上海一初中減負(fù)新舉每次作業(yè)不超過40分鐘

　　光明初中曾對(duì)全校學(xué)生作業(yè)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，一些老師布置作業(yè)隨意性太大，往往布置一些重復(fù)機(jī)械的抄寫作業(yè)，令學(xué)生厭倦。還有老師布置作業(yè)較“省心”，直接給學(xué)生發(fā)一兩張?jiān)嚲碜鳛楫?dāng)天作業(yè)，而不是針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)情況布置作業(yè)。該校副校長(zhǎng)彭本說，控制時(shí)間后，更要求老師針對(duì)學(xué)生情況布置作業(yè)，仔細(xì)篩選后的作業(yè)杜絕了重復(fù)性也更有針對(duì)性。彭校長(zhǎng)介紹，40分鐘的作業(yè)量是根據(jù)各班考試成績(jī)中等偏下的學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間來(lái)要求的，“它立足于大多數(shù)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)水平。”

　　不少老師表示，這要求老師更重視作業(yè)質(zhì)量，對(duì)題目進(jìn)行精選。老師可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度布置“分層作業(yè)”，一方面讓程度較差的學(xué)生打好基礎(chǔ)，也可讓“吃不飽”的學(xué)生“跳一跳”。

　　對(duì)于這項(xiàng)舉措，該校學(xué)生大多持態(tài)度，但不少初三學(xué)生家長(zhǎng)表示擔(dān)憂，萬(wàn)一影響中考怎么辦？校方表示，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單認(rèn)為，孩子做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)質(zhì)量高、幫助大，精簡(jiǎn)的作業(yè)更能幫助學(xué)生“查遺補(bǔ)差”。