2013揚(yáng)州中考成績鼓勵等級取代分?jǐn)?shù)

　　日前，教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華接受采訪時透露，教育部鼓勵用ABCDE等級制呈現(xiàn)中考成績。那么揚(yáng)州的中考方案是否會有變動?揚(yáng)州市教育局基教處答復(fù)記者，三年內(nèi)，我市中考方案都不會有大的變動。

　　揚(yáng)州

　　三年內(nèi)中考方案無大變動

　　王定華接受采訪時介紹，為從根本上減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，教育部正積極開展中考制度改革，推進(jìn)綜合素質(zhì)評價，完善考評體系，鼓勵用ABCDE等級制呈現(xiàn)中考成績，逐步扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價教育質(zhì)量的傾向;同時擴(kuò)大優(yōu)秀初中畢業(yè)生保送人數(shù)。市教育局基教處副處長趙云明確表示，目前初中階段在校學(xué)生的中考方案肯定不會有大變化，“即使改革也會有個循序漸進(jìn)的過程，并且教育部門會提前向社會宣傳相關(guān)政策�！�

　　現(xiàn)狀

　　中高考分?jǐn)?shù)是“王道”

　　一直以來我市中考方案包括考試科目、考察科目以及綜合素質(zhì)評價�？荚嚳颇烤褪莻鹘y(tǒng)的中考科目。信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、綜合實踐為考查科目，成績作為綜合素質(zhì)評價“學(xué)習(xí)能力”的重要內(nèi)容，綜合素質(zhì)評價結(jié)果用等級加評語的方式呈現(xiàn)，評價等級分為A、B、C、D四等，達(dá)C級以上者方可畢業(yè)�！半m然綜合素質(zhì)評價結(jié)果是以等級呈現(xiàn)，但只是輔助參考，錄取還是看考試科目的分?jǐn)?shù)�！币晃怀踔欣蠋熤赋觯�高考中也有綜合素質(zhì)評價制度，但最終錄取仍以分?jǐn)?shù)論定，由此可見最終的分?jǐn)?shù)才是”王道”。

　　觀點

　　等級取代分?jǐn)?shù)操作性不強(qiáng)

　　“教育部從減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的角度出發(fā)，中考成績鼓勵以等級取代分?jǐn)?shù)肯定是正確的�！辈贿^，趙云指出，中考方案必須和中招方案匹配，如果按等級來評價考試科目，那么中招等一系列的政策方案都要跟著調(diào)整，要不然操作性不強(qiáng)。“傳統(tǒng)觀念上，大家都已經(jīng)習(xí)慣于分?jǐn)?shù)"排隊走"，如果分等級，那就是"打包式"的錄取�！壁w云分析，揚(yáng)州中考考試科目一共7門，如果按等級來錄取的話，那就有7類等級，到錄取時就會出現(xiàn)很復(fù)雜的排列組合;如果7門合為一類等級，又難以細(xì)化區(qū)分出學(xué)生成績的優(yōu)劣。“因此如果推行等級制度，還需要進(jìn)一步細(xì)化完善�！�

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