北京近年中考趨勢(shì)分析

一、了解中考

 北京市的中考形勢(shì)，伴隨著基礎(chǔ)教育改革的深入進(jìn)行，也經(jīng)歷了由北京統(tǒng)一命題，到各區(qū)、縣單獨(dú)命題，再到北京市統(tǒng)一命題的格局演變。這種變化是在均衡了各區(qū)縣的教育水平基礎(chǔ)上，本著公平的原則來選拔的。隨著高中的不斷擴(kuò)招，中考畢業(yè)生的相對(duì)減少，能否考上高中的問題已經(jīng)基本解決了。隨之而來的是，能否考上重點(diǎn)高中，進(jìn)入名牌高中的實(shí)驗(yàn)班的新矛盾。這一新矛盾，從我們?cè)谙旅娴姆治鰜砜�，�?jìng)爭(zhēng)不僅沒有降低，反而更加激烈了！中考有以下幾點(diǎn)基本知識(shí)需要了解：

1、北京全市統(tǒng)一命題（海淀作為試驗(yàn)區(qū)單獨(dú)命題）。

2、中考五門課，滿分570分。語文、數(shù)學(xué)、英語總分都為120分。物理和化學(xué)總分分別為100，80。另外體育30分。

3、中考的難易題目比例。三門理科加起來總分為300分，難題60分，占20%。

 二、趨勢(shì)分析

在分析趨勢(shì)之前，我們先來看幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)（表格）：

1、中考中初三的知識(shí)占整個(gè)試卷的50％以上（化學(xué)100％）。

 2、1997到2005年北京市初中畢業(yè)生人數(shù)變化表。

 3、1997到2005年北京市普通高中招生人數(shù)變化表。

 4、2005年北京市部分重點(diǎn)中學(xué)中招錄取分?jǐn)?shù)。

注：較高的為錄取線，較低的為擇校線。

 新趨勢(shì)有：

1、教育大綱變化、新課標(biāo)測(cè)試新能力。

考試題目發(fā)生變化。新課標(biāo)相對(duì)于舊課標(biāo)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是簡(jiǎn)單，二是強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)。中考本是是一個(gè)選拔考試。一方面難度不會(huì)降低，但另一個(gè)方面就是題目會(huì)比過去更強(qiáng)調(diào)思維能力、創(chuàng)新能力的運(yùn)用。

2、整個(gè)初中學(xué)習(xí)是一個(gè)整體。

初三的知識(shí)占整個(gè)中考的50%，這充分說明初三的重要性。但從另一個(gè)角度思考，還有50%的知識(shí)在初二和初一。初一作為從小學(xué)到初中的過渡時(shí)期，知識(shí)點(diǎn)雖然不難，但好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣正是在這個(gè)時(shí)期形成的。初二數(shù)學(xué)的幾何證明和函數(shù)知識(shí)是中考必考的知識(shí)點(diǎn)，也是很多同學(xué)數(shù)學(xué)成績兩極分化的開始。

3、錄取分?jǐn)?shù)線普遍呈現(xiàn)上漲趨勢(shì)。

05年比04年，北京四中在西城區(qū)的錄取線提高了7分，人大附中在海淀區(qū)的錄取線提高了20分。今年市教委首次規(guī)定，將擇校志愿統(tǒng)一納入計(jì)算機(jī)錄取，在已公布的部分學(xué)校擇校分?jǐn)?shù)線中，擇校分?jǐn)?shù)線與錄取線相差幅度非常小，西城區(qū)的幾所學(xué)校擇校分?jǐn)?shù)線僅低于錄取線1分。部分校長在接受采訪時(shí)表示，中考成績的普遍提高、招生計(jì)劃的改變是導(dǎo)致今年分?jǐn)?shù)線上漲的主要原因。將擇校志愿按分?jǐn)?shù)高低排序，納入計(jì)算機(jī)統(tǒng)一錄取后，生源質(zhì)量普遍好于往年。校長們強(qiáng)調(diào)，此次公布的錄取分?jǐn)?shù)線僅為在本區(qū)錄取的最低分?jǐn)?shù)線，如招收外區(qū)考生，分?jǐn)?shù)線還要提高。

