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  有幾十分的題基本上都是做過的

  14日下午,在成都某國重中學(xué)里,初三學(xué)生李××興沖沖地跑到數(shù)學(xué)教師張老師的辦公室里“報(bào)喜”:“昨天考試的奧數(shù)決賽,我成績至少在120分以上,因?yàn)槔锩嬗袔资值念}基本上都是我們?cè)趭W數(shù)培訓(xùn)班練習(xí)過的,當(dāng)時(shí)培訓(xùn)老師再三要求我們掌握。這些老師押題好準(zhǔn)喲,我們培訓(xùn)班的幾十個(gè)學(xué)生應(yīng)該成績都很好!

  李同學(xué)的話引起了同樣是奧數(shù)教練的張老師的高度重視,他又找來另外兩個(gè)參加該奧數(shù)培訓(xùn)班的學(xué)生詢問情況,他們的說法和李同學(xué)一樣,三人還拿出了當(dāng)時(shí)在該奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校練習(xí)時(shí)的資料。張老師和學(xué)校另外兩位老師將該套資料和13日的競賽試題仔細(xì)一對(duì)比,發(fā)現(xiàn)很多題基本上就是原題。

  昨日,在該校王校長辦公室看到了學(xué)生提供的某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在考前十多天的練習(xí)題和競賽題。王校長拿起兩套試題的第一句話就是:“這么重要、這么多學(xué)生參加的全國性考試,居然‘漏題’了……”王校長說,在考后的第二天,學(xué)校就接到十多位家長的電話,他們的娃娃這次都參加了競賽,聽娃娃回來說,部分學(xué)生考前就做過競賽題。家長要求學(xué)校向組織考試的四川省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)反映,進(jìn)行調(diào)查,并取消這些學(xué)生的競賽成績。

  隨后了解到,七中育才、鹽道街中學(xué)、青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)、成都外國語學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校、川大附中、川師大附中、田家炳中學(xué)等學(xué)校,也有學(xué)生反映“漏題”問題。

  考前突擊培訓(xùn),老師再三強(qiáng)調(diào)要記住

  昨日上午,在再三承諾不透露學(xué)生姓名的情況下,在該校王校長、教導(dǎo)主任和兩位數(shù)學(xué)老師在場(chǎng)的情況下,面對(duì)面采訪了李同學(xué)。

  李同學(xué)說,初中三年來,自己一直在位于新南門的成都南山培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)。在上月的最后幾天,接到培訓(xùn)學(xué)校老師的電話,說在3月30日和4月6日將進(jìn)行兩場(chǎng)考前沖刺輔導(dǎo),要求每個(gè)學(xué)生交費(fèi)100元,具體授課時(shí)間是在這兩天的中午12時(shí)到下午2時(shí)。“當(dāng)時(shí)是一個(gè)40多歲、約1.7米高的男老師來上的課,帶外地口音,說是陳老師,參加的學(xué)生有80來人,是安排在大教室上的。學(xué)生主要是七中育才、石室聯(lián)中的學(xué)生。陳老師先發(fā)給我們一套卷子,要求我們練習(xí),后來又補(bǔ)充了7道題,詳細(xì)講解之后,再三強(qiáng)調(diào)我們要掌握方法。等到13號(hào)參加競賽考試的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充的這7道題基本上都是競賽題……”

  李同學(xué)還說,后來成都的另一個(gè)奧數(shù)學(xué)校聽到風(fēng)聲以后,從他們那批學(xué)生的手中,又將陳老師的補(bǔ)充題目拿到他們的學(xué)生中去講過,據(jù)說這家培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生有幾百人之多。

