北京近年中考趨勢分析

一、了解中考

 北京市的中考形勢，伴隨著基礎(chǔ)教育改革的深入進行，也經(jīng)歷了由北京統(tǒng)一命題，到各區(qū)、縣單獨命題，再到北京市統(tǒng)一命題的格局演變。這種變化是在均衡了各區(qū)縣的教育水平基礎(chǔ)上，本著公平的原則來選拔的。隨著高中的不斷擴招，中考畢業(yè)生的相對減少，能否考上高中的問題已經(jīng)基本解決了。隨之而來的是，能否考上重點高中，進入名牌高中的實驗班的新矛盾。這一新矛盾，從我們在下面的分析來看，競爭不僅沒有降低，反而更加激烈了！中考有以下幾點基本知識需要了解：

1、北京全市統(tǒng)一命題（海淀作為試驗區(qū)單獨命題）。

2、中考五門課，滿分570分。語文、數(shù)學(xué)、英語總分都為120分。物理和化學(xué)總分分別為100，80。另外體育30分。

3、中考的難易題目比例。三門理科加起來總分為300分，難題60分，占20%。

 二、趨勢分析

在分析趨勢之前，我們先來看幾個簡單的數(shù)據(jù)（表格）：

1、中考中初三的知識占整個試卷的50％以上（化學(xué)100％）。

 2、1997到2005年北京市初中畢業(yè)生人數(shù)變化表。

 3、1997到2005年北京市普通高中招生人數(shù)變化表。

 4、2005年北京市部分重點中學(xué)中招錄取分數(shù)。

注：較高的為錄取線，較低的為擇校線。

 新趨勢有：

1、教育大綱變化、新課標測試新能力。

考試題目發(fā)生變化。新課標相對于舊課標有兩個特點：一是簡單，二是強調(diào)能力的培養(yǎng)。中考本是是一個選拔考試。一方面難度不會降低，但另一個方面就是題目會比過去更強調(diào)思維能力、創(chuàng)新能力的運用。

2、整個初中學(xué)習(xí)是一個整體。

初三的知識占整個中考的50%，這充分說明初三的重要性。但從另一個角度思考，還有50%的知識在初二和初一。初一作為從小學(xué)到初中的過渡時期，知識點雖然不難，但好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣正是在這個時期形成的。初二數(shù)學(xué)的幾何證明和函數(shù)知識是中考必考的知識點，也是很多同學(xué)數(shù)學(xué)成績兩極分化的開始。

3、錄取分數(shù)線普遍呈現(xiàn)上漲趨勢。

05年比04年，北京四中在西城區(qū)的錄取線提高了7分，人大附中在海淀區(qū)的錄取線提高了20分。今年市教委首次規(guī)定，將擇校志愿統(tǒng)一納入計算機錄取，在已公布的部分學(xué)校擇校分數(shù)線中，擇校分數(shù)線與錄取線相差幅度非常小，西城區(qū)的幾所學(xué)校擇校分數(shù)線僅低于錄取線1分。部分校長在接受采訪時表示，中考成績的普遍提高、招生計劃的改變是導(dǎo)致今年分數(shù)線上漲的主要原因。將擇校志愿按分數(shù)高低排序，納入計算機統(tǒng)一錄取后，生源質(zhì)量普遍好于往年。校長們強調(diào)，此次公布的錄取分數(shù)線僅為在本區(qū)錄取的最低分數(shù)線，如招收外區(qū)考生，分數(shù)線還要提高。

4、高分生源被少數(shù)重點高中壟斷。

尤其是海淀區(qū)有著眾多的重點中學(xué)，2005年海淀區(qū)的高分考生約占整個北京市的2/5。從海淀、西城和朝陽等區(qū)縣已公布的中考各分數(shù)段的人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)中看到，500分以上的考生，海淀區(qū)有3830人，西城區(qū)有2465人，朝陽區(qū)有1490人，東城區(qū)有2132人。

我們可以再看一下普通高校的錄取情況：
大學(xué)招生人數(shù)遞增，2003、2004和2005年錄取人數(shù)分別為57566（70.83％）、63775（74.96％）和70486（71.38％）。從數(shù)據(jù)中我們不難發(fā)現(xiàn)，隨著大學(xué)錄取比例的變化，能否考上大學(xué)的矛盾已經(jīng)不是很突出了，但是，名牌競爭加劇。截至2004年9月1日統(tǒng)計，全國普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率73％。其中研究生就業(yè)率為93％，本科生就業(yè)率為84％，高職（專科）生就業(yè)率為61%。如果考不上理想高中，上不了理想大學(xué)，畢業(yè)就將意味著失業(yè)！

三、應(yīng)對策略

為什么從初一開始準備中考？

1、絕大多數(shù)同學(xué)是靠電腦派位的辦法從小學(xué)升入初中的，缺乏競爭。但從初中開始，我們面對的是應(yīng)試教育。中考是按成績劃分，決定大家上哪所學(xué)校，站在高考競爭的什么起點上起步。

2、初一是初中三年起步階段，初一時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有系統(tǒng)準備，進入初二的分化時期就免不了忙亂。初一時打好基礎(chǔ)，掌握各門功課的學(xué)習(xí)方法，設(shè)定好自己要考的目標高中，才能在初二和初三，乃至中考中立于不敗之地。

如何避免初二的兩極分化？

1、適當?shù)奶崆皩W(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進入攻堅戰(zhàn)時期，物理剛剛開始學(xué)習(xí)。在這個時期，集中精力把遇到的每一個難點弄懂是很難的。最好在初一升初二的暑假能夠提前預(yù)習(xí)物理。在初一階段就把數(shù)學(xué)中常見的方法和技巧熟練掌握。

2、合理有效的安排時間。弄清自己在各門功課上的不足，有針對性地解決問題。在語文和英語上注重平時的積累，在物理上注重概念的理解，在數(shù)學(xué)上注重對技巧和方法的把握。

初三學(xué)習(xí)至關(guān)重要！

1、初三所學(xué)知識無論是容量上，還是內(nèi)容上都遠遠超過前兩年的學(xué)習(xí)。中考中初三所學(xué)知識占整個考試的50％以上，其中化學(xué)是100％，難度更是大大增加了！

2、注重基礎(chǔ)概念，避免錯誤的重復(fù)出現(xiàn)。初三的復(fù)習(xí)會做大量的題目。但很多同學(xué)往往因為做的題目太多，忽略了基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。更有甚者，一味的做題，不整理錯題。后果是，基礎(chǔ)知識忘光了，會做的題目會做，不會的還是不會。

3、制定目標，腳踏實地的解決問題。學(xué)習(xí)要有目標，這是大家都知道的，但關(guān)鍵是要抓目標的落實，不抓落實的目標往往是竹籃打水，但目標必須結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際狀況，解決好理想和現(xiàn)實之間的差距，不要盲目定目標！應(yīng)做到長短結(jié)合，即短期（期中、期末）目標和長期（中考）目標結(jié)合，及時總結(jié)修訂計劃，絕不能讓計劃停留在紙面上！

總的來說，中考改革的方向是能力考試從基礎(chǔ)中考能力，從綜合中考能力，從生活中考能力，從開放性探究性問題中考能力，短期提高越來越難，需要長期積累。