4、高分生源被少數(shù)重點(diǎn)高中壟斷。

尤其是海淀區(qū)有著眾多的重點(diǎn)中學(xué)，2005年海淀區(qū)的高分考生約占整個(gè)北京市的2/5。從海淀、西城和朝陽等區(qū)縣已公布的中考各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中看到，500分以上的考生，海淀區(qū)有3830人，西城區(qū)有2465人，朝陽區(qū)有1490人，東城區(qū)有2132人。

我們可以再看一下普通高校的錄取情況：
大學(xué)招生人數(shù)遞增，2003、2004和2005年錄取人數(shù)分別為57566（70.83％）、63775（74.96％）和70486（71.38％）。從數(shù)據(jù)中我們不難發(fā)現(xiàn)，隨著大學(xué)錄取比例的變化，能否考上大學(xué)的矛盾已經(jīng)不是很突出了，但是，名牌競(jìng)爭(zhēng)加劇。截至2004年9月1日統(tǒng)計(jì)，全國普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率73％。其中研究生就業(yè)率為93％，本科生就業(yè)率為84％，高職（專科）生就業(yè)率為61%。如果考不上理想高中，上不了理想大學(xué)，畢業(yè)就將意味著失業(yè)！

三、應(yīng)對(duì)策略

為什么從初一開始準(zhǔn)備中考？

1、絕大多數(shù)同學(xué)是靠電腦派位的辦法從小學(xué)升入初中的，缺乏競(jìng)爭(zhēng)。但從初中開始，我們面對(duì)的是應(yīng)試教育。中考是按成績劃分，決定大家上哪所學(xué)校，站在高考競(jìng)爭(zhēng)的什么起點(diǎn)上起步。

2、初一是初中三年起步階段，初一時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有系統(tǒng)準(zhǔn)備，進(jìn)入初二的分化時(shí)期就免不了忙亂。初一時(shí)打好基礎(chǔ)，掌握各門功課的學(xué)習(xí)方法，設(shè)定好自己要考的目標(biāo)高中，才能在初二和初三，乃至中考中立于不敗之地。

如何避免初二的兩極分化？

1、適當(dāng)?shù)奶崆皩W(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)入攻堅(jiān)戰(zhàn)時(shí)期，物理剛剛開始學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)期，集中精力把遇到的每一個(gè)難點(diǎn)弄懂是很難的。最好在初一升初二的暑假能夠提前預(yù)習(xí)物理。在初一階段就把數(shù)學(xué)中常見的方法和技巧熟練掌握。

2、合理有效的安排時(shí)間。弄清自己在各門功課上的不足，有針對(duì)性地解決問題。在語文和英語上注重平時(shí)的積累，在物理上注重概念的理解，在數(shù)學(xué)上注重對(duì)技巧和方法的把握。

初三學(xué)習(xí)至關(guān)重要！

1、初三所學(xué)知識(shí)無論是容量上，還是內(nèi)容上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前兩年的學(xué)習(xí)。中考中初三所學(xué)知識(shí)占整個(gè)考試的50％以上，其中化學(xué)是100％，難度更是大大增加了！

2、注重基礎(chǔ)概念，避免錯(cuò)誤的重復(fù)出現(xiàn)。初三的復(fù)習(xí)會(huì)做大量的題目。但很多同學(xué)往往因?yàn)樽龅念}目太多，忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。更有甚者，一味的做題，不整理錯(cuò)題。后果是，基礎(chǔ)知識(shí)忘光了，會(huì)做的題目會(huì)做，不會(huì)的還是不會(huì)。

3、制定目標(biāo)，腳踏實(shí)地的解決問題。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，這是大家都知道的，但關(guān)鍵是要抓目標(biāo)的落實(shí)，不抓落實(shí)的目標(biāo)往往是竹籃打水，但目標(biāo)必須結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況，解決好理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，不要盲目定目標(biāo)！應(yīng)做到長短結(jié)合，即短期（期中、期末）目標(biāo)和長期（中考）目標(biāo)結(jié)合，及時(shí)總結(jié)修訂計(jì)劃，絕不能讓計(jì)劃停留在紙面上！

總的來說，中考改革的方向是能力考試從基礎(chǔ)中考能力，從綜合中考能力，從生活中考能力，從開放性探究性問題中考能力，短期提高越來越難，需要長期積累。