各地中考
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 2021中考 > 中考資訊 > 中考動(dòng)態(tài) > 浙江 > 正文

2013年浙江湖州中考時(shí)間:6月15日至16日

來源:湖州市教育局 2012-12-27 18:56:13 要考試,上考試吧! 萬題庫
2013年浙江湖州中考時(shí)間:2013年6月15日至16日;

  (三)穩(wěn)妥推進(jìn)招生考試改革

  高中招生考試制度改革是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、影響面廣、涉及人民群眾切身利益的大事,通過學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取等方面的改革探索,以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

  1.繼續(xù)實(shí)行重點(diǎn)普通高中招生計(jì)劃定向分配制度

  為了貫徹落實(shí)《浙江省教育廳推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》(浙教基〔2007〕150號(hào)),各縣要進(jìn)一步擴(kuò)大重點(diǎn)普通高中招生名額分配比例,2013年省一級(jí)和部分省二級(jí)重點(diǎn)普通高中定向招生分配比例達(dá)到公費(fèi)招生計(jì)劃的50%以上。市區(qū)實(shí)行招生計(jì)劃定向分配的具體實(shí)施意見詳見附件2。

  2.鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校

  中等職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)繼續(xù)招收免試直升生。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)行免收學(xué)費(fèi)政策,對(duì)優(yōu)秀初中畢業(yè)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校給予專項(xiàng)資助,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生繼續(xù)實(shí)行資助政策。鼓勵(lì)更多學(xué)生就讀職業(yè)類學(xué)校。

  3.全面實(shí)施中考體育考試

  為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),確保學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間,各縣和市區(qū)要實(shí)行和完善中考體育考試,制定體育考試實(shí)施辦法,確保體育考試公平、安全、順利地進(jìn)行,體育考試成績(jī)計(jì)入高中段招生總分。市區(qū)體育考試由平時(shí)測(cè)評(píng)和專項(xiàng)測(cè)試兩部分組成,平時(shí)測(cè)評(píng)由學(xué)校按要求組織評(píng)定,專項(xiàng)測(cè)試由市教育考試中心統(tǒng)一組織實(shí)施。專項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目2項(xiàng),一項(xiàng)長(zhǎng)跑(男1000米,女800米),另一項(xiàng)從立定跳遠(yuǎn)和鉛球2個(gè)項(xiàng)目中由學(xué)生任選一項(xiàng),具體實(shí)施辦法詳見附件1。

  4.繼續(xù)實(shí)行中考加分政策

  根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范中考加分項(xiàng)目的通知》(浙教考〔2009〕2號(hào)),各縣教育局應(yīng)制定加分實(shí)施細(xì)則,市區(qū)中考加分項(xiàng)目分別按體育、藝術(shù)、科技和政策四個(gè)類別進(jìn)行,同一類別中有2個(gè)或2個(gè)以上項(xiàng)目獲得加分的,取一個(gè)最高分計(jì)入總分,不同類別可累加,但總加分不超過15分。市區(qū)加分辦法見附件3,各縣的加分實(shí)施意見確定后報(bào)市教育局備案。

  5.進(jìn)一步完善高中段招生辦法

  市區(qū)高中段招生總分為:學(xué)業(yè)考試成績(jī)總分+體育成績(jī)+藝術(shù)成績(jī)+加分,其中,藝術(shù)成績(jī)?yōu)榫C合素質(zhì)考核中“藝術(shù)類”測(cè)評(píng)等級(jí),P等級(jí)及以上記20分,E等記0分。

  高中段學(xué)校在達(dá)到綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第要求的考生中,根據(jù)其志愿、招生總分、綜合評(píng)語和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,進(jìn)行全面衡量、擇優(yōu)錄取。初中學(xué)校要引導(dǎo)不同志向、興趣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的畢業(yè)生進(jìn)入適合的高中段學(xué)校學(xué)習(xí)。具體實(shí)施辦法另行下發(fā)。

