題委員會(huì)成員、特級(jí)教師金志浩說。