武漢市分配生2009年或?qū)�參加中�?/h1>

來源：考試吧（Exam8.com）　2009-3-25　【要考試，上考試吧！】　萬題庫

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評(píng)論()條

　　初中分配生不用參加中考，就能被“保送”上重點(diǎn)高中，武漢市推行3年的分配生制度，今年可能有變化。昨日，漢口一高中校長(zhǎng)透露：“今年中考招生，分配生可能要參加中考，市教育局正在征集意見�！�

　　2006年，武漢市首次嘗試“分配生”試點(diǎn)，將部分優(yōu)質(zhì)高中指令性計(jì)劃的12%直接分配到初中學(xué)校，由初中推薦優(yōu)秀學(xué)生免試入學(xué)。這樣，一些薄弱學(xué)校的學(xué)生，也有機(jī)會(huì)讀優(yōu)質(zhì)高中。2007年，武漢市重點(diǎn)高中分配生“擴(kuò)容”，這個(gè)比例調(diào)整為20%。

　　部分初中“推良不推優(yōu)”

　　按照武漢市去年的規(guī)定，各初中確定本校分配生候選學(xué)生名單，并將名單上報(bào)高中。這些考生通過各高中組織的分配生測(cè)試后，可不參加中考，而直接被高中錄取�！胺峙渖�制度是好的，但部分初中在操作過程中存在違規(guī)操作，導(dǎo)致這一體現(xiàn)教育公平的政飽受爭(zhēng)議。”武昌區(qū)一位初中校長(zhǎng)昨稱，一些初中將成績(jī)好的學(xué)生留下參加中考，以提高該校中考成績(jī)，向省級(jí)示范高中推薦的學(xué)生，卻成績(jī)平平。

　　對(duì)此，部分高中校長(zhǎng)認(rèn)為，高校招生按分?jǐn)?shù)錄取，成績(jī)不好的分配生進(jìn)入高中后，不僅會(huì)影響年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，還會(huì)影響高中高考成績(jī)，而高考成績(jī)又直接決定高中下一學(xué)年的招生質(zhì)量。

　　據(jù)透露，面對(duì)部分初中“推良不推優(yōu)”，部分高中采取了應(yīng)對(duì)策：要么不按比例錄取分配生，要么拒絕普通初中推薦的分配生，從其他優(yōu)質(zhì)初中調(diào)劑分配生名額。

　　分配生中考，高中贊初中彈

　　“分配生參加中考，可以確保高中生源質(zhì)量�！币晃桓咧行ｉL(zhǎng)直言不諱，“高考制度沒有變，一些基礎(chǔ)差的學(xué)生即使通過分配生政策進(jìn)入重點(diǎn)高中，學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步，高考也考不好，浪費(fèi)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源�！�

　　昨日采訪了6位高中校長(zhǎng)，他們均支持分配生參加中考。在他們看來，即使分配生中考成績(jī)不理想，在錄取時(shí)可適當(dāng)降低錄取線，這樣的學(xué)生也比一些初中推薦的學(xué)生質(zhì)量好。

　　武昌區(qū)某重點(diǎn)初中副校長(zhǎng)坦言：分配生參加中考，可讓招生更公平公正。他說：“每到推薦分配生的時(shí)候，就有部分家長(zhǎng)通過各種途徑來說情，但有的學(xué)生的確不符合條件�！�

　　一些薄弱初中的負(fù)責(zé)人卻有不同想法�！胺峙渖�政策的初衷是推進(jìn)教育均衡，為薄弱初中畢業(yè)生提供入讀優(yōu)質(zhì)高中的機(jī)會(huì)，從而逐步減退‘擇校熱’�！币晃恍ｉL(zhǎng)認(rèn)為，若讓分配生參加中考，薄弱學(xué)校的學(xué)生與重點(diǎn)初中學(xué)生享受的教育資源有差異，肯定考不過好初中的學(xué)生，那他就沒有資格讀重點(diǎn)高中了嗎？若是這樣，就與政策初衷背道而馳，還要分配生政策干什么呢？

　　不少學(xué)生反對(duì)分配生中考

　　在糧道街中學(xué)采訪了15個(gè)學(xué)生，有11人認(rèn)為分配生不應(yīng)參加中考，4人覺得應(yīng)該參加。

　　認(rèn)為分配生不參加中考的初中生認(rèn)為：初中推薦的分配生一般來說都比較優(yōu)秀，他們的綜合素質(zhì)對(duì)較高，沒有必要參加中考，可以留出時(shí)間讓他們發(fā)展興趣；其次，分配生制度本身是科學(xué)的，只是部分學(xué)校在操作過程中“念歪了經(jīng)”，教育主管部門要做的是完善這項(xiàng)制度，而不是讓分配生參加中考。再說，高校招收保送生也不要求學(xué)生參加高考。

　　也有學(xué)生贊成分配生參加中考。該校初二（5）班學(xué)生劉乾宇認(rèn)為，分配生參加中考，招生將顯得更陽光。