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“作業(yè)寫到晚上10點(diǎn)，真是‘杯具’！”這是一位小學(xué)生的作文，老師和家長(zhǎng)都看不懂�！氨摺笔恰氨瘎 钡闹C音，是現(xiàn)在最流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。老師感嘆：“現(xiàn)在學(xué)生作文大量使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，讓人閱讀困難�！�
看作文好似在猜謎
江北一小學(xué)語(yǔ)文老師吳老師表示，在不少學(xué)生作文中，甚至常用語(yǔ)都被網(wǎng)絡(luò)化了。比如提意見叫“拍磚”，喜歡叫“稀飯”，看不懂叫“我暈”等。她說(shuō)：“批改作文就像在猜謎，有的詞匯根本看不懂�！睂W(xué)生作文中引用的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，可分為幾大類：有數(shù)字或字母簡(jiǎn)稱，比如“7456”代表“氣死我了”，“+U”意為“加油”；又比如，“腹黑”代表表里不一的人；還有一些流行新語(yǔ)，如“打醬油”，意思是“不關(guān)我事，不予評(píng)論”。
老師呼吁拯救作文
巴蜀小學(xué)謝老師認(rèn)為，“作文講究的是文學(xué)味，摻進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的文章則會(huì)失其雅致，而過(guò)于簡(jiǎn)單的數(shù)字化表達(dá)，則將中國(guó)文字豐富的涵義偏廢了，作文與其他作業(yè)相比，更具規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性。學(xué)生應(yīng)該有“規(guī)則觀”，掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字，最好不要隨意使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，尤其是太出格的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)。
“2010寒假快樂(lè)作文大本營(yíng)”注重對(duì)孩子作文能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)，關(guān)注不同階段孩子學(xué)習(xí)作文的技巧和方法，讓他們?cè)?天時(shí)間內(nèi)，寫作文根底脫胎換骨！快樂(lè)作文大本營(yíng)分為三大精銳方陣：小學(xué)強(qiáng)化方陣(二、三、四年級(jí))、小學(xué)高端方陣(五、六年級(jí))、初中強(qiáng)化方陣(初一、初二、初三年級(jí))。
