南昌安義兩縣中考今年要變

　　以“一改變?nèi)�突破”為核心�?nèi)容的進賢中考制度改革，有望在全市范圍內(nèi)得到推廣，其中今年將在南昌縣、安義縣開展試點。昨日召開的全市教育工作會議透露，今年我市將深入推進學生綜合素質(zhì)評價和中考制度改革，在做好進賢縣試點工作基礎(chǔ)上，推動南昌縣和安義縣開展試點，積極探索符合素質(zhì)教育要求、適合南昌實際的高中招生模式�！�
　　　　分數(shù)不是唯一錄取標準
　　2009年，根據(jù)《江西省基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)有關(guān)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革指導(dǎo)意見》的要求，我市積極探索中考分數(shù)等級呈現(xiàn)的模式和方式。進賢縣作為南昌首個試點區(qū)，去年已經(jīng)開展了初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革的試點工作。
　　據(jù)了解，進賢縣在中考制度改革過程中，以“一改變?nèi)�突破”為核心�?nèi)容，即改革以中考科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法，力求在初中畢業(yè)的學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價和高中招生錄取三個方面取得突破。
　　　　改革成效促南昌安義兩縣跟進
　　中考制度改革后，中考學科考試成績不再以分數(shù)形式呈現(xiàn)，而是先把分數(shù)轉(zhuǎn)化為等級，各文化學科均設(shè)為A、B、C、D、E五等A1、A2、A3、B1、B2、B3、C1、C2、C3、D1、D2、E十二級，體育學科設(shè)為A、B、C、D、E五等；后根據(jù)學科的地位、權(quán)重，確定相應(yīng)的分數(shù)與等級轉(zhuǎn)換辦法，再將等級轉(zhuǎn)換為位置值，實行單科劃等分級賦值。2009年，進賢圓滿完成了改革后的第一次中招錄取工作。
　　“等級制和位置值的確定，模糊了分數(shù)又來源于分數(shù)，既較好體現(xiàn)了中考改革意圖，又克服了學業(yè)成績等級過于粗化的弊端�！边M賢縣的中考制度改革成效，也推動了南昌縣和安義縣加入試點行列。