北京中小學(xué)開學(xué) 學(xué)生用上新教材學(xué)生卡升級

　　今天，全市百萬中小學(xué)生將結(jié)束假期，正式開學(xué)。經(jīng)過修訂勘誤的新版教材、升級擴(kuò)容后的“加強(qiáng)版”學(xué)生卡將成為學(xué)生們新學(xué)期的禮物。此外，因全市300所中小學(xué)校舍進(jìn)行抗震加固改造，部分學(xué)生將借教室上課，部分區(qū)縣也將提前半個(gè)月放暑假。

　　●學(xué)生用上新版教材

　　開學(xué)第一天，全市一至初三年級的90余萬中小學(xué)生將用上新版教材。新版教材不僅梳理、修訂了舊教材中不適合學(xué)生學(xué)習(xí)、不符合時(shí)代發(fā)展要求、未考慮城鄉(xiāng)差別的教學(xué)內(nèi)容，還調(diào)整了部分教師難駕馭、學(xué)生難接受的問題并進(jìn)行知識更新，勘誤錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號。

　　今年，教育部將發(fā)布8年來首次修訂的義務(wù)教育新課標(biāo)，本市將依據(jù)新課標(biāo)再次對教材進(jìn)行修訂，教材內(nèi)容經(jīng)過精選后，將加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系的滲透，加強(qiáng)與社會發(fā)展、科技進(jìn)步和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，更加突出時(shí)代性。

　　●學(xué)生卡功能更強(qiáng)大

　　新學(xué)期，中小學(xué)生將用上功能更強(qiáng)大的“升級版”學(xué)生卡。目前，學(xué)生卡已完成讀寫卡設(shè)備、密鑰體系、學(xué)生卡管理系統(tǒng)、電子學(xué)籍管理系統(tǒng)、入學(xué)注冊平臺等多項(xiàng)升級。

　　用上“加強(qiáng)版”學(xué)生卡，“小升初”時(shí)，學(xué)生可以刷卡報(bào)到，使學(xué)籍得到有效管理；中、高考報(bào)名時(shí)，學(xué)生個(gè)人信息可直接從電子學(xué)籍管理系統(tǒng)中導(dǎo)入，提高考生報(bào)名效率。

　　不僅如此，“加強(qiáng)版”學(xué)生卡還能使學(xué)生參與社會大課堂活動實(shí)現(xiàn)“刷卡上課”。只要在資源單位門口的讀卡器上輕輕一刷，學(xué)生每一次進(jìn)出社會大課堂的記錄就都會保存在學(xué)籍卡中。

　　●部分學(xué)生借教室上課

　　今年，本市所有需要進(jìn)行抗震加固改造的校舍將有一半完工，涉及18區(qū)縣的300所中小學(xué)。

　　既要確保校舍安全工程如期完成，又不能影響正常教學(xué)，為解這道“難題”，部分學(xué)�；蚴抢�用教學(xué)布局調(diào)整時(shí)閑置下來的校舍，或是向教室資源豐富的學(xué)校借教室用于周轉(zhuǎn)。

　　如果周轉(zhuǎn)有困難，市教委也允許區(qū)縣在不縮減課程的前提下，修改校歷，提前放暑假，為校舍安全工程爭取時(shí)間。目前，順義、通州等區(qū)縣已采取縮短寒假或是新學(xué)期一周上六節(jié)課等措施趕教學(xué)進(jìn)度，預(yù)計(jì)提前半月放暑假。此外，中心城區(qū)由于校舍飽和，也有可能提前放暑假。

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　　開學(xué)前中小學(xué)心理熱線燙手

　　臨近開學(xué)，北京中小學(xué)心理咨詢中心的熱線電話大幅增加。“每天都得接幾十個(gè)。”咨詢?nèi)藛T表示。家長們問得最多的問題就是如何幫孩子收心，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　今年春季開學(xué)在正月初十，很多孩子尚沉浸在過年的“放縱”中，沒玩夠。“馬上開學(xué)了，還整天瘋玩，開學(xué)怎么適應(yīng)？”“你少管我！”開學(xué)臨近，類似的家庭爭吵逐漸增多。

　　“其實(shí)我不怕開學(xué)，開學(xué)就能見到好朋友了。”一位來進(jìn)行心理咨詢的學(xué)生說，“但作業(yè)還有好多沒寫，我該怎么辦？”一些高三、初三學(xué)生更是對日益臨近的中、高考恐懼萬分，甚至已有學(xué)生產(chǎn)生了“棄考”的念頭。

　　心理咨詢專家表示，如果家長對孩子厭學(xué)粗暴打擊，對于逆反心理強(qiáng)的孩子會適得其反，要引導(dǎo)孩子正確地看待學(xué)習(xí)問題。專家建議學(xué)生應(yīng)明確自己的身份，明白腳踏實(shí)地比想入非非更重要。家長也應(yīng)調(diào)整作息，減少頻繁聚會、休閑，為孩子營造“收心”氛圍，學(xué)校則應(yīng)該在開學(xué)之初多組織一些共享、交流的活動，幫助學(xué)生進(jìn)行情感宣泄，使他們盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活。