云南加強(qiáng)中小學(xué)民文教材建設(shè) 開展雙語教學(xué)

　　近日，云南省組織專家對11個民族、14個文種的93種少數(shù)民族語言文字教材進(jìn)行再版前的修改、完善和補(bǔ)充。這是云南加強(qiáng)民文建設(shè)、在民族地區(qū)開展“雙語”教學(xué)的一項重要舉措。據(jù)悉，云南先后編譯了14個民族、18個文種不同年級的民文教材300多種。

　　目前，云南還有600多萬人口的地區(qū)不通漢語，必須進(jìn)行“雙語”教學(xué)。云南主要面向14個少數(shù)民族、在學(xué)前和小學(xué)階段采用18種文字進(jìn)行民漢“雙語”教學(xué)。結(jié)合各民族的實際情況，采用三類模式：第一類以民族語文為主，漢語文輔助教學(xué);第二類以漢語文為主，民族語文輔助教學(xué);第三類即部分課程用民語授課，部分課程用漢語授課。三類模式在讀學(xué)生16.5萬名，占全省小學(xué)在校生人數(shù)的6.4%，“雙語”教師占小學(xué)專任教師的5.2%。

　　云南民文教材建設(shè)從“十五”起步，截至2010年，先后編譯審定了彝文、德傣文、西傣文等14個民族18個文種一至四年級小學(xué)語文和小學(xué)一年級、五年級12個民族13個語種數(shù)學(xué)的新課改民文教材。加上各語種自編學(xué)前民文教材，云南民文教材已達(dá)304種。

　　為適應(yīng)教育教學(xué)改革，從2009年起，云南省又多次對民文教材進(jìn)行了修審再版，免費發(fā)放到各民族地區(qū)的“雙語”教學(xué)校點供民族學(xué)生使用。

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