  6.嚴(yán)格執(zhí)行擇校生“三限”政策

  各地要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部等部門關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)工作的文件和省教育廳規(guī)定的擇校生“三限”政策,切實(shí)加大信息公開力度,把招生資格和計(jì)劃、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生入學(xué)條件和錄取結(jié)果向社會(huì)全部公布,各普通高中要根據(jù)規(guī)定的擇校生比例、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、最低控制分?jǐn)?shù)線招收擇校生。各地要切實(shí)加大對(duì)普通高中的政府投入,完善普通高中經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,逐步減少擇校生的招生比例,直至取消公辦普通高中招收擇校生。

  7.完善普通高中特長(zhǎng)生錄取辦法

  為培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),培育學(xué)校的辦學(xué)特色,繼續(xù)完善普通高中特長(zhǎng)生錄取辦法。市區(qū)各高中學(xué)校可根據(jù)《湖州市區(qū)2013年普通高中特長(zhǎng)生招生實(shí)施辦法》(見附件4)制定本校的特長(zhǎng)生招生辦法,經(jīng)市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后于4月底前向社會(huì)公布。5月31日前確定特長(zhǎng)招生對(duì)象,報(bào)經(jīng)市教育局招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后,在中考后予以錄取。各校特長(zhǎng)生招生數(shù)不得超過本校總招生計(jì)劃的3%,招收思想品質(zhì)特別優(yōu)秀,在體育、藝術(shù)、科技等方面具有特長(zhǎng)的學(xué)生。三縣可參照?qǐng)?zhí)行普通高中特長(zhǎng)生招生實(shí)施辦法。

  8.進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校招生行為

  民辦學(xué)校招生嚴(yán)格按照浙教基〔2012〕88號(hào)文件精神執(zhí)行。

  9.非本市戶籍考生中考報(bào)考辦法另行制定。

  10.規(guī)范招生宣傳

  各地要統(tǒng)一建立招生宣傳平臺(tái),及時(shí)公開招生政策、招生計(jì)劃、招生信息,暢通信訪投訴渠道,通過招生宣傳網(wǎng)站或網(wǎng)頁、招生宣傳資料等有效的途徑為考生和家長(zhǎng)提供招生信息和服務(wù)。市區(qū)的招生考試宣傳工作由市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,統(tǒng)一組織市區(qū)高中段學(xué)校到初中學(xué)校宣傳,生源學(xué)校不得擅自接待和組織市區(qū)以外高中招生學(xué)校來校宣傳,維護(hù)初中學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,避免違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。各縣(區(qū))教育局和學(xué)校要維護(hù)考生合法權(quán)益,實(shí)施招生“陽光工程”。

  11.嚴(yán)格招生紀(jì)律

  招生工作關(guān)系考生和家長(zhǎng)的利益,關(guān)系教育行風(fēng)形象,各校要端正工作作風(fēng),嚴(yán)格招生紀(jì)律,規(guī)范招生行為,嚴(yán)格按招生計(jì)劃做好招生工作。市、縣(區(qū))教育局要加大對(duì)招生紀(jì)律的督查,維護(hù)良好的招生秩序。

上一頁  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一頁

  相關(guān)推薦:

  各地2013年中考報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方式匯總熱點(diǎn)文章

  考試吧:各省市2013年中考時(shí)間匯總

文章搜索
國(guó)家 北京 天津 上海 重慶
河北 山西 遼寧 吉林 江蘇
浙江 安徽 福建 江西 山東
河南 湖北 湖南 廣東 廣西
海南 四川 貴州 云南 西藏
陜西 甘肅 寧夏 青海 新疆
黑龍江 內(nèi)蒙古 更多
中考欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果中考網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本中考網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
領(lǐng)
免費(fèi)復(fù)習(xí)資料
最新中考資訊
文章責(zé)編:zhongzexing