進(jìn)入8月以來,家長劉先生和兒子長長舒了口氣:在被中考簽約折磨了幾個(gè)月后,兒子終于憑優(yōu)異成績考進(jìn)了心儀的高中。不過,簽約又毀約的經(jīng)歷給劉先生的兒子留下了心理陰影,因?yàn)樵谀感@蠋熝壑,違約學(xué)生都是不折不扣的“叛徒”。
學(xué)生:礙于情面無奈簽約
劉先生的兒子在京城一所示范中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班就讀。初三第二學(xué)期,兒子和班里另外30多名一貫成績優(yōu)秀的學(xué)生被看中。學(xué)校向他們提出:只要和母校簽約,將來無論中考成績考成什么樣都可直升本校高中實(shí)驗(yàn)班,但前提是:報(bào)志愿時(shí)要把簽約校報(bào)成唯一志愿。
收到學(xué)校拋出的“橄欖枝”,似乎應(yīng)該高興的劉先生和兒子卻犯了愁。原來,劉先生和兒子都希望向比本校更知名的高中沖刺,但礙于班主任老師的面子,只得和學(xué)校簽約。“從心里講,簽約很不甘心,既然孩子有這個(gè)實(shí)力,為什么不讓他搏一搏呢?”
帶著這份不甘心,從今年3月開始,劉先生便將兒子的簡歷投進(jìn)了幾所目標(biāo)校。在這個(gè)過程中他發(fā)現(xiàn),兒子班里其他簽約學(xué)生的家長也沒閑著,有不少都像他一樣盤算著讓孩子“另謀高就”。
結(jié)果,到了報(bào)志愿的節(jié)骨眼兒,劉先生兒子班里一半以上的簽約生毀約,氣得班主任老師當(dāng)場大罵學(xué)生是“叛徒”、“背信棄義”,搞得這些孩子在學(xué)校成天灰溜溜的。
家長:為求保險(xiǎn)進(jìn)退兩難
劉先生告訴記者,和學(xué)生簽約的大都是示范校,而且不在少數(shù)。通常,學(xué)校會(huì)參考學(xué)生全區(qū)統(tǒng)考的初三第一學(xué)期期末成績以及一模成績,并對(duì)成績好的學(xué)生做出三種承諾:直升、降分錄取或擇校錄取。
“表面看上去,簽約是一種升學(xué)保險(xiǎn),會(huì)為學(xué)生升學(xué)或進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班提供保障,但同時(shí)也可能會(huì)失去沖擊更高目標(biāo)校的機(jī)會(huì)!眲⑾壬f,“當(dāng)然,如果不簽約,中考是有風(fēng)險(xiǎn)的,不排除因?yàn)楹⒆右粫r(shí)發(fā)揮失常而落入比簽約校更加不理想的學(xué)校!
出于這種心態(tài),每年中考前家長面對(duì)簽約常常都是進(jìn)退兩難。
劉先生告訴記者,簽約的家長和學(xué)生最關(guān)心能否能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。示范校正是抓住這一心理,用“簽約本校實(shí)驗(yàn)班”的做法打消許多家長和學(xué)生向更高目標(biāo)沖擊的想法。現(xiàn)實(shí)中,普通班和實(shí)驗(yàn)班在教學(xué)質(zhì)量和師資配備上確實(shí)存在一定差距,在簽約校的“威逼利誘”和家長不自信的雙重壓力下,不少成績優(yōu)秀的學(xué)生最終選擇簽約。
專家:還是高考功利性作祟
業(yè)內(nèi)人士介紹,簽約現(xiàn)象之所以存在,原因只有一個(gè):好中學(xué)希望“掐尖兒”攬到好生源,從而提高高考升學(xué)率乃至重點(diǎn)率。
“中考簽約的實(shí)質(zhì)在于提高辦學(xué)質(zhì)量,而辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)是生源!北本┠持袑W(xué)校長坦言:“簽約就是在打‘生源戰(zhàn)’!
自上個(gè)世紀(jì)90年代末以來,海淀、西城、東城一直是人們心目中的教育強(qiáng)區(qū),也因此吸引了很多其它區(qū)縣的優(yōu)質(zhì)生源,朝陽區(qū)每年中考成績排名前400名的初中畢業(yè)生大部分都流入了這三個(gè)區(qū)。
一個(gè)巴掌拍不響。學(xué)校的簽約之舉受到部分家長的追捧,特別是那些學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)卻又不太穩(wěn)定的孩子,更樂于簽約。而部分能從初中直升高中的學(xué)生也反映,簽約減輕了中考競爭帶來的壓力。
盡管簽約已成為中考升學(xué)的潛規(guī)則,并成為示范!捌鈨骸钡睦,但教育主管部門并沒有出臺(tái)所謂的簽約規(guī)定,“純屬學(xué)校與家長、學(xué)生之間的協(xié)議,得不到正式認(rèn)可和保護(hù)!
對(duì)此,首都師范大學(xué)首都基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院副教授楊朝暉認(rèn)為,提前簽約方式不值得提倡。學(xué)校這么做的初衷是為了更好地發(fā)展,但是,暴露出學(xué)校的心胸不夠大氣,缺乏辦學(xué)自信。
還有業(yè)內(nèi)人士稱,這是高考功利性在作祟,正是因?yàn)樯鐣?huì)普遍把高考升學(xué)率作為衡量辦學(xué)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),才導(dǎo)致了示范校的“掐尖兒”。
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