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姓名：卿倩倩
最牛項(xiàng)目：數(shù)學(xué)
學(xué)校：南京樹人國際學(xué)校初二(14)班
愛好：讀書
曾獲獎項(xiàng)：2008年中學(xué)生全國英語能力競賽一等獎，2009年華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽南京賽區(qū)一等獎
在很多人的印象中，數(shù)學(xué)領(lǐng)域一直是男孩子的天下，實(shí)際上，數(shù)學(xué)好的女生也不少，南京樹人國際初二(14)班的卿倩倩就是其中一個，在今年華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽中，她取得了一等獎的好成績。令人佩服的是，這個成績并不是死揪出來的，卿倩倩的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是以“本”為重，至于大家都熱衷的奧數(shù)輔導(dǎo)班，她竟然三年級去了一年就沒了興趣，而后取得的一連串奧數(shù)大獎靠的都是“自學(xué)成材”。
學(xué)奧數(shù)不上教輔班
從接觸數(shù)學(xué)開始，卿倩倩的成績就一直不錯。很多家長愛讓孩子這個補(bǔ)習(xí)班、那個補(bǔ)習(xí)班的跑，卿倩倩卻不熱衷�！靶W(xué)三年級上過一年，后來就一直自己自學(xué)。我挺喜歡自學(xué)的�！鼻滟毁桓嬖V，她學(xué)奧數(shù)，靠的竟也是自己看書。
“在補(bǔ)習(xí)班的一年，老師教了我們一些基礎(chǔ)知識，然后我就覺得自己看也可以。于是就買來書本，自己在家學(xué)習(xí)�！鼻滟毁唤榻B說，她并沒有給自己定死每天要看多少內(nèi)容，有空就看，這樣的學(xué)習(xí)方式堅持到了現(xiàn)在。“在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)很松弛，只要自制力夠好，學(xué)習(xí)的效率挺高�！敝劣陔y度，卿倩倩說一般的內(nèi)容都能看懂，實(shí)在遇到有難度的了，就請教老師或者父母。就這樣，靠著自學(xué)，卿倩倩的數(shù)學(xué)成績竟也一直名列前茅。
競賽也該以“本”為重
課本上的數(shù)學(xué)很拿手、奧數(shù)也學(xué)得挺溜，卿倩倩卻不熱衷參加各類比賽。“老實(shí)說，比賽對我們學(xué)生來說很重要，但是參加多了也牽涉學(xué)校里學(xué)習(xí)的精力，所以我覺得參加比賽，拿下幾個重要的就行�！鼻滟毁豢谥械闹匾谋荣�，就包括今年的華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽。
一場初賽、一場復(fù)賽，卿倩倩準(zhǔn)備的時間并不多，所以她自己在摸索“捷徑”：“在開始看教程前先整理出重點(diǎn)，真正復(fù)習(xí)起來效率就高了很多。另外，在歷屆試題里挑一些重要的來看也會省不少力�！鼻滟毁贿�特別強(qiáng)調(diào)奧數(shù)比賽有一點(diǎn)很重要，就是要看正統(tǒng)的復(fù)習(xí)教材�！拔覜]有四處找題目練手，把一本教材吃透了，效果比亂做題要好很多。這也是我在平時的學(xué)習(xí)方法�！痹诒荣愔袣舛ㄉ耖e的狀態(tài)，加上深厚的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，卿倩倩順利拿下一等獎。
也曾班級倒數(shù)過
在樹人國際學(xué)校，卿倩倩周圍有不少成績相當(dāng)好的學(xué)生，競爭自然十分激烈�！俺煽兪且粋�總分，既是階段性的，也是各門學(xué)科的總和，有波動也是在所難免�！鼻滟毁徽f，她現(xiàn)在在班級成績排在前列，但也曾有跌倒谷底的時候，有一次甚至還排到班級倒數(shù)的位置。
“出現(xiàn)這種情況的時候當(dāng)然要調(diào)整好心態(tài)�！鼻滟毁徽f，首先得自信面對這些問題，成績出了問題，并不一定是能力出了問題。這其實(shí)可能和臨場發(fā)揮有關(guān)系，也許是一科沒影響了其他科，只要確定不是能力的問題，就應(yīng)該振作起精神，不要妄自菲薄。“大家都說初二會有所謂的高原反應(yīng)，但我想只要調(diào)試好了，經(jīng)歷后會有鳳凰涅槃的感覺�！�
要探索適合自己的方法
14歲的小女生，把自己的學(xué)習(xí)打理得井井有條，當(dāng)請她和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時，卿倩倩說所謂的秘笈、經(jīng)驗(yàn)并不適用于每個人，因?yàn)槊總�人的情況是不一樣的，即使是照著同樣的步驟做，取得的效果也是不一樣的�！耙雽W(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)鍵是要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。”
卿倩倩建議，學(xué)習(xí)的功夫要花在平時，只要思想上重視起來了，再加上努力，成績自然會一步步提高�！跋裎覐男W(xué)到初中，英語就進(jìn)步了不少，其實(shí)也是在周圍環(huán)境下有了壓力，重視了，加了把勁，成績就上去了�！绷硗�，卿倩倩還主張學(xué)科之間的均衡，對一些并沒有被列入主課的科目平時也要經(jīng)�？纯础！耙恍┲R點(diǎn)看一眼可能就記住了，平時有了印象，比考前臨時抱佛腳，效果要好很多。”
楊 彥
■老師點(diǎn)評：
主動、深度學(xué)習(xí)成就好學(xué)生
南京樹人國際學(xué)校老師 王準(zhǔn)山
初中以來，卿倩倩的主動學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)給我印象很深，這也是她不同于其他學(xué)生顯著的一點(diǎn)。主動學(xué)習(xí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，課堂上老師講課、課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)，她都井井有條；深度體現(xiàn)在她并不滿足于課堂上所學(xué)的知識，但又不是去上輔導(dǎo)班，而是抓住老師所講的內(nèi)容，自己看書，進(jìn)行拓展和升華。卿倩倩是一個志向遠(yuǎn)大的學(xué)生，對自己的要求很高。我們提倡學(xué)者型的學(xué)生、研究型的學(xué)生，她和我們的期待是比較接近的，取得的成績也讓人欣喜。