  培訓(xùn)中心回避采訪數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)正在調(diào)查

  昨日下午,電話聯(lián)系到成都南山培訓(xùn)中心,一名男性工作人員稱“不知道”,當(dāng)表示希望采訪學(xué)校負(fù)責(zé)人時(shí),他先是說負(fù)責(zé)人不在,后在的再三要求下,給出了一個(gè)小靈通號(hào)碼,但是多次撥打均提示“無法接通”。之后,電話采訪了組織這次考試的四川省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人唐賢江老師,他說此次考試是在今年3月初賽后的決賽,四川參加的學(xué)生在萬人以上。目前已經(jīng)接到了相關(guān)“漏題”的舉報(bào),正在調(diào)查,現(xiàn)在還在各區(qū)閱卷階段,等成績出來后,將抽調(diào)一部分試卷進(jìn)行復(fù)查,處理意見要等調(diào)查之后才能確定。

  ·觀察·

  奧賽“漏題”事件在四川乃至全國多次發(fā)生,是什么原因?據(jù)相關(guān)人士介紹,主要還是奧賽背后組織考試單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利益鏈和學(xué)生的功利鏈所驅(qū)使!皧W賽不像高考,是民間的考試,監(jiān)管自然不很嚴(yán)格,漏題也就是正常的事情!

  據(jù)悉,此次全省有上萬人參加初中奧數(shù)決賽,按照以往的規(guī)定,只有初賽的10%的人能進(jìn)入決賽,也就是說今年3月的初賽參加人數(shù)在10萬人以上。每人參加培訓(xùn)往往是一至三年,每期數(shù)百元的培訓(xùn)費(fèi),加起來在我省有數(shù)億元之多。僅僅每個(gè)學(xué)生6元的參賽費(fèi),每次也是幾十萬元。我省高峰時(shí)期的參賽人數(shù)還是今年的好幾倍。在龐大的利益鏈之下,培訓(xùn)學(xué)校往往以提高自己的得獎(jiǎng)率來招攬生源,以賺的錢。

  對(duì)學(xué)生而言,在初、高中階段,雖然有關(guān)部門已經(jīng)規(guī)定“學(xué)科競賽不作為升學(xué)的依據(jù)”,但是很多學(xué)校還是在私下承認(rèn),如果一個(gè)學(xué)生能夠拿到奧數(shù)一等獎(jiǎng),一流的中學(xué)就會(huì)主動(dòng)發(fā)錄取通知書,這無疑也使得家長、學(xué)生趨之若鶩。

  題目對(duì)比

  140分的總分,85分題幾近相同

  將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練題和競賽題作了仔細(xì)比較,發(fā)現(xiàn)有85分的題目基本一樣,涉及7個(gè)小題。

  競賽題一共五道大題13小題,相同或極其類似的題一共有7道,分別是:第一大題有6小題,其中1、2、6小題相同:第1小題一字未變;第2小題只把三角形的兩條邊長作了數(shù)字改動(dòng);第6小題也只把其中數(shù)字“2008”改成了“2009”。3道題的分值一共21分。第二大題是填空題,有4小題,其中2、4兩道小題基本相同:第2小題只變了一個(gè)數(shù)字;第4小題全部沒有變,只是多出了3個(gè)填空而已。這兩道題一共14分。第四大題25分,是一道幾何證明題。培訓(xùn)學(xué)校的題目和競賽題目圖形完全相同,題目中表述也幾乎一字未變,只是對(duì)字母順序作了調(diào)整而已。第五大題也是25分,除了將競賽題的字母變成另外的字母外,基本上就是原題。

  張老師說:“這次奧數(shù)決賽題很難,能得上110分,學(xué)生的數(shù)學(xué)水平也應(yīng)該非常拔尖了,但有了85分的幾乎原題的‘漏題’,要考一百二三十分都很容易。就算哪個(gè)老師水平再高,也不可能140分的題押對(duì)85分嘛,這里面的‘B門’哪個(gè)人都知道。”“我們的學(xué)生訓(xùn)練了好久,題都練習(xí)了幾十套,沒有想到會(huì)這樣,對(duì)我們學(xué)生和老師都太不公平了!”

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文章責(zé)編:liujun1987