一道富有地方特色的中考節(jié)日風俗題

   試題回放
   元九登高——亮出達州文化旅游新名片
   元九登高懷元九，詩魂常伴游鳳凰。正月初九出游登高，湎懷唐代詩人元稹，是達城流傳千年的舊俗。今年春節(jié)期間，達州市委、市政府順應民意，因勢利導，隆重推出了首屆“中國達州元九登高節(jié)”，向世人亮出了又一張達州文化旅游新名片。
   正月初九這天，春光明媚，整個達城洋溢著節(jié)日的喜慶。天剛蒙蒙亮，通往鳳凰山的各條路上就開始熱鬧起來。上午九點剛過，鳳凰山下已是人潮涌動，人們扶老攜幼，拾級而上，磨肩接踵，緩緩而行。在羅繹不絕的登山人流中，出現(xiàn)了兩個熟悉的身影——市委書記李向志和市長羅強，他們也與市民同樂來了。
   據(jù)不完全統(tǒng)計，當天登鳳凰山的人數(shù)超過二十萬，創(chuàng)下了達城登高歷史之最。
   山上熱熱鬧鬧，山下也不遜色。市中心廣場的大型文藝演出，西外新區(qū)的國際汽車模特大賽，達縣南城的民間藝術巡游，讓達城市民大飽眼�！�—這些，都是首屆元九登高節(jié)的一部分。
   融現(xiàn)代元素于古老習俗，借歷史傳統(tǒng)促和諧發(fā)展，這就是今天的元九登高節(jié)。
   1．下面三個詞語中各有一個錯別字，請找出來并予以改正。
   湎懷 磨肩接踵 羅繹不絕
   2．文中畫線句子有語病，請予以修改。（可適當增刪文字，但不得改變原意）
   畫線句子：正月初九這天，春光明媚，整個達城洋溢著節(jié)日的喜慶。
   應改為：
   3．為了保護鳳凰山的優(yōu)美環(huán)境，提倡文明登山，有關部門準備了五萬個垃圾袋，打算在上面印一句提示語。請你代為設計一條簡明得體的提示語。（不超過15個字）
   4．登高望遠，寄情抒懷，歷代文人墨客留下了不少膾炙人口的名篇佳作。請根據(jù)提示和上下文，用詩文原句填空。（1）同是登臨泰山，孔子有“登泰山而小天下”的感慨，杜甫也有類似的感受，他在《望岳》中寫道：“會當凌絕頂， �！保�2）同是懷古，張養(yǎng)浩登潼關望西都，發(fā)出了“傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。 ， ；
   ， ”的悲嘆；辛棄疾登北固亭望長江水，則抒發(fā)了“千古興亡多少事？悠悠。 ”的豪情。（3）同是仕途不順，懷才不遇的陳子昂登上幽州臺，面對遼闊山河，前思古人，后念來者，孤獨之情油然而生，發(fā)出了“念天地之悠悠， ”的慨嘆；而宦海沉浮，數(shù)次遭貶的范仲淹，則說若在春和景明之時登上岳陽樓，面對上下天光、一碧萬頃的洞庭湖，一定會“ ， ，把酒臨風，其喜洋洋者矣”。
   5．為了加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，鳳凰中學八年級三班開展了一次以傳統(tǒng)節(jié)日為專題的調查探究活動。假定你是被調查對象之一，請協(xié)助完成以下問卷。（1）從下列節(jié)日中找出我國傳統(tǒng)節(jié)日，并注明其具體時間。（示例節(jié)日除外）
   重陽節(jié) 元旦節(jié) 元宵節(jié) 母親節(jié) 清明節(jié)
   國慶節(jié) 中秋節(jié) 愚人節(jié) 感恩節(jié) 端午節(jié)［示例］清明節(jié)——農歷二十四節(jié)氣中的“清明”那一天，公歷4月5日左右。（2）請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫出相關的一句詩，或一副對聯(lián)，或一條俗語。［示例］清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（3）春節(jié)和圣誕節(jié)，你更喜歡過哪個節(jié)日？為什么？（4）面對部分國人（尤其是）對傳統(tǒng)節(jié)日愈來愈淡漠的情況，一些學者提出了“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化”的主張。對保護傳統(tǒng)節(jié)日你有什么好的建議，請寫出一條。
   試題分析
   這是一道四川達州中考題，它既考查了考生對字詞句的理解，又考查了他們的思維探究能力。牽涉的內容是節(jié)日風俗。
   節(jié)日風俗活動是一種綜合性的文化現(xiàn)象。作為一種特殊的文化，它所包含的內容十分廣泛，衣食住行、生產交通、婚喪嫁娶、節(jié)日喜慶、信仰禁忌……我國傳統(tǒng)節(jié)日風俗是中華民族文化的重要組成部分，是傳承中華民族文化的一個重要載體。創(chuàng)造風俗文化的目的，一方面是為了規(guī)范人們的行為，另一方面則是供人們欣賞和享受。
   要做好中考節(jié)日風俗題，一是要掌握一些常見的節(jié)日習俗，比如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)的習俗等，二要審清題意，根據(jù)題目要求作答。如第1、2、4題旨在考查學生的文化積累，以及對知識點的梳理歸納能力。在平時的學習生活中，我們不但要能背誦一些古詩文名句，還要正確理解古詩文的內容，并能對表達共同主題的古詩文名句進行梳理歸納，分類整理。第3題重在考查學生的語言概括能力、對生活的感受能力以及平時的知識積累程度。第5題側重考查學生的社會實踐能力。
   參考答案
   1．湎——緬 磨——摩 羅——絡
   2．缺賓語，在“喜慶”后加上“氣氛”
   3．示例：“垃圾入袋，文明登山”“愛優(yōu)美鳳凰山，做文明達州人”
   4．（1）一覽眾山小 （2）興，百姓苦；亡，百姓苦 不盡長江滾滾流 （3）獨愴然而涕下 心曠神怡，寵辱偕忘
   5．（1）重陽節(jié)——農歷九月初九；元宵節(jié)——農歷正月十五；端午節(jié)——農歷五月初五；中秋節(jié)——農歷八月十五（2）（3）略（4）示例：①加大傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度，提高認識，增強人們的保護意識。②加大政府的保護和扶持力度，將一些重要且有影響的傳統(tǒng)節(jié)日納入法定保護范圍。③堅持繼承、發(fā)展、改造、創(chuàng)新并重的原則，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，適當融入現(xiàn)代元素，使其更加人文化、生活化。
   傳統(tǒng)節(jié)日對傳統(tǒng)文化的傳承有不可替代的作用，相信在今后的中考中這方面的試題還會出現(xiàn)，我們必須重視。
（作者單位：安徽歙縣二中）