無(wú)錫市優(yōu)秀初中畢業(yè)生直接升入四星級(jí)高中

　　昨日，無(wú)錫市召開(kāi)全市教育工作會(huì)議，公布《無(wú)錫市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(征求意見(jiàn)稿)(簡(jiǎn)稱《綱要》)，明確“十二五”期間教育發(fā)展目標(biāo)：到2015年，全市教育質(zhì)量、教育投入、教育貢獻(xiàn)度等主要指標(biāo)繼續(xù)保持全省、全國(guó)前列，率先建成教育強(qiáng)市，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。到2020年，教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到世界發(fā)達(dá)國(guó)家同期水平，率先建成學(xué)習(xí)型社會(huì)和全國(guó)一流人力資源強(qiáng)市。

　　主要指標(biāo)是：學(xué)前三年教育毛入園率、義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到100%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)65%以上，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)到80%以上，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)13年以上，其中受過(guò)高等教育的比例達(dá)30%以上，新增勞動(dòng)力人均受教育年限達(dá)16年。

　　學(xué)前教育分段管理

　　無(wú)錫市委書(shū)記楊衛(wèi)澤在講話中指出，應(yīng)根據(jù)不同年齡段學(xué)前教育的特點(diǎn)，將學(xué)前教育劃分為兩個(gè)階段，明確不同的辦園體制和要求：0~3歲為托兒所階段，實(shí)行市場(chǎng)化辦所模式，主要由社會(huì)力量舉辦的早期教養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供相關(guān)服務(wù)，由人口計(jì)生行政部門主管;3~6歲為幼兒園階段，實(shí)行政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園模式，由政府行政管理部門統(tǒng)一規(guī)劃、準(zhǔn)入和監(jiān)管。

　　對(duì)此,《綱要》要求“十二五”期間高標(biāo)準(zhǔn)普及學(xué)前教育：到2012年，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)至少舉辦1所達(dá)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)的公辦中心幼兒園。到2015年，全市高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及3~6歲幼兒教育，3~6歲幼兒入園率保持99%以上。全市90%以上的幼兒園建成省、市優(yōu)質(zhì)幼兒園，100%的村幼兒園建成市優(yōu)質(zhì)幼兒園，80%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建成市學(xué)前教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。0~3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)與服務(wù)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，嬰幼兒家長(zhǎng)和看護(hù)人員接受科學(xué)育兒指導(dǎo)率達(dá)100%。

　　中招制度明年年初改革

　　楊衛(wèi)澤在會(huì)上說(shuō)：“現(xiàn)在的中考太復(fù)雜，無(wú)錫三星級(jí)以上的高中占92%，學(xué)生要接受好的教育不是問(wèn)題，難道一定要考這么多科目的才是優(yōu)秀人才嗎?”針對(duì)中考楊衛(wèi)澤提出三個(gè)要求：大幅減少考試科目，大幅減少考試時(shí)間，大幅增加自主招生。并要求市有關(guān)部門在2011年1月底之前拿出無(wú)錫市中考中招改革的實(shí)施方案，征求意見(jiàn)后一季度內(nèi)正式公布實(shí)施。

　　同時(shí)，《綱要》提出要擴(kuò)大高中招生自主權(quán)，允許高中學(xué)校自主決定由初中校推薦的優(yōu)秀畢業(yè)生直接升入四星級(jí)高中，鼓勵(lì)支持部分四星級(jí)高中自主招收優(yōu)秀學(xué)生和特長(zhǎng)生，同時(shí)賦予民辦教育更多的招生自主權(quán)。

　　義務(wù)教育逐步推進(jìn)小班化教學(xué)

　　《綱要》指出：到2012年，全市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校實(shí)現(xiàn)全覆蓋，在義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校就讀學(xué)生比例達(dá)100%，各縣(市、區(qū))全部建成為無(wú)錫市義務(wù)教育高位均衡發(fā)展示范區(qū)。到2020年，全市建成15所左右在國(guó)內(nèi)外具有影響力的示范性高中。

　　逐步推進(jìn)小班化教學(xué)，到2015年，小學(xué)班額控制在35人左右，初中班額控制在40人左右。到2020年，小學(xué)、初中的班額分別控制在30人和35人左右。

　　同時(shí)進(jìn)一步完善外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女受教育的保障機(jī)制，確保外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育;進(jìn)一步完善扶困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，確保沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

　　殘疾兒童少年實(shí)行15年免費(fèi)教育

　　《綱要》要求加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè)，合理調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局，大力改善特殊教育辦學(xué)條件，到2015年，每所特殊教育學(xué)校都創(chuàng)建成江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校，確保殘疾兒童少年接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)和條件。完善特殊教育體系，積極發(fā)展殘疾兒童少年學(xué)前教育和高中階段教育，率先實(shí)施殘疾兒童少年15年免費(fèi)教育。支持各級(jí)各類學(xué)校接受殘疾人入學(xué)，完善隨班就讀保障體系。結(jié)合特殊教育和殘疾學(xué)生特點(diǎn)，注重潛能開(kāi)發(fā)和缺陷補(bǔ)償，提高殘疾學(xué)生的綜合素質(zhì)。