2013年蘇州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試方案

2013年蘇州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試方案

　　2013年我市中考將認(rèn)真貫徹國家、省、市《2010～2020年中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，落實(shí)江蘇省委辦公廳省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見的通知》(蘇辦發(fā)〔2009〕24號)，穩(wěn)步進(jìn)行中考制度改革。要全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)加快創(chuàng)新人才，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真落實(shí)黨的“十八大”提出的著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的要求，不斷完善與新課程改革相適應(yīng)，與學(xué)業(yè)水平測試、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基本技能考查、綜合素質(zhì)評價三者結(jié)合的初中教育質(zhì)量評估體系與中考制度。

　　二、原則要求

　　我市初中畢業(yè)考試與升學(xué)考試兩考合一。

　　中考方案要以認(rèn)真執(zhí)行國家制定的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，高水平高質(zhì)量實(shí)施課程改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長和改善教學(xué)為原則。開考科目與組織形式要有利于推動課程改革、有利于實(shí)施素質(zhì)教育、有利于促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

　　中考方案要完善學(xué)業(yè)水平測試、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基本技能考查、綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的初中教育質(zhì)量評估體系。積極運(yùn)用發(fā)展性評價理念，綜合考察學(xué)生整體表現(xiàn)，全面考察與評估學(xué)生的進(jìn)步與成長。

　　考試和考查方式采用紙筆測驗(yàn)、開卷考試、實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)場測試、聽力測試等多種形式，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、實(shí)踐探究能力、創(chuàng)新思維能力。

　　三、考試、考查科目和時間安排

　　考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治和歷史、體育七門。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)實(shí)行閉卷考試，政治和歷史科目的歷史學(xué)科實(shí)行閉卷考試，政治學(xué)科實(shí)行開卷考試，英語科目包含書面考試與聽力口語自動化考試�？荚囉脮r語文為150分鐘，數(shù)學(xué)為120分鐘，英語、物理、化學(xué)、政治和歷史各為100分鐘。英語聽力口語自動化考試安排在4月20日～21日之間進(jìn)行，體育考試安排在5月6日～12日之間進(jìn)行。其它六門考試安排在6月17日～19日舉行。

　　考查科目為生物、地理、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、理化生實(shí)驗(yàn)操作、勞動技術(shù)操作能力、信息技術(shù)實(shí)踐能力等六項(xiàng)。藝術(shù)(音樂、美術(shù))學(xué)科實(shí)行開卷考試，分校實(shí)施，統(tǒng)一閱卷。理化生實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)實(shí)踐能力和勞動技術(shù)操作能力考查，采用統(tǒng)一組織、現(xiàn)場測試，分校實(shí)施的方式。地理、生物、信息技術(shù)實(shí)踐能力、勞動技術(shù)操作能力考查，已安排在初二學(xué)年結(jié)束時進(jìn)行考核。藝術(shù)(音樂、美術(shù))、理化實(shí)驗(yàn)操作均安排在初三年級第二學(xué)期期中進(jìn)行。生物、地理、藝術(shù)(音樂、美術(shù))與信息技術(shù)考查科目用時均為60分鐘，其他項(xiàng)目根據(jù)學(xué)科要求確定測試用時。考查科目成績分為“合格”與“不合格”兩類，合格者準(zhǔn)予初中畢業(yè)�？疾榭颇砍煽兛晒└黝惛咧卸螌W(xué)校錄取時參考，錄取中的參考權(quán)重由各地根據(jù)實(shí)際制訂，并須報(bào)市教育局備案。

　　四、考試、考查科目內(nèi)容

　　(一)語文

　　1.依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的初一至初三年級的目標(biāo)要求和本屆學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容。

　　2.涉及課文的考試內(nèi)容，約占除寫作以外的考試內(nèi)容的50%～60%，其余的40%～50%可涉及與課文相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代文讀物(包括政治、科技、文藝讀物和蘇州語文課外讀本上的課文)。

　　(二)數(shù)學(xué)

　　1.依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的初一至初三年級的教學(xué)要求和本屆學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容。

　　2.考試不帶計(jì)算器(其它各科考試都按此規(guī)定執(zhí)行)。

　　(三)英語

　　依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的初一至初三年級的教學(xué)要求和本屆學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容，包括語音、詞匯、語法等英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等英語綜合運(yùn)用能力。

　　(四)政治和歷史

　　政治部分為義務(wù)教育九年級課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的全部內(nèi)容、七、八年級的部分內(nèi)容約占90%;2012年10月～2013年3月的國際、國內(nèi)重大時政，約占10%。

　　歷史部分依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的初一至初三年級的教學(xué)要求和本屆學(xué)生所要求的測試評價范圍。

　　(五)物理

　　依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中規(guī)定的初二至初三年級的教學(xué)要求和本屆學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容。

　　(六)化學(xué)

　　依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》中規(guī)定的初三年級的教學(xué)要求和本屆學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容。

　　(七)其他考查科目

　　均依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的初一至初三(上)年級的教學(xué)要求和本屆學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容命題。藝術(shù)學(xué)科含有5%的地方優(yōu)秀藝術(shù)文化方面的內(nèi)容。

　　五、考試科目成績分布及等級處理

　　中考錄取總分滿分為730分�？荚嚳颇款}量和分值的權(quán)重，依據(jù)課時比例確定。語文、數(shù)學(xué)、英語滿分各為130分。物理、化學(xué)滿分各為100分。歷史和政治滿分為100分，其中政治部分和歷史部分各為50分。體育滿分為40分。英語滿分為130分(書面題100分，聽力題20分，口語測試題10分)。

