熱議：5大名校扎堆北京朝陽(yáng) 共同辦學(xué)模式能否成功？

　　去年12月30日，朝陽(yáng)教委與華中師范大學(xué)一附中合作辦學(xué)項(xiàng)目在北京簽約。至此，近年來(lái)先后有黃岡中學(xué)、北師大附中、人大附中、廈門(mén)一中和華中師范大學(xué)一附中5所區(qū)外乃至外省市的名校與朝陽(yáng)區(qū)簽署合作協(xié)議共同辦學(xué)。朝陽(yáng)區(qū)通過(guò)引進(jìn)區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源，提升本地教育服務(wù)水平的意圖已經(jīng)一目了然。這種模式究竟能否成功，京城教育界觀點(diǎn)不一。

　　現(xiàn)狀：

　　黃岡中學(xué)在京招生火爆

　　2008年落戶(hù)朝陽(yáng)區(qū)的湖北黃岡中學(xué)，2008年開(kāi)始初一招生。第一年電腦派位了20多名學(xué)生，自主招生了100人。2009年，黃岡中學(xué)(北京)初中計(jì)劃招生仍然為4個(gè)班。“電腦派位了40多名學(xué)生，自主招生仍然為100人，但申請(qǐng)報(bào)名的學(xué)生接近800人。2010年，黃岡中學(xué)(北京)初中計(jì)劃招生維持不變，但自主招生的數(shù)量將大幅減少。“按照區(qū)里給的劃片招生任務(wù)，可能招生計(jì)劃的一半接受電腦派位生。”

　　據(jù)悉，廈門(mén)一中與北京17中合作辦學(xué)。預(yù)計(jì)將于明年9月正式招生，開(kāi)辦的福建班初一、高一各招生兩個(gè)班，為在北京工作的福建籍學(xué)生提供福建版本的中學(xué)教育。“華中師范大學(xué)一附中朝陽(yáng)學(xué)校”是一所普通公辦完全中學(xué)，地處朝陽(yáng)區(qū)平房鄉(xiāng)，預(yù)計(jì)于2011年秋季面向全市招生。

　　動(dòng)因：

　　“外援”快速提升區(qū)域教育

　　外區(qū)外地名校頻頻落戶(hù)朝陽(yáng)，朝陽(yáng)教委對(duì)此表示，根據(jù)該區(qū)“引進(jìn)名校，擴(kuò)大朝陽(yáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給”的戰(zhàn)略目標(biāo)，朝陽(yáng)先后從區(qū)外、市外引進(jìn)多所知名學(xué)校。“這是快速提升區(qū)域教育的一種手段，給孩子上優(yōu)質(zhì)學(xué)校提供了的選擇空間，今后將歡迎全國(guó)的優(yōu)質(zhì)教育落戶(hù)朝陽(yáng)。”

　　在朝陽(yáng)區(qū)與華中師大一附中簽約儀式上，朝陽(yáng)教工委副書(shū)記王世元表示，“引進(jìn)名校資源不僅表明了朝陽(yáng)教育一種開(kāi)放的胸懷，有利于快速提升區(qū)域教育，從而滿足朝陽(yáng)國(guó)際化大都市區(qū)域定位對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。”

　　爭(zhēng)議：

　　引進(jìn)名校還是本土培育？

　　華中師大一附中、黃崗中學(xué)都是湖北當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)拿�校，其中華中師大一附中十多年雄踞湖北省高考排名榜首。然而湖北的名校能不能在北京原樣復(fù)制？不少京城教育界人士表示懷疑。一位示范校校長(zhǎng)表示，由于北京推進(jìn)的教育改革，多年來(lái)北京教育環(huán)境已經(jīng)與不少地方形成了鮮明的差異，一些在外地的成功經(jīng)驗(yàn)很難在北京原樣復(fù)制。例如，某些外地名校以題量大聞名，幫助學(xué)生應(yīng)付考試很在行。而北京近年來(lái)改革的一大方向就是推進(jìn)素質(zhì)教育，并且相關(guān)的改革已經(jīng)體現(xiàn)在高招中。高校普遍加大了自主招生的力度，高招的渠道也更加多樣化。“進(jìn)京學(xué)校如果原樣復(fù)制本校經(jīng)驗(yàn)很顯然是不夠的”。

　　本市教育強(qiáng)區(qū)一位資深的示范高中校長(zhǎng)表示，理解朝陽(yáng)區(qū)在快速發(fā)展進(jìn)程中，為滿足區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源供應(yīng)需求而作出的嘗試。但教育的效果具有一定的滯后性，很難立竿見(jiàn)影。引進(jìn)一所名校，也需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能體現(xiàn)出效果。而培育朝陽(yáng)本地的名校從時(shí)間上說(shuō)，并不會(huì)更久。

　　另一所名校校長(zhǎng)表示，引進(jìn)一所學(xué)校和培訓(xùn)名師從成本上看究竟哪一個(gè)方式更值也需要思考。優(yōu)質(zhì)教育關(guān)鍵在教師，培訓(xùn)、調(diào)整本區(qū)的教師、校長(zhǎng)隊(duì)伍可以達(dá)到與引進(jìn)名校名師同樣的效果。而從成本上看，顯然更低。