39所學(xué)校最多可向北大推薦91名學(xué)生

　　根據(jù)北大公布的方案，13個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的39所中學(xué)最多可向北大推薦91名學(xué)生。北京共有41所中學(xué)向北大提交了書面申請(qǐng)，最后人大附中、四中、北師大二附中和北大附中4所學(xué)校入圍。

　　北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”今年全國(guó)13個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）試點(diǎn)，示范中學(xué)和普通中學(xué)均可向北大提交申請(qǐng)。了解到，根據(jù)2009年高考錄取統(tǒng)計(jì)，人大附中、四中、北師大二附中和北大附中考入北大的學(xué)生數(shù)量，位列北京所有高中的前4名。其他�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的入選中學(xué)也均為當(dāng)?shù)氐氖痉陡咧�，每年考入北大的學(xué)生數(shù)量在當(dāng)?shù)孛�列前茅。江蘇是入選學(xué)校數(shù)量最多的省份，共有10所學(xué)校，且分散在南京、蘇州、常州、泰州等省內(nèi)各市。多數(shù)省（自治區(qū)、直轄市）有2-4所中學(xué)入選，而吉林、新疆兩地都僅有一所中學(xué)獲推薦資格。

　　從推薦名額分配情況看，39所學(xué)校最多可向北大推薦91名學(xué)生。其中，北京的4所入圍中學(xué)最多可推薦16人，在13個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）里名額數(shù)量居首。江蘇雖然有10所高中入圍，但每校均只可推薦一人。

　　【探訪】四所入選中學(xué)校長(zhǎng)都很低調(diào)

　　均表示會(huì)謹(jǐn)慎操作寧缺毋濫但細(xì)則出臺(tái)前不便透露

　　相對(duì)于落選知名中學(xué)的各種不同反應(yīng)，入選的4所中學(xué)校長(zhǎng)卻一致地“低調(diào)”。當(dāng)問(wèn)起手中的推薦指標(biāo)如何具體發(fā)放時(shí)，校長(zhǎng)們都出言謹(jǐn)慎，表示推薦學(xué)生細(xì)則尚在研討中。

　　擁有5個(gè)推薦名額的北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘表示，學(xué)校會(huì)先與北大方面溝通，非常慎重地對(duì)待這件事，制定嚴(yán)格的操作程序。在挑選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)上，劉長(zhǎng)銘表示會(huì)重點(diǎn)考慮“有特殊才能的學(xué)生”。

　　“校長(zhǎng)推薦上大學(xué)畢竟是對(duì)新事物的探索，讓校長(zhǎng)幫著發(fā)現(xiàn)好苗子，能廣泛尊重一線校長(zhǎng)的意見(jiàn)，這對(duì)于自主招生是很好的措施。”同樣擁有5個(gè)推薦名額的人大附中的校長(zhǎng)劉彭芝說(shuō)，“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好苗子，即便是資格浪費(fèi)也不會(huì)推薦。”

　　北師大二附中校長(zhǎng)曹保義說(shuō)了自己的推薦標(biāo)準(zhǔn)：“各方面很好的學(xué)生才推薦，包括學(xué)習(xí)總體成績(jī)、學(xué)科優(yōu)秀、班級(jí)組織能力強(qiáng)的學(xué)生。”

　　“學(xué)校對(duì)此非常重視，正在仔細(xì)商量相關(guān)程序和操作細(xì)節(jié)，確保最優(yōu)秀的學(xué)生公平地選拔出來(lái)。”北大附中書記生玉海說(shuō)，“我們會(huì)反復(fù)征求意見(jiàn)，由相關(guān)委員會(huì)制定決策程序和細(xì)則。”具體到什么樣的學(xué)生將獲得校長(zhǎng)的青睞，校長(zhǎng)們的答復(fù)都很含糊，均表示操作細(xì)則正在協(xié)商，確定之前不便公開(kāi)。

　　【反應(yīng)】落選名校校長(zhǎng)擔(dān)心負(fù)面影響

　　本報(bào)訊昨天，備受關(guān)注的北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”獲推薦資格中學(xué)名單開(kāi)始在北大招生網(wǎng)上公示。對(duì)于這份象征著“聲譽(yù)”以及其他因素的名單，包括北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、清華附中、北京二中、北京八中、北京十一學(xué)校等北京多所落選名校反應(yīng)激烈。一位知名中學(xué)的校長(zhǎng)表示，北大這種選擇資質(zhì)的方式有失公平，會(huì)對(duì)學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　落選名校校長(zhǎng)感覺(jué)意外

