2009年北京校長(zhǎng)印象之育才學(xué)校校長(zhǎng)：劉繼忠

　　42歲的劉校長(zhǎng)現(xiàn)在的心情應(yīng)該不錯(cuò)，可以在育才放開手腳工作了。此前他在北師大附中做了四年副校長(zhǎng)，師大附似乎只是讓他有限地發(fā)揮著作用。好在他的能力還是被慧眼識(shí)才的宣武教育官員相中了，宣武給了他一所重要的學(xué)校做平臺(tái)--育才學(xué)校。育才在宣武的地位不可替代，它具有紅色的歷史，曾經(jīng)是馬背上的搖籃，今天它是市級(jí)高中示范校，還擁有小學(xué)和初中教育。育才古樸而現(xiàn)代的校園足以讓新興的學(xué)校眼紅，那樣古樸、典雅！育才也是宣武教委愿意對(duì)外宣傳的學(xué)校之一，個(gè)種原因第一是育才的地位獨(dú)特，另一個(gè)原因是劉校長(zhǎng)和育才經(jīng)得起宣傳。

　　劉校長(zhǎng)在育才已兩年。他的能力很快被師生所認(rèn)可。這個(gè)專家型的校長(zhǎng)對(duì)外異常低調(diào)。目前他還堅(jiān)持給高三畢業(yè)班上地理課。他睿智、沉穩(wěn)的形象已在師生中定格。

劉繼忠簡(jiǎn)歷

　　劉繼忠，男， 1967 年 11 月生人。中共黨員。研究生學(xué)歷。中學(xué)地理高級(jí)教師。 1986-1990 年就讀于北京師范大學(xué)地理系。 1996-1999 在北京師范大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院讀研究生，并獲地理教育學(xué)碩士學(xué)位。 1990-2007 年在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)工作，先后擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研處、教學(xué)處主任和教學(xué)副校長(zhǎng)。 2007 年 4 月調(diào)入北京育才學(xué)校任常務(wù)副校長(zhǎng)。2007年7月任北京育才學(xué)校校長(zhǎng)。

　　北京市宣武區(qū)地理學(xué)科帶頭人，北京教育學(xué)院宣武分院兼職教研員。中國(guó)地理學(xué)會(huì)委員�！吨袊�(guó)考試》、《高中生地理》特邀編委。人民教育出版社及北師大版地理新課程標(biāo)準(zhǔn)教材培訓(xùn)團(tuán)專家。

　　曾先后參加多個(gè)國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題研究。如全國(guó)教育規(guī)劃“九五”重點(diǎn)課題“北京市面向二十一世紀(jì)課程改革研究”中《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制（見《走改革之路》（上、下冊(cè)）北京出版社， 1999 年 6 月）。“九五”國(guó)家教育部、國(guó)家科技部、重點(diǎn)課題《初中現(xiàn)代科技活動(dòng)選》（二、四冊(cè)），科學(xué)出版社， 1999 年 2 月。參加北京師范大學(xué) 裴蒂娜 教授主持的“十五”課題《主體教育研究》，論文“改革學(xué)校課程，實(shí)施主體教育”獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)主體教育研究會(huì)全國(guó)第四屆主體教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)。參加北京市課題“北京市中小學(xué)節(jié)水教育綱要及在教材中的滲透建議”研究。 參加全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)子課題《國(guó)家級(jí)教育資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究項(xiàng)目》中《宣南文化的地理背景及其對(duì)宣武區(qū)文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義》子課題研究。

　　參加過(guò)多個(gè)版本的地理教材編寫。如《北京市高中地理實(shí)驗(yàn)教材》、《北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材 - 地理》、中國(guó)地圖出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 - 地理（又稱北師大版教材）》、人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 - 地理（必修二、海洋地理）》等。

　　有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和教科研能力，發(fā)表論文“我國(guó)中學(xué)地理教育百年反思”、“面向二十一世紀(jì)的中學(xué)地理課程結(jié)構(gòu)改革”、“可持續(xù)發(fā)展思想與中學(xué)地理教育相結(jié)合的理論思考”、“培育一代國(guó)民的地理素養(yǎng)”等 30 多篇。主編《中學(xué)地理學(xué)習(xí)地圖》，參加編寫書籍、著作如學(xué)科素質(zhì)教育叢書《中學(xué)地理》等十余種。

　　從事教學(xué)行政工作期間并進(jìn)行大量思考和研究，如論文“向管理要質(zhì)量”發(fā)表在《中國(guó)教育報(bào)》 2001 年 10 月 15 日 ；“中學(xué)教師評(píng)價(jià)中的幾個(gè)問(wèn)題”發(fā)表在教育部《基礎(chǔ)教育參考》 2006 年第 2 期。