2013樂山中考報(bào)名4月8-10日 考試6月12-14日

　　普高招14750人中等職校招17500人

　　報(bào)名時(shí)間:2013年4月8日至4月10日

　　志愿填報(bào):6月14日下午至6月16日

　　中考時(shí)間：6月12日至6月14日

　　考試安排如下:

　　語文

　　6月12日上午9:00-11:30

　　數(shù)學(xué)

　　6月12日下午2:30-4:30

　　物理化學(xué)生物

　　6月13日上午9:00-11:30

　　思想品德歷史地理

　　6月13日下午2:30-5:00

　　英語

　　6月14日上午9:00-11:00

　　成績發(fā)布:6月20日左右

　　錄取時(shí)間:普高6月25日左右，中職類學(xué)校6月27日左右。

　　近日，樂山市教育局下發(fā)了《關(guān)于2013年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試工作的通知》，明確了中考時(shí)間、考試科目、錄取計(jì)劃、加分政策、命題閱卷等相關(guān)工作，并針對(duì)今年招生考試作了詳細(xì)安排部署。據(jù)悉，今年中考時(shí)間為6月12日至6月14日，全市計(jì)劃普通高中招生14750人，全市中等職業(yè)學(xué)校今年招生總計(jì)劃為17500人。

　　招生計(jì)劃調(diào)整

　　普高招14750人中等職校招17500人

　　據(jù)了解，因樂山全市生源數(shù)量在逐年下降，今年的招生計(jì)劃也有相應(yīng)減少。2013年，計(jì)劃全市普高招生14750人，比去年減少560人。其中，統(tǒng)招計(jì)劃招生12010人，占招生總數(shù)的81.4%，調(diào)節(jié)性計(jì)劃招生2740人，占招生總數(shù)的18.6%。全市調(diào)節(jié)性計(jì)劃嚴(yán)格控制在以校為單位招生總數(shù)的20%以內(nèi)。全市中等職業(yè)學(xué)校今年招生總計(jì)劃為17500人(含社會(huì)生源)。

　　今年，樂山一中的招生總?cè)藬?shù)為1200人，具體分布為統(tǒng)招人數(shù)960人，調(diào)招人數(shù)240人。其中，面向市中區(qū)統(tǒng)招計(jì)劃660人，面向其它區(qū)、市、縣、自治縣統(tǒng)招計(jì)劃300人。五通橋中、峨眉二中面向本區(qū)、市境外統(tǒng)招計(jì)劃各80人。樂山外國語學(xué)校高中招生按照“自行命題、自行組織考試、自主錄取”的辦法進(jìn)行。

　　嚴(yán)格招考紀(jì)律

　　違規(guī)行為將嚴(yán)肅查處對(duì)于考試的組織管理等事宜，相關(guān)部門和各類學(xué)校高度重視并落實(shí)責(zé)任，設(shè)專人負(fù)責(zé)考生的食宿衛(wèi)生、交通安全。同時(shí)嚴(yán)格管理考試過程，杜絕各類安全事故與考試中的違紀(jì)舞弊行為，出現(xiàn)違紀(jì)舞弊事件，將對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅查處。對(duì)于大面積或集體舞弊事件，將追究當(dāng)事者的行政、經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任，同時(shí)，還將追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　“更要注意的是，嚴(yán)禁任何單位、學(xué)校和個(gè)人采用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行招生活動(dòng)。對(duì)違反招生紀(jì)律的行為，尤其是腐敗行為將按照相關(guān)規(guī)定堅(jiān)決追究，嚴(yán)肅查處�！笔薪逃�局相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和招生人員要嚴(yán)格執(zhí)行招生的各項(xiàng)政策和紀(jì)律，堅(jiān)決反對(duì)和抵制不正之風(fēng)。對(duì)于普通高中招生，必須考慮現(xiàn)有辦學(xué)條件和新課改的需要，盡力解決好“大班額”問題，嚴(yán)格執(zhí)行普通高中以校為單位的“三限”政策，嚴(yán)格執(zhí)

　　行招生計(jì)劃，不得無計(jì)劃招生或超計(jì)劃招生，增減計(jì)劃必須報(bào)市教育局批準(zhǔn)，否則一律不予上學(xué)籍。

　　考試命題原則

　　基礎(chǔ)知識(shí)和分析能力是重點(diǎn)

　　根據(jù)文件規(guī)定，高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試的命題依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)及本屆學(xué)生所學(xué)教材而制定�？荚囋嚲斫Y(jié)構(gòu)力求簡(jiǎn)潔、合理，試題數(shù)量適當(dāng)，給學(xué)生足夠的思考時(shí)間;不出偏題、怪題和計(jì)算、證明繁瑣或似是而非的題目;命題將適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要，關(guān)注三維目標(biāo)的到達(dá)程度，著重考查學(xué)生對(duì)重要基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能的掌握情況，特別是在新情景中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，適當(dāng)體現(xiàn)開放性、探究性。

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