　　昨天，電話采訪部分落選名校的校長(zhǎng)時(shí)，他們的第一反應(yīng)都是“很意外”：第一意外自己的學(xué)校落選，第二意外入選學(xué)校只有4個(gè)。在這些校長(zhǎng)看來(lái)，即便北大不知道校長(zhǎng)的名字，也應(yīng)該知道這些學(xué)校出類拔萃的生源質(zhì)量以及多年積淀下來(lái)的良好社會(huì)聲譽(yù)，比如北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京八中、清華附中、北京一零一中學(xué)等。

　　一所知名中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，“如果你非得要我猜測(cè)，可能是按照近年來(lái)每年考入北大學(xué)生的絕對(duì)數(shù)為參考依據(jù)吧。”該校長(zhǎng)的猜測(cè)并非全無(wú)道理，查閱了近幾年來(lái)北京知名中學(xué)考入北京大學(xué)的數(shù)據(jù)看到，人大附中、北京四中、北大附中、北師大二附中確實(shí)排在北京市的前4名。

　　校長(zhǎng)擔(dān)心落選會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響

　　北大推出這種遴選學(xué)校資質(zhì)的方式引起了落選中學(xué)校長(zhǎng)的強(qiáng)烈質(zhì)疑。“如果北大以這種方式確定，對(duì)于像我們這樣知名中學(xué)的很多有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然不太合適。”一位知名中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，“北大在推薦資質(zhì)名單確定上的慎重把關(guān)是對(duì)的，但只限定4所中學(xué)，把一批知名中學(xué)的好孩子拒在門外，是對(duì)學(xué)校和學(xué)生的一種傷害。”這位校長(zhǎng)表示，落選北大公布的名單已經(jīng)對(duì)學(xué)校帶來(lái)了負(fù)面影響。

　　“北大在推出這種制度的時(shí)候，就表明了會(huì)根據(jù)中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素，對(duì)遞交申請(qǐng)的中學(xué)進(jìn)行評(píng)審，這個(gè)落選實(shí)質(zhì)上就是對(duì)中學(xué)辦學(xué)條件、生源質(zhì)量、學(xué)校及校長(zhǎng)聲譽(yù)的否定。”一些落選知名中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)于北大的如此“吝嗇”顯得很無(wú)奈。

　　【希望】與北大招辦加強(qiáng)溝通

　　針對(duì)北大公布的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)學(xué)校名單，落選的知名中學(xué)校長(zhǎng)迅即對(duì)此提出質(zhì)疑。部分落選知名中學(xué)校長(zhǎng)表示，要加強(qiáng)與北大招辦的溝通，繼續(xù)爭(zhēng)取這個(gè)資質(zhì)。

　　一位校長(zhǎng)表示，目前各中學(xué)都在升高中時(shí)采取了生源保護(hù)措施，一些非常優(yōu)秀的學(xué)生往往會(huì)留在本校就讀高中。北大只給4所學(xué)校推薦資格，將會(huì)喪失一大批優(yōu)秀生源。

　　“北大的招辦主任是新上任的，不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)學(xué)校都了解，我一定得去問(wèn)問(wèn)清楚。”一位校長(zhǎng)說(shuō)，“北大應(yīng)該給予知名中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦學(xué)生資質(zhì)，給學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。比如所有的示范高中或者至少是公認(rèn)的頂級(jí)的10到20所示范高中。我們一定要加強(qiáng)與北大招辦的溝通，爭(zhēng)取這個(gè)資質(zhì)。”

北大回應(yīng)落選中學(xué)四大質(zhì)疑 北京4校長(zhǎng)有權(quán)推薦上北大的學(xué)生名額高達(dá)16名 北京市4名中學(xué)校長(zhǎng)可推薦學(xué)生上北大 2010年北大“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”中學(xué)名單 人大附中副校長(zhǎng)批教育體制：逼著牛馬賽跑 中學(xué)校長(zhǎng)可推薦上北大 北京四所中學(xué)榜上有名 深度分析：我們的教育為何培養(yǎng)不出大師？ 2009年北京校長(zhǎng)印象之80中校長(zhǎng)：田樹(shù)林 海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校走知書達(dá)禮教育模式 推薦上北大：誰(shuí)提的？中學(xué)如何操作？