江西省部分中學開“直升班”圈定尖子生
我省初中升高中“生源大戰(zhàn)”硝煙四起,不少家長學生感到難以承受
中考日益臨近,江西省部分重點中學為吸引優(yōu)秀學生填報本校,紛紛展開“生源大戰(zhàn)”。更有甚者,為了確保排名靠前的本校初三優(yōu)質(zhì)生源不“外流”,一些中學采取了向部分尖子生下發(fā)高一錄取入學通知書的方法,并對學生實施了一些“非常規(guī)”手段的思想工作等,堪稱奇招頻出,怪象連連……而一些損害學生利益,不尊重家長、學生選擇,甚至明顯違背國家有關(guān)政策的不正當競爭方式也陸續(xù)“出爐”。這究竟是怎么一回事?記者進行了調(diào)查采訪。
學校設(shè)“直升班”穩(wěn)住尖子生
南昌一位學生家長趙先生向本報反映,南昌某中學初三年級已于2月11日組建了一個“直升班”,13日正式上課,上午教高中課程,下午上初三內(nèi)容。
“為了吸引學生進這個班,學校對不同學生給出了不同的承諾條件,每個班都有學生從現(xiàn)在起就不用擔心初升高的問題了,但這樣做對沒有進入‘沖刺班’的學生心理產(chǎn)生了很大影響。而對那些有資格進入‘沖刺班’卻不想進入的學生,學校則采取了各種‘軟硬兼施’的手段,如學校領(lǐng)導及老師出面,找學生反復談話施加壓力等,部分家長對此議論紛紛,表示憤慨!”趙先生說。
重點高中為搶生源上演種種怪現(xiàn)象
記者采訪發(fā)現(xiàn),盡管距離2012年中考還有近4個月的時間,但省內(nèi)初升高“生源大戰(zhàn)”的硝煙味早已濃烈。
“非常規(guī)”思想工作逼學生“就范”
據(jù)了解,這個11日組建的“直升班”現(xiàn)已稱為“中考沖刺班”,但令家長們疑惑的是,這個“中考沖刺班”卻教起了高中的課程。而且,進入這個班級的是近兩次考試綜合排名前40名的學生,如果不去,學校就會對這些“不聽話”的學生施加各種心理壓力,不少學生在老師、班主任、同學們的“圍攻”下,心情受到很大的影響;如果還不奏效,學校會通過學生的親友繼續(xù)加大力度,甚至不惜承諾給學生評優(yōu)、當班干等措施,使學生就范。
南昌一位中學教師劉老師告訴記者,一些中學為保住本校優(yōu)秀生源,對成績好的學生和家長反復做“思想工作”,已經(jīng)超越了學生和家長所能理解的極限。通常,這些“非常規(guī)”的“思想工作”分幾個階段:先找學生“談心”,要求學生報考本校,一直到談“通”為止,個別老師、班主任甚至會說“不報考母校的人,是忘恩負義的人”;接著,找學生家長做說服工作,一直談到“答應(yīng)”才作罷。如果這兩個階段的工作仍無法說服,校方就會動用最后一招:從好座位調(diào)到差座位,從罰抄作業(yè)到不準上課……在這種高壓態(tài)勢下,絕大多數(shù)家長和學生只能“就范”。
給予物質(zhì)獎勵確保進重點班
“我不明白,以前南昌外國語學校搞‘直升’,可以公開發(fā)準考證組織全市小學畢業(yè)生測試,從中精選300人入學,三年后又從中選拔120人直接進入該校高中就讀。后來,又聽說部分省級重點中學也紛紛效仿在初中搞‘奧星班’等特色班,無論學生中考成績?nèi)绾味伎梢赃M入該校高中就讀,并直接編入重點班。而現(xiàn)在,又有重點中學辦起了‘直升班’,難道這些名校都對自己的高中失去了信心嗎?”趙先生感慨地說。
無獨有偶。記者還了解到,除了南昌,上饒、德興、萍鄉(xiāng)、景德鎮(zhèn)等地也有部分中學通過各種方式變相組建“直升班”,有的是憑競賽成績,有的是憑綜合排名,有的是通過組織測試,有的通過社會關(guān)系……總之,部分學校用盡辦法把想要的尖子生提前拉入本校高中就讀,萍鄉(xiāng)中學一名江姓家長就向記者反映:“學校跟我們家長說,凡考上了別的重點高中而愿意就讀本校高中部的同學,學校將給予每人一定的獎勵,并保證能進重點班!
