教育部回應(yīng)：“校長(zhǎng)推薦制”不違背教育均衡

　　近日北大校長(zhǎng)推薦制公布以來，引起社會(huì)的關(guān)注，大部分考生家長(zhǎng)最關(guān)注制度的公平性。對(duì)于那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生本來就可以考上名校，再有了這次推薦的機(jī)會(huì)百分百能上名校，能不能給的機(jī)會(huì)于普通的學(xué)生？面對(duì)諸多問題25日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，北大自主招生試點(diǎn)“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”是一種改革探索，希望社會(huì)能給予寬松的氛圍。她認(rèn)為推薦制與教育均衡并不違背。

　　發(fā)布會(huì)上，有提問說，最近大家關(guān)注的北大“校長(zhǎng)推薦制”的情況，通過指標(biāo)分配來看，還是比較集中在教育資源非常強(qiáng)勢(shì)的一些地方的高中，這和袁部長(zhǎng)提出的教育均衡化的思想是不是有沖突？

　　續(xù)梅就此表示，教育的均衡發(fā)展只是指義務(wù)教育階段。但是在非義務(wù)教育階段，包括高中、高校，還是以培養(yǎng)、選拔人才為主，強(qiáng)調(diào)的是要辦出特色。

　　續(xù)梅認(rèn)為，通過自主招生的改革，確實(shí)選拔出了一批綜合素質(zhì)比較全面、在某些方面非常有特長(zhǎng)的一批優(yōu)秀學(xué)生。但是改革還在探索當(dāng)中，不可能盡善盡美。“所以我也特別希望，包括媒體和社會(huì)各界能夠?yàn)檫@項(xiàng)改革創(chuàng)造一個(gè)寬松的氛圍，也歡迎大家監(jiān)督、批評(píng)，我們還是要確保高考公正、公平。”