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專家觀點(diǎn):名校“富三代”做買(mǎi)賣(mài)要正確引導(dǎo)

  豆豆的媽媽在給兒子洗衣服的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)兒子的衣兜里突然多出了20元錢(qián)。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)儐?wèn)錢(qián)的時(shí),兒子竟自豪地解釋說(shuō),這是為班級(jí)同學(xué)代買(mǎi)圓珠筆所賺的“跑腿費(fèi)”,孩子說(shuō)這種現(xiàn)象在他們班很正常。

  據(jù)了解,小學(xué)生在校園里“做生意”的情況還包括賣(mài)自己用不完的文具、租漫畫(huà)書(shū)、游戲機(jī)給同班同學(xué),甚至還有同學(xué)雇別的同學(xué)護(hù)送自己上學(xué)放學(xué)。針對(duì)小學(xué)生在校園里“做生意”賺錢(qián)這一現(xiàn)象,采訪了哈爾濱市部分家長(zhǎng)和學(xué)生。

  幫人買(mǎi)文具

  賒賬收利息

  今年在哈爾濱鐵嶺小學(xué)上四年級(jí)的學(xué)生洪洪不僅性格開(kāi)朗,而且頭腦靈活。剛開(kāi)學(xué),洪洪不是忙著和同學(xué)們聯(lián)絡(luò)感情,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是在忙著催錢(qián)。原因上學(xué)期期末時(shí),洪洪奶奶送給他的一支漂亮的圓珠筆,由于樣式新穎獨(dú)特,很多同學(xué)都看好,于是洪洪和同學(xué)說(shuō)好,幫同學(xué)代買(mǎi)這種圓珠筆,但是購(gòu)買(mǎi)者需要付“跑腿費(fèi)”。有的買(mǎi)筆的同學(xué)當(dāng)時(shí)沒(méi)有錢(qián),于是洪洪就和沒(méi)有錢(qián)的同學(xué)約定,圓珠筆的價(jià)格為兩元,可以到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)一起付款,但是每個(gè)月需要支付一元的利息,同時(shí)還要支付跑腿費(fèi)。這樣,開(kāi)學(xué)后,算上本金和7月、8月兩個(gè)月的利息以及跑腿費(fèi),洪洪每支圓珠筆都可以收到4塊多錢(qián)。因此一開(kāi)學(xué),洪洪收到同學(xué)們還的錢(qián)就有40多元。

  洪洪的媽媽得知兒子的“小本買(mǎi)賣(mài)”,不禁哭笑不得,不知道該表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)還是該批評(píng)遏制。

  無(wú)獨(dú)有偶,繼紅小學(xué)三年級(jí)學(xué)生豆豆的媽媽也遇到了同樣的問(wèn)題。在一次給孩子洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子兜里多出來(lái)20元錢(qián),看到這么“多”的錢(qián)家里人都擔(dān)心孩子是不是拿了別人的錢(qián)。家里人多次詢問(wèn)豆豆錢(qián)的,最后豆豆的解釋竟是“這錢(qián)是我賺的”。后經(jīng)了解才知道,原來(lái)這20元錢(qián)中,其中的10元錢(qián)是同班同學(xué)要豆豆幫助買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,但是他不愿意給跑腿,對(duì)方給豆豆5元錢(qián)作為跑腿費(fèi),豆豆一共為此跑了兩趟購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,賺了10元錢(qián);剩下的10元錢(qián)則是學(xué)校要求每人交5元錢(qián),班級(jí)里有的同學(xué)忘帶錢(qián),由于老師有規(guī)定,不允許同學(xué)之間相互借錢(qián)。面對(duì)急得要哭的兩名同學(xué),豆豆偷偷將自己的10元錢(qián)借給兩名同學(xué),但是說(shuō)好歸還時(shí)需要每人支付利息5元錢(qián)。于是不費(fèi)吹灰之力豆豆就賺了10元錢(qián)。班主任老師知道后讓豆豆說(shuō)說(shuō)賺錢(qián)感受,豆豆卻說(shuō)做生意比學(xué)習(xí)好玩。豆豆媽媽了解情況后比較頭疼,對(duì)于兒子“做生意”的事,不知道該如何表明自己的態(tài)度。最終豆豆媽媽和老師商量后決定,對(duì)豆豆的行為既不鼓勵(lì)也不全盤(pán)否定。