優(yōu)質(zhì)生源讓“利益鏈條”不斷延伸
為升學率“被迫”惡性循環(huán)
各校想方設(shè)法、費盡心思招攬優(yōu)質(zhì)生源為哪般?某省級重點高中一位招生老師告訴記者,對學校來說,今天招來的生源質(zhì)量關(guān)系到三年后高考的升學質(zhì)量,誰能提前攬到尖子生或是有潛質(zhì)的學生,三年后的高考,保送生或名校錄取上就會占優(yōu)勢,而這無疑對學校的下一屆招生有利,所以這些年各校的“生源大戰(zhàn)”愈演愈烈。
“我感覺現(xiàn)在的招生越來越像交易,孩子是商品,家長貨比三家,學校擺出誘人條件,吸引家長和學生!彼f,生源之爭的背后,其實是各校之間的利益之爭,借優(yōu)質(zhì)生源提高升學率,借升學率提高知名度,以知名度吸引擇校生,以擇校生獲取高收益,“利益鏈條”驅(qū)使各校在爭奪尖子生時頻頻使出怪招。
面對“無序”的競爭,重點中學的校長們卻非常委屈。一位重點中學的校領(lǐng)導告訴記者,校方明知道這種做法是不對的,但仍采取這種方式實屬“無奈”。有些學校常年采取這種手段,如果自己的學校不這樣操作,優(yōu)秀生源很容易都被挖走。因此,競爭的秩序被迫進入惡性循環(huán)。
監(jiān)管缺失以致屢禁不止
中招秩序為何受干擾?江西省政協(xié)常委許小歡認為,一是有些學校負責人和教師對義務(wù)教育法律法規(guī)的意識淡薄,教書育人、為人師表的職責淡化,為保所謂“名!毙(yīng)所致;二是缺少常態(tài)化的長效監(jiān)管機制,教育等部門對義務(wù)教育階段不得舉辦重點班、沖刺班、特色班等雖有明確規(guī)定,但在執(zhí)行落實過程中,缺乏嚴厲查處的力度和有效管理的措施,使得屢禁不止;此外,少數(shù)家長和學生存在片面追求“名校”、“名師”、“好班”的情況,也助長了一些學校舉辦“重點班”、“沖刺班”等不良現(xiàn)象。
聲音
家長:“直升”或許是拔苗助長
家長趙先生表示,“直升”不僅導致教師打亂了正常的教學,也讓學生的學習和休息時間“亂了套”。初三學生的學業(yè)尚未結(jié)束,由于
可以確保“直升”,這些學生就可以不重視中考,并且提前學習高中課程,在某種程度上,可能會起到“拔苗助長”的負面效應(yīng)。
中學校長:“生源大戰(zhàn)”難免但要規(guī)范
“‘生源大戰(zhàn)’其實是一種正,F(xiàn)象!蹦喜心持袑W校長說,沒有哪個學校不愛人才,但生源的爭奪應(yīng)該遵循一定的規(guī)范,應(yīng)該充分尊重學生的意愿,不能給老師下達硬性指標,不能發(fā)動老師去做學生的工作,因為這樣做實際上損害了學生的利益。
省教育廳:違反招生規(guī)定承諾一律無效
“為留住本校學生,對學生和家長的誘導確屬違規(guī)!笔〗逃龔d基教處一工作人員認為,想把學校辦好的愿望是好的,但競爭必須正當。辦學首要條件就是要依法守道,這種誘導學生和家長只報考本校的做法,在某種程度上是對孩子心靈和權(quán)利的一種傷害,違反了教育者應(yīng)該遵守的職業(yè)道德。
該人士表示,省教育廳和南昌市教育局均曾下文規(guī)定:所有中學必須嚴格執(zhí)行公辦高中招收擇校生的“三限”政策,將擇校人數(shù)、分數(shù)和擇校生收費標準在招生錄取前向社會公布,接受群眾監(jiān)督;堅決制止采用不正當?shù)氖侄胃闵锤偁,凡不尊重考生意愿、違規(guī)向?qū)W生及家長作出任何承諾的學校,要嚴肅追究學校領(lǐng)導的責任。
同時,嚴禁人為限制填報志愿或許諾引誘填報志愿。必須尊重考生意愿,讓廣大考生行使好自己的權(quán)利,自主填報學校。不得采取誘導、威脅的方式強迫學生直升本校高中,不作違反中招政策的虛假承諾。凡向?qū)W生及其家長作出的違反招生規(guī)定的承諾一律無效。
建議均衡分布優(yōu)質(zhì)教育資源
記者了解到,每年中招工作開始之際,教育部門都會特別要求,不得干涉考生填報志愿,禁止向考生作出招生承諾,禁止學校自行進行考前測試。然而,禁令之下的 “生源大戰(zhàn)”似乎愈演愈烈。對此,許小歡建議,應(yīng)完善中考中招制度及其規(guī)范體系。教育、招生等主管部門應(yīng)認真組織、檢查、督促各地學校嚴格執(zhí)行中考中招制度規(guī)定,以學生為本,尊重學生意愿,對學生自愿填報志愿的信息和學籍進行規(guī)范管理,并嚴格對統(tǒng)一考試、按成績按志愿錄取等各個環(huán)節(jié)把好關(guān),堅決杜絕不經(jīng)中考、不論成績錄取學生的亂象。同時,建立健全舉報投訴機制,對于舉報學校違規(guī)舉辦重點班、沖刺班等問題,一經(jīng)查實,嚴厲查處學校負責人及當事人,并重獎舉報人。此外,還要進一步加大政策和資金扶持力度,努力擴大并均衡分布優(yōu)質(zhì)教育資源,從根本上治理學校亂辦班的現(xiàn)象。(信息日報 記者 黃小路/文)
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