(一)招生錄取的原則
普通高中招生既要依據(jù)學生的學業(yè)成績,又要關(guān)注學生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì);既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平,又要參考學生的成長過程;既要重視學生的全面發(fā)展,又要關(guān)注某一方面的突出才能和表現(xiàn)。
招生的具體要求見:《關(guān)于規(guī)范普通高中招生錄取工作的指導意見》(新教基[2007]4號)。
(二)錄取辦法:
1、霍爾果斯口岸經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門可根據(jù)本地的實際情況,依據(jù)學生學業(yè)水平考試等級、綜合素質(zhì)評定等級、體育測試等級和學生所報學校志愿統(tǒng)一組織錄取工作,學?蓞⒖紝W生成長記錄和其他活動記錄資料進行擇優(yōu)錄取。
2、在招生錄取工作中,允許部分學校進行加試。普通高中學校加試,主要用于差額投檔后擇優(yōu)錄取。加試重在進一步評價考生的創(chuàng)新精神和實踐能力,綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。加試的內(nèi)容應主要圍繞考生在初中期間的研究性成果和才藝作品、獲獎證書,以及所提供的成長記錄、社會實踐和社會公益活動記錄、綜合實踐活動記錄等資料,進行確認性評估與考核。高中學校也可以設(shè)計主題研究項目和綜合分析性口試試題,由考生進行現(xiàn)場答辯。加試的形式主要包括:面試(口試)、答辯、實驗(實地)操作、作品(成果)、特長才藝展示等多種形式。高中學校加試時,不得再對初中學考已考過的學科以及學科內(nèi)容進行加試。
需加試的學校必須制定詳細的加試方案,經(jīng)霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門審核批準后方可實施。加試應在初中畢業(yè)生填報志愿前向社會公布具體的管理辦法和操作程序。
3、優(yōu)秀生的保送推薦。對于品學兼優(yōu)的畢業(yè)生可免試直接推薦。各學校的保送人數(shù)比例及方案由霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門自行制定。
4、為了促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,體現(xiàn)教育公平, 霍爾果斯口岸經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門在優(yōu)質(zhì)高中的招生計劃中,要劃出不低于30%的招生指標直接分配給相對薄弱的初中學校,切實做到指標到校,不得采取加分計入總分進行再錄取的辦法,使部分已經(jīng)分配給薄弱初中的招生計劃成為無效指標。
5、體育、藝術(shù)特長生由招生學校按本校自主招生方案錄取。
(三)高中招生的監(jiān)督管理制度
霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門要研究制定符合課程改革要求的高中招生方案。高中招生錄取工作要堅持公平、公正、公開的原則,實行嚴格的公示制度、監(jiān)督制度、誠信制度和評估制度,務(wù)求程序規(guī)范,杜絕招生中的腐敗現(xiàn)象。
1、高中招生公示制度;魻柟菇(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門確定的多樣化的招生渠道和實施辦法,以及有關(guān)高中學校自主招生的條件和加試辦法,保送生的推薦標準、錄取程序,特長生的考核錄取標準及辦法等,必須提前向社會公示。錄取工作在霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、縣市教育行政部門的領(lǐng)導下,由高中招生學校具體負責,必要時要有專業(yè)人士或機構(gòu)參與,并接受自治區(qū)教育廳、州教育局的指導和社會監(jiān)督。
2、高中招生誠信制度;魻柟菇(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門在探索試行多渠道招生制度過程中,要與參與學業(yè)水平考試及招生的相關(guān)人員簽訂誠信協(xié)議,逐步建立誠信檔案。同時,建立內(nèi)控機制,加強社會監(jiān)督,督促其嚴格履行誠信責任和義務(wù),并采取必要的獎懲措施。
3、申訴投訴制度;魻柟菇(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門在高中錄取過程中應將有關(guān)信息及時公示,同時建立切實有效的申訴與投訴制度,接受學生、家長、教師的監(jiān)督。
4、監(jiān)督制約制度。高中招生錄取工作應在霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門、紀檢監(jiān)察、督導等部門的監(jiān)督下進行。同時應創(chuàng)造條件,鼓勵社會監(jiān)督。自治區(qū)、自治州將對霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市考試、招生工作進行檢查。
州教育局監(jiān)督電話:8290016(紀檢室)、8290027(基教處)
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