在校學習時間設限
要求:從今年秋季開學起,各中小學不得在8點前安排集體教育教學活動。各區(qū)縣和學校必須保證小學生在校學習時間不超過6小時,中學生在校學習時間不超過8小時,從而保證學生能充分休息和睡眠。
解讀:市教委副主任羅潔表示,規(guī)范中小學作息時間,特別是早上上課時間,意味著以往部分學校在正式上課前進行的早自習、早讀將一并取消。學校作息時間將納入中小學綜合督導評價和專項督導檢查范圍,違規(guī)學校將失去評優(yōu)資格。
針對有的地方反映城區(qū)、郊區(qū)實際情況差異較大,可否允許提前上課的要求,市教委給予否定,暫不考慮允許提前上課,也不安排夏冬兩種作息時間?紤]到學齡兒童少年的父母多為雙職工,很多孩子是跟隨父母上班節(jié)奏上學的。對家長需要提早送孩子到校的,學校也不應出現(xiàn)拒開校門的現(xiàn)象。學校可組織早到校的孩子做一些課前準備和體育活動。
推廣多種考試方式
要求:大力推進考試和評價方式的改革,運用多種方式評價教學效果,嘗試并推廣開卷答題,口試、實驗操作、實踐活動、撰寫論文或報告,制作成品等多種測試評價方式,嚴格控制試題難度,減輕過重的考試壓力。
解讀:現(xiàn)在,很多老師不了解中考、高考改革的方向,盲目地制定題海戰(zhàn)術(shù)。減負政策出臺后,每所學校要為每個學生建立規(guī)范、完整、真實的綜合素質(zhì)評價檔案,作為診斷和評價學生發(fā)展狀況的重要依據(jù)。
一二年級不留作業(yè)
要求:要嚴格控制課外作業(yè)量。小學一至二年級一般不布置書面作業(yè);三至六年級語文和數(shù)學可適量布置書面作業(yè),總量不得超過1小時;其他學科一般不布置書面作業(yè)。初中各學科書面作業(yè)總量一般不超過1.5小時。高中各學科書面作業(yè)總量一般不超過2小時。
解讀:羅潔表示,這是本市首次對學生的家庭作業(yè)量作出時間上的規(guī)定,但是在具體實施方面還有一些實際問題,那就是誰來掌握時間。數(shù)學老師布置的作業(yè)并不超量,語文老師也不超量,但是數(shù)學和語文相加可能就將超出規(guī)定的時間。作業(yè)總量的控制,應由學校教導處的負責同志進行審核把關(guān)。學校規(guī)模較大、平行班較多的,也可以由年級組長審核把關(guān)。同時也應當明確,當天沒有課程的科目不能安排書面家庭作業(yè)。
嚴禁節(jié)假日補課
要求:學校不得利用寒、暑假和其他法定節(jié)假日組織學生補課或變相補課。嚴格禁止學校通過組織補習、輔導向?qū)W生收取費用。嚴格禁止學校、教研機構(gòu)、校外教育機構(gòu)等以各種名義組織在校中小學生全員補習文化課。
解讀:這里所說的補課,是指學校集體組織的集體授課和學校統(tǒng)一組織的自習。各區(qū)縣要對轄區(qū)內(nèi)中小學校特別是示范高中學校以民辦培訓機構(gòu)占用公辦校舍組織的學科培訓班進行規(guī)范清理,為其它學校做出示范,防止課內(nèi)減輕學生負擔、課外增加負擔的現(xiàn)象發(fā)生。同時,雙休日和假期不補課并不意味著學校一定要關(guān)門。假期學校的教學資源如圖書館、體育館、有條件的實驗室都應當向?qū)W生開放,供學生組織活動使用。
-各方反應
學生
可以多讀課外書
“我們終于有時間干自己喜歡的事了。”就讀于西城某示范中學初二的小雨(化名)說,如果學校真能按照要求減負,她最想干的就是用空余時間聽音樂、讀課外書。小雨現(xiàn)在每天5點半起床,7點20分到學校開始早自習,每天做作業(yè)的時間在3小時以上。小雨說,今后自己還是會早點到學校,希望學校能利用這些時間組織大家進行體育鍛煉。
家長
又支持又擔心
家長李女士對新政策支持之余還有些擔憂!叭绻锌肌⒏呖贾笓]棒不改,學校減下去的課業(yè)負擔,家長會想辦法補回來!崩钆勘硎,女兒從上初中起,每天的睡眠時間就不足8個小時。早上7點20分到校開始早自習,晚上回家后,光是做老師布置的語、數(shù)、外作業(yè)就需要3個小時,孩子很少能在晚上11點前睡覺。
中學
減負核心在課堂
北京一七一中學校長陳愛玉表示,新政策對學校而言不會存在太多操作難度,如以往學校規(guī)定上午7點半上課,下午3點半放學,只要適當調(diào)整即可,完全能滿足中學生在校時間不超過8小時的規(guī)定。她認為,真正減輕學生課業(yè)負擔的關(guān)鍵在課堂教學。此外,該校已開始進行分層次布置作業(yè)的嘗試。
小學 將設“半封閉班”
朝陽區(qū)一所小學的校長表示,該校放學時間為4點半,除去1個小時課外活動時間,學生在校學習時間已超過了新規(guī)定的6小時。按照要求,學校將在新學年對教學安排進行調(diào)整,預計放學時間將提前?紤]到一些學生家長是雙職工,無法按時接孩子,學校將設立“半封閉班”,將這部分學生組織在一起,由老師看管他們做作業(yè)等,直到家長來。
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