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  民辦公助中學(xué)近年來迅速升溫,成為新一代小升初家長學(xué)生“新寵”。北京都有哪些重點中學(xué)是民辦公助類學(xué)校?這些學(xué)校有什么優(yōu)勢能在諸多公辦學(xué)校中脫穎而出,受到學(xué)生家長的追捧?

  民辦公助優(yōu)勢一:民辦公助校有重點高中的背景。

  這是歷史的和現(xiàn)實的原因造成的,當年教育部門一聲令下,“義務(wù)教育階段不設(shè)置重點中學(xué)”導(dǎo)致重點中學(xué)初中部大規(guī)模取消,只留下了2個“教改實驗班”,其余的都改制成“民辦公助”性質(zhì)的學(xué)校。

  在這樣的形勢下,“清華大學(xué)附屬初級中學(xué)”、“北達資源中學(xué)”、“101上地分校”、“師達中學(xué)”……學(xué)校應(yīng)運而生。這些學(xué)校的師資都是原來的重點中學(xué)的老師,背靠大樹,生源都是遠遠優(yōu)于普通中學(xué)的,而且最最關(guān)鍵的是這些學(xué)校跟重點中學(xué)高中部有著剪不斷、理還亂的關(guān)系。比如“北達資源”就說他的學(xué)生考入北大附中高中部的比例是最高的,甚至在一半以上。這是非常誘人的條件。也就是一個學(xué)生如果想考入北大附中,然而在小升初時沒有能考入北大附中本校數(shù)學(xué)實驗班,那么如果通過測試,可以讀北達資源中學(xué),中考的時候考入北大附中的機會會大很多。那么家長在選擇學(xué)校的時候就會很認真地考慮是否“曲線”進入北大附中,通過初中就讀“北達資源中學(xué)”。另外,北達資源中學(xué)初一是在北大附中就讀的,這可能是校舍的局限,也可能是師資的因素,但至少在暗示和提醒家長們北達資源與北大附中有著千絲萬縷的聯(lián)系。

  民辦公助優(yōu)勢二:民辦公助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量確實有保障。

  再說清華附中。與北達資源不一樣,清華大學(xué)附屬初級中學(xué)有更大的優(yōu)勢。

  第一,名字優(yōu)勢。很多人認為“清華大學(xué)附屬初級中學(xué)”這和清華附中的龍班是沒有什么區(qū)別的;

  第二,“清華大學(xué)附屬初級中學(xué)”校園與清華附中在一起;

  第三,“清華大學(xué)附屬初級中學(xué)”的重點班和“清華附中”的“龍班”若干年來師資是一樣的配置。這是非常誘人的,一個學(xué)生或者家長選擇學(xué)?赡茏羁粗氐木褪瞧鋷熧Y。清華附屬初級中學(xué)的重點班以前還被稱為“虎班”。是每年通過八月份的小升初入學(xué)“分班考試”分出來的的。

  同樣,清華大學(xué)附屬初級中學(xué)考入“清華附中”高中部的比例也是非常高的,這是大家選擇清華大學(xué)附屬初級中學(xué)的又一個原因。

  民辦公助優(yōu)勢三:民辦公助學(xué)校生源確實好。

  大家都對“人分”有一定的印象,對于這個人大附的民辦公助類學(xué)校,一些家長非常擔(dān)心說這個學(xué)校在西頤上課,不知道師資怎樣,學(xué)生怎樣。那么其實最后你看好了,跟往年沒有什么兩樣,就是學(xué)生大多還是仁華的學(xué)生上去,老師還是非常的優(yōu)秀。當然,跟人大附中超常兒童實驗班相比較,還是有一定差距的,但已經(jīng)逐漸不明顯了。

  然而最關(guān)鍵的是:即便是這些分校,這些民辦公助學(xué)校,都不是交錢就能上的,還需要有嚴格的選拔,錄取比例都是幾比一甚至十幾比一的。

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的學(xué)生幾乎都選擇擇校,不參加電腦派位。這樣就導(dǎo)致電腦派位學(xué)校的惡性循環(huán):開始時好學(xué)生少,后來就是好學(xué)生都不去了,越來越嚴重,最后就是優(yōu)秀的學(xué)生不敢去了;因為校風(fēng)變了,環(huán)境改造人啊。

  民辦公助優(yōu)勢四:數(shù)學(xué)實驗班招的人比較少。

  以海淀區(qū)為例,畢業(yè)班1萬多人,能夠上市重點數(shù)學(xué)實驗班的學(xué)生不過寥寥數(shù)百。人大附中240人,北大附中80人,清華附中80人,101中學(xué)120人,首師附中160人。這些名額還面臨著其他區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的競爭,所以進入這些學(xué)校相當不易。本來名額還可以多一些,現(xiàn)在一個班從45人變成40人,導(dǎo)致今年競爭異常激烈,而且這還將是個趨勢:這樣名額會越來越少。甚至有傳言:教改實驗班可能在未來幾年內(nèi)會逐步取消!如果真的取消,那么我預(yù)測:民辦公助學(xué)校將成為未來的重點中學(xué)。臺灣的教育遇到過這樣的事情:就是有一段時間取消重點中學(xué)的呼聲非常高,教育部門主管也覺得辦重點中學(xué)是個錯誤,應(yīng)該平均化。于是想也沒想就取消了重點中學(xué)和重點班。但是取消后反對的呼聲更大,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生家長統(tǒng)統(tǒng)不干了,天天去教育部門鬧,說“憑什么我們孩子成績這么優(yōu)異要跟差生接受同樣的教育”、“學(xué)校教的東西我們孩子都會”…最后不得已,只能又恢復(fù)重點中學(xué)和重點班。事實上分重點中學(xué)和分重點班從某種程度上也是一種因材施教,有其科學(xué)的一面。有天賦的學(xué)生如果天天跟著大伙混,可能會埋沒人才。否則國家也沒必要辦“清華”“北大”,直接按片劃分入大學(xué)得了;氐街黝},一旦重點中學(xué)數(shù)學(xué)實驗班取消了。那么最可能的直接后果就是民辦公助的學(xué)校擠爆了,大家都交錢,上這樣的學(xué)校,因為大家都想進入好的高中。

  北京市較好的民辦公助類學(xué)校有:北達資源中學(xué),師達中學(xué),三帆中學(xué),文匯中學(xué),十一學(xué)校,人大附分校,清華附屬初級中學(xué),上地101中學(xué)。

編后:

    無論是民辦還是公辦,學(xué)生家長在擇校時都應(yīng)該根據(jù)孩子的自身情況以及孩子的喜好來決定。公辦也好,民辦也好,只要適合自己孩子學(xué)習(xí)生活的學(xué)校就是好的。俗話說的好,不管黑貓白貓,能抓到老鼠的就是好貓!學(xué)校亦然。

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文章責(zé)編:liujun1987