中學生流行快餐店里寫課后作業(yè)引爭議

　　老師　環(huán)境嘈雜　質(zhì)量難保

　　買上兩杯可樂、一份薯條，和兩三個同學一起在快餐店里學習、做作業(yè)，已經(jīng)成為都市里很多中學生的一種習慣。老師認為，在快餐店寫作業(yè)，很難保證質(zhì)量，寫作業(yè)要盡量選擇安靜的地方。

　　學生　沒人管更自由

　　一到放學后或周末，在麥當勞、肯德基等快餐店里，就能見到三三兩兩的學生湊在一起寫作業(yè)。

　　下午放學后，在街口附近一家肯德基店里，中學生小晨(化名)買了杯飲料后坐下來，從書包里掏出書本寫作業(yè)。他告訴，放學后，經(jīng)常來這里寫作業(yè)，“已經(jīng)習慣了。在這里寫作業(yè)沒有家長看著，環(huán)境比較輕松，感覺更自由。”小晨說，“沒人轟你走，服務(wù)員態(tài)度特好�！�

　　一些學生雖然面前的桌上擺著課本，但是他們來快餐店似乎只是為了聊天。在這家快餐店的一個角落里，3個女生不時發(fā)出笑聲。她們本來約好一起寫作業(yè)，但沒過幾分鐘，因為看見旁邊一對母女吃飯的樣子好笑，就各自回憶起小時候的趣事，寫作業(yè)變成了聊天憶往事。examda

　　店員　不理解很無奈

　　據(jù)安苑路一家快餐店的服務(wù)員小張介紹，每到周末，這家店就會有不少學生光顧，其中不少是來學習、寫作業(yè)的學生，有的坐在座位上不停地寫寫算算，很認真，但也有不少學生把作業(yè)本攤在餐桌上，互聊天、打鬧，有時甚至會影響身邊的顧客用餐。

　　快餐店周末的生意較平時更火爆，到了用餐時間，經(jīng)常有客人沒有座位，只好站立等候�！霸谧�位最緊張的時候，有些學生仍占著座位寫作業(yè)。我們很無奈，因為有規(guī)定，我們不能趕客人走�！毙�張迷惑地說：“真不明白，這些孩子放著安靜的家不回，偏偏喜歡到嘈雜的快餐店來寫作業(yè)�！�

　　老師　寫作業(yè)要安靜

　　中村中學老師柳亞娟認為，快餐店里總有人進進出出，環(huán)境比較嘈雜，并不適合學習和寫作業(yè)。中學生年齡較小，自制力對較差，在喧鬧嘈雜的環(huán)境中容易分散注意力，學習效果和作業(yè)質(zhì)量自然大打折扣。

　　學習需要專心，學生讀書、學習還是要盡量選擇對安靜的環(huán)境，這樣能更利于大腦有效地思考、記憶，并理解、消化、掌握知識，對知識掌握可起到事半功倍的效果。同時，邊吃東西邊學習，也不利于學生的身體健康。