取消中考靠的是決心而非“時(shí)機(jī)”

　　云南省政協(xié)委員蘭靖日前向該省政協(xié)會(huì)議提交了一份提案，建議取消中考。據(jù)《》2月16日?qǐng)?bào)道，作為云南師大商學(xué)院負(fù)責(zé)人，蘭靖調(diào)查發(fā)現(xiàn)，升學(xué)壓力日漸成為學(xué)生“隱性輟學(xué)”現(xiàn)象的主要原因。他同時(shí)指出：教育已變成了戰(zhàn)役。突然襲擊、出其不意、出偏題，出怪題，用對(duì)付敵人的辦法來對(duì)付學(xué)生。學(xué)生和老師都苦不堪言。

　　印象中，“取消中考”這一概念的提出，已經(jīng)有些年頭了，但響應(yīng)這一做法的地方政府，則寥寥無幾。瀏覽了一下網(wǎng)友評(píng)論，多數(shù)人都贊同取消中考，但認(rèn)為難度很大。而不贊同者要么認(rèn)為時(shí)機(jī)未到，要么認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)。再查閱了一下其他地方的情況，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別地方政府已列出了取消中考的計(jì)劃，但的地方官員則認(rèn)為“時(shí)機(jī)”不成熟。

　　的確，中考制度延續(xù)多年，要想徹底推翻它，難度顯而易見。譬如，教育管理者已經(jīng)習(xí)慣并熟稔于中考模式下的工作方法；選拔畢業(yè)生的高中學(xué)校中，重點(diǎn)與非重點(diǎn)、名校與非名校的格局已經(jīng)形成�？梢�，要取消中考，重建一套全的教育管理體系，不僅是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，同時(shí)也是一次利益博弈的過程。這大概便是各地對(duì)取消中考抱消極態(tài)度的主要原因了。

　　所謂“時(shí)機(jī)”，在很多情勢(shì)下不過是一個(gè)拒絕改革或改革無能的托辭。譬如對(duì)待擇校費(fèi)，一些地方官員雖然承認(rèn)是亂收費(fèi)，但如果取消它卻往往會(huì)抬出“時(shí)機(jī)不成熟”的理由；讓外來人口享受平等的義務(wù)教育，通常也會(huì)因?yàn)椤皶r(shí)機(jī)不成熟”而長期被束之高閣。有意思的是，像“取消中考”這種多年前未碰上好“時(shí)機(jī)”的民生政策，多年后仍然在等待那不可預(yù)期的“時(shí)機(jī)”。

　　改革首先靠的應(yīng)當(dāng)是決心，而不是虛無縹緲的時(shí)機(jī)。所謂時(shí)機(jī)，在很多情形下不過是用來延長創(chuàng)收利益的借口罷了。如果我們都承認(rèn)，現(xiàn)行的升學(xué)考試存在著偏理科輕文科與思想素質(zhì)的嚴(yán)重缺陷，承認(rèn)它扼殺了學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人興趣的天性，壓制了少年兒童自然成長的一般規(guī)律，那么有考試制度的改革不僅不能“擇機(jī)”，反而應(yīng)當(dāng)快速高效地進(jìn)行。

　　中國大概是世界上為數(shù)不多的還保持著“唯分是舉”考試制度的國家。西方國家不僅沒有中考，連高考都沒有。兩年前，全國人大代表、寧波大學(xué)外語學(xué)院院長范誼就曾建議國家“取消高考”，原因是該制度不僅導(dǎo)致了國人的綜合素質(zhì)低下，而且自主能力嚴(yán)重欠缺。這樣的道理，同樣適用于中考制度。耐人導(dǎo)味的是，范誼在接受媒體時(shí)說：“取消高考的歷史時(shí)機(jī)已經(jīng)到了”，一些媒體評(píng)論則反駁說：取消高考時(shí)機(jī)還不成熟。

　　既然我們都認(rèn)識(shí)到了取消中考與高考的正確性，接下來的事情應(yīng)當(dāng)是下定決心，并制定取消的計(jì)劃。循序漸進(jìn)也是一種行進(jìn)的姿態(tài)，但循序漸進(jìn)決不意味著等待“時(shí)機(jī)”。但愿，云南方面在答復(fù)委員提案時(shí)，不再搬出“時(shí)機(jī)論”。