　　體育考試方案另發(fā)。

　　六、畢業(yè)要求

　　考試科目、考查科目、實(shí)踐能力測試項(xiàng)目均合格者(含補(bǔ)考)，綜合素質(zhì)評價合格，準(zhǔn)予初中畢業(yè)。計(jì)算畢業(yè)成績時，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治和歷史科目均以總分的60%為及格分。補(bǔ)考由畢業(yè)學(xué)校組織命題、考試、閱卷和評分，補(bǔ)考成績不計(jì)入中考總分。實(shí)踐能力考查當(dāng)場評定等級，分為“合格”與“不合格”兩類，允許不合格者補(bǔ)考。綜合素質(zhì)評價包含道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等6項(xiàng)指標(biāo)，凡達(dá)到4項(xiàng)合格(C)，即達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　七、命題與閱卷管理

　　(一)命題原則。嚴(yán)格依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)試題與社會實(shí)際和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握以及在具體情境中分析和解決問題的能力。試卷結(jié)構(gòu)簡約，題量適度，表述規(guī)范，問題明確，語言科學(xué)，圖表正確。各學(xué)科均有客觀題和主觀題。語文試卷含基礎(chǔ)題和作文題。體育考試含身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動技能項(xiàng)目。藝術(shù)試卷含音樂、戲曲、美術(shù)、舞蹈、鄉(xiāng)土文化。

　　(二)難易度設(shè)置。各科目試卷應(yīng)合理設(shè)置命題難度系數(shù)，堅(jiān)決杜絕設(shè)置偏題、怪題。注重考查學(xué)生的能力和素質(zhì)，減輕學(xué)生背記的負(fù)擔(dān)，適當(dāng)減少客觀題的比例�？荚嚳颇吭嚲碇�，基礎(chǔ)題占70%，一般難度題占20%，較難題占10%�？疾榭颇吭嚲碇校�基礎(chǔ)題占90%，一般難度題占10%。

　　(三)命題、審題管理制度�？荚嚸�題和審題人員在市(區(qū))學(xué)科教研員和從事一線教學(xué)的骨干教師中精心挑選。各學(xué)科的命題人員3人，審題人員1名。凡從事有償家教，有直系親屬參加本次中考的人員，不得參與命題、審題工作。命題、審題人員每年更換2/3。入闈期間，所有命題、審題人員不會客、不寫信、不攜帶各類通訊工具。入闈、命題、印刷、考試全過程，嚴(yán)格按照國家考試保密制度的規(guī)定執(zhí)行。

　　(四)閱卷管理制度。今年繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上閱卷。健全閱卷過程管理和質(zhì)量考評制度。閱卷人員從工作責(zé)任性強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，為人正直、公道的學(xué)科教師中挑選。凡有直系親屬參加本次中考的教師，不得參與閱卷工作。對閱卷人員要進(jìn)行資格審查。評卷采用“2+1+1”模式，即每道題均由2名以上教師評卷，評卷過程是在各自無法看到對方評分結(jié)果的情況下進(jìn)行的，并分別由題組組長、閱卷組長對閱卷進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與校正。

　　(五)命題評估制度�？荚嚱Y(jié)束后，由市教育局組織有關(guān)專家、學(xué)校校長、教師代表對命題情況進(jìn)行評估分析，提出意見和建議，促進(jìn)命題水平不斷提高，推動命題改革特別是教學(xué)改革不斷深入。

　　八、加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中考涉及千家萬戶，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會穩(wěn)定，具有很強(qiáng)的政策性。為使中考改革順利進(jìn)行，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確政策，健全制度，形成機(jī)制，做到積極改革、精心組織、嚴(yán)密操作、嚴(yán)明紀(jì)律、加強(qiáng)監(jiān)督。各學(xué)科考試與考查均由市教育局統(tǒng)一組織，由市招生工作委員會辦公室負(fù)責(zé)考試工作，由各初中校負(fù)責(zé)考查科目和各項(xiàng)實(shí)踐能力測試的組織實(shí)施工作，由市教科院組織實(shí)施中考命題工作，由市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、市委教育工委紀(jì)律檢查委員會、市教育局監(jiān)察室對中考進(jìn)行全程督導(dǎo)與檢查，促進(jìn)初中畢業(yè)、升學(xué)考試與評價制度改革的健康發(fā)展。

　　2.加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。中考制度改革是一項(xiàng)關(guān)系到基礎(chǔ)教育發(fā)展和千家萬戶利益的大事。應(yīng)從大教育、大蘇州、全方位的視野出發(fā)，整合各方力量，努力營造有利于中考改革的良好社會環(huán)境。各級地方政府、學(xué)校和全社會要正確把握基礎(chǔ)教育課程改革的方向，堅(jiān)持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，充分利用考試促進(jìn)每個學(xué)生的進(jìn)步。

　　3.加強(qiáng)有效教學(xué)。各地教育行政部門和中小學(xué)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市關(guān)于切實(shí)減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，教師要全面把握學(xué)科，切實(shí)做到教學(xué)“七認(rèn)真”，要運(yùn)用科學(xué)方法，力求用較少的教學(xué)時間，取得最好的效果。學(xué)校要開齊、開足、開好規(guī)定課程，復(fù)習(xí)課不超進(jìn)度、不超深度、不超寬度，不搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生管理。各地和各初中校要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班教育、教學(xué)與管理工作。各校全體學(xué)生綜合素質(zhì)評定情況應(yīng)在初中畢業(yè)前進(jìn)行公示，保證評價的客觀性和公正性，主動接受學(xué)生、家長、教師和全社會的監(jiān)督。要重視體育備考和考試安全。

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