1、有利于全面貫徹教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;
2、有利于面向全體學(xué)生,體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì);
3、有利于建立符合課程改革要求的、科學(xué)的評估體系,推進(jìn)素質(zhì)教育;
4、有利于國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和初中課堂教學(xué)的進(jìn)一步改革,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;
5、有利于基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和高一級學(xué)校選拔新生。
二、命題原則
1、嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)。注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、學(xué)習(xí)的過程和方法以及綜合素質(zhì)的考查,體現(xiàn)初中階段的基礎(chǔ)性和普及性;
2、堅(jiān)持“以能力立意”和“以教育價(jià)值立意”的命題理念。注意考查學(xué)生在具體情境中運(yùn)用課本知識分析、解決社會實(shí)際和學(xué)生生活中問題的能力;試題情境要關(guān)注社會熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,力求涉獵當(dāng)代科技最新成果;注意試題素材的正面教育功能和積極的價(jià)值取向,注意考查學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的考查。體現(xiàn)學(xué)科內(nèi)綜合,注意學(xué)科之間相互滲透。
4、命題要符合學(xué)科特點(diǎn)。文科嚴(yán)格控制客觀題的比例,提高客觀題的效度,充分挖掘客觀化試題考查學(xué)生分析問題和解決問題能力的功能;理科注意對科學(xué)探究能力的考查,加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤?P> 5、科學(xué)命題,不出偏題、怪題和一些似是而非的題目。試卷結(jié)構(gòu)力求簡約。題量適度。題型、題意要有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)揮。
三、命題主要依據(jù)和范圍
1、各學(xué)科均以全日制義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),認(rèn)真落實(shí)新的課程理念和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
2、各學(xué)科均以我市統(tǒng)一使用的、本屆學(xué)生現(xiàn)用的教材為命題范圍。
3、理化實(shí)驗(yàn)操作考試的具體要求另行通知。
4、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和本《》即為命題依據(jù),但教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)全面講授,給學(xué)生以完整的知識,切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)。
四、試題的難度和題型
1、2007年語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治6科試題的難度和要求將與2006年大體相同,歷史學(xué)科試題的廣度和要求與2006年中考?xì)v史試題相比略有提高。詳見各學(xué)科要求。
2、初三的政治、歷史采取開卷考試的方法。
3、各學(xué)科試卷均分為“選擇題”和“非選擇題”兩個(gè)部分。
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