  倒賣(mài)小食品

  一次賺10元

  兆麟小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生玲玲的父親在北京做生意,每年寒暑假玲玲都要到北京度假。三年級(jí)時(shí)一次偶然的機(jī)會(huì),玲玲發(fā)現(xiàn)自己從北京帶回來(lái)的特色的小零食很受同學(xué)們。于是她試著每袋加兩角錢(qián)賣(mài)給同學(xué),結(jié)果很快被同學(xué)們搶購(gòu)一空。回家后,一算賬這一書(shū)包的小食品凈賺了10元錢(qián)。嘗到甜頭的玲玲開(kāi)始盤(pán)算著如何能賺到的錢(qián),她發(fā)現(xiàn)袋裝的小食品占地兒太大,一次帶不回太多。于是她再去北京時(shí),尋找占地兒小易保存的小零食,結(jié)果她這次的利潤(rùn)是上一次的3倍。第三次去北京時(shí),她又將目光鎖定在稀奇古怪且哈爾濱市場(chǎng)上沒(méi)有賣(mài)的文具上。玲玲說(shuō),這叫擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍。經(jīng)過(guò)一年多的努力,玲玲積累的“財(cái)富”已經(jīng)足夠請(qǐng)父母吃頓“大餐”。

  身材高大點(diǎn)

  也能賺到錢(qián)

  在采訪中發(fā)現(xiàn),一些個(gè)子長(zhǎng)得高大的小學(xué)生憑借自己的個(gè)頭竟然也有生意可做;▓@小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)仗著自己身強(qiáng)力壯,平時(shí)總給同學(xué)出頭打抱不平,在學(xué)校里更是無(wú)人敢惹。而同班同學(xué)小麗嬌小怕事,總被一些“大同學(xué)”欺負(fù),小麗想到父母曾經(jīng)提過(guò)擔(dān)心家人安全雇傭保鏢的事。于是小麗與身材高大的小強(qiáng)商定,以每天一角錢(qián)的“工資”雇傭小強(qiáng)給其當(dāng)保鏢。并且簽訂合同,保證小麗在學(xué)校期間不受同學(xué)欺負(fù),在小麗遇到困難時(shí),小強(qiáng)要挺身而出為其解決難題。小強(qiáng)看到有同學(xué)有求于他,非常驕傲,心安理得地接受了這份“工作”。

  多來(lái)自名校

  家里很富裕

  有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的花園小學(xué)一位老師說(shuō),小學(xué)生在校園里做小買(mǎi)賣(mài)的事兒,在近兩年有增長(zhǎng)的趨勢(shì)。有幫別人跑腿賺錢(qián)的,有組織“團(tuán)購(gòu)”賺中間差價(jià)的,還有替別人寫(xiě)作業(yè)賺錢(qián)的。這些有著生意頭腦的小學(xué)生,多數(shù)都是家里條件優(yōu)越,手里不缺零花錢(qián)的孩子。正因?yàn)殄X(qián)有節(jié)余,他們便會(huì)有新的想法。這些孩子多數(shù)來(lái)自名校,而且80%孩子的父母甚至祖輩家庭環(huán)境都比較優(yōu)越,多是從政、經(jīng)商人士或是高學(xué)歷、高薪、有著良好社會(huì)地位的白領(lǐng)。由于有的家長(zhǎng)在孩子面前不避諱地談生意經(jīng),給孩子灌輸了太多過(guò)于功利的思想,使得這些孩子過(guò)早地接觸了商業(yè)性的東西,甚至用金錢(qián)來(lái)衡量同學(xué)間的友誼。這位老師還表示對(duì)于小學(xué)生在校園里做生意的事情,可以理解但不鼓勵(lì)。

  專家:

  應(yīng)正確引導(dǎo)

  采訪中,大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為這種做法不僅可以鍛煉小學(xué)生的實(shí)踐能力,而且還可以讓他們從中體會(huì)父母賺錢(qián)的不易,以后買(mǎi)東西也不會(huì)毫無(wú)顧忌地亂花錢(qián),有利于讓小學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。但也有部分家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)生的主要任務(wù)是讀書(shū)學(xué)習(xí),學(xué)做生意會(huì)讓他們分散學(xué)習(xí)精力。另外,孩子過(guò)早接觸商業(yè)性的東西,他們的價(jià)值觀就有可能偏重金錢(qián)。

  針對(duì)小學(xué)生做“小買(mǎi)賣(mài)”的事情,采訪了兒童心理學(xué)教育專家劉柏寧。她說(shuō)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,和孩子的生活環(huán)境有關(guān)系。電視里常常播放一些關(guān)于做生意的電視片,對(duì)孩子都有不利的影響;有的家長(zhǎng)也從不避諱在孩子面前談如何賺錢(qián),而且從小就給孩子灌輸賺錢(qián)的理念。對(duì)于孩子做生意的事情,家長(zhǎng)還應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。比如幫同學(xué)代買(mǎi)學(xué)習(xí)用品本是助人為樂(lè)的好事,可孩子卻將助人為樂(lè)轉(zhuǎn)換為以金錢(qián)作為代價(jià),就有別于傳統(tǒng)教育。家長(zhǎng)要告訴孩子并非付出就要有回報(bào),尤其對(duì)象是親友、同學(xué)時(shí),還有傳統(tǒng)教育中的助人為樂(lè)等,有些事情是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。家長(zhǎng)要給予孩子正確的引導(dǎo),告訴孩子,只有積累了一定的知識(shí)后,才能更好地做生意。

  

  

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