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由于小孩貪玩不聽話，父親竟用鐵鏈鎖住兒子進(jìn)行“懲罰”。12月26日，家住山場7街的一名12歲男孩被鎖家中。男孩被鐵鏈鎖住雙腳。(12月27日《珠江晚報》)
望子成龍、恨鐵成鋼是每個父母的心愿，教育孩子健康成長更是父母最大的追求，最大追求可以理解，行動卻不能“拔苗助長”。這樣簡單的道理，每個父母談起來都頭頭是道，但沒有多少父母能夠循循善誘認(rèn)真做到，而多是“意氣用事，當(dāng)局者迷”。鐵鏈鎖男孩的強(qiáng)制化教育，就是“情不自制”的極端反應(yīng)；豈不知，這很容易造成“驚弓之鳥”的殺傷效果。
我們都知道物極必反的道理，人非草木，孰能無情？有血有肉有感情的人必須通過感情教育點(diǎn)亮心靈，在內(nèi)因上促動良性的、理智的行為投入到健康的教育學(xué)習(xí)之中去。萬事萬物都有自己不可抗拒的極限，超越極限，一切都會“風(fēng)吹枝斷”；鋼鐵在極限之末也是非常脆弱的，何況處在成長時期智力、身體發(fā)育各方面都不完全的孩子呢？故此，“鐵鏈教育”盡管貼著“好心”的標(biāo)簽，也會帶來“物極必反”的危險；后悔是來不及的。
記得有一首兒童詩說得真好：“我是一棵稚嫩的小草，只需要和煦的陽光纏繞，我最怕突來的風(fēng)雨泥濘，一不小心就會永遠(yuǎn)讓理想拋錨。”的確，孩子需要的是振奮、鼓勵、勇氣、加油；懼怕的是棍棒交加、呵斥打壓；本來是能“身輕一鳥過”景致，也儼然會被驚嚇的亂了方寸，甚至萎靡不振、精神失常。不少孩子在大人無良教育的逼迫下，有的變得“孺子不可教”，有的“棒打鴛鴦四散飛”，有的變得神情呆滯，有的離家出走、到處流浪；有的走向了可憐的極端�？粗切┛蓱z的無良教育父母后悔的哭天喊地，眾多為父母者不能不接受教訓(xùn)、大夢方醒。
一條鐵鏈可能就是一個希望夢斷；不管其父母承認(rèn)不承認(rèn)，孩子心靈受傷確是實(shí)實(shí)在在的，如何懸崖勒馬終止惡性的育子教育，則是當(dāng)下的緊急。從心靈上說是教育粗暴；從生活上說是教育無方，從人倫上說是違背常理，從法律上說是教育違法。孩子從出生在這個法制社會開始，孩子的人身權(quán)利就受法律保護(hù)，如果孩子依法維權(quán)，“鐵鏈教育”不但傷害了孩子，也會“傷害”了無良教育父母的。說到底，“鐵鏈教育”就是教育無能。
