山東煙臺(tái)四中高中部2014年設(shè)立兩個(gè)北大之星班

　　北京大學(xué)老教授協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育研究與發(fā)展中心和煙臺(tái)四中合作設(shè)立“北京大學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)�！苯遗苾x式在煙臺(tái)四中 舉行。據(jù)悉，這是山東省首所“優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)�！保�目前全國(guó)僅有4所。

　　明年四中將招收兩個(gè)“北大之星班”，班額實(shí)行小班化

　　揭牌儀式后，記者采訪了北大附中原校長(zhǎng)趙鈺琳及煙臺(tái)四中的相關(guān)負(fù)責(zé)人。據(jù)介紹，明年煙臺(tái)四中高中部將設(shè)立兩個(gè)‘北大之星班’，該班采取小班化教學(xué)，學(xué)生們將在優(yōu)化學(xué)習(xí)傳統(tǒng)課程的基礎(chǔ)上，依托北京大學(xué)強(qiáng)大的優(yōu)質(zhì)教育資源，由北京大學(xué)教授、北京市重點(diǎn)中學(xué)名師組成專家組，根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的情況，共同制定符合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)3年的系統(tǒng)性培養(yǎng)，將大幅度提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)水平和應(yīng)對(duì)重點(diǎn)名校自主招生考試的能力。

　　趙鈺琳告訴記者，“北大之星班”在教育方面將更加注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，有學(xué)科能力特長(zhǎng)的學(xué)生將更加受到青睞。合作期間，北京大學(xué)老教授協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育研究與發(fā)展中心，將對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)進(jìn)行整體評(píng)估;開(kāi)設(shè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程、自主招生學(xué)科指導(dǎo)課程、綜合素養(yǎng)提升課程等系列課程;建立成績(jī)跟蹤系統(tǒng);通過(guò)名師入校和專家引領(lǐng)等方式，在課堂教學(xué)指導(dǎo)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、自主招生指導(dǎo)等方面開(kāi)展工作,提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　想成為“北大之星班”的一員，需要過(guò)三關(guān)

　　究竟什么樣的學(xué)生才能成為“北大之星班”的一員呢?趙鈺琳介紹說(shuō)，要成為“北大之星班”的學(xué)生必須要過(guò)三道關(guān)。首先是成績(jī)，必須是成績(jī)優(yōu)秀，或是在某一學(xué)科方面表現(xiàn)突出。在成績(jī)達(dá)標(biāo)后，學(xué)生們還要通過(guò)系統(tǒng)評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)包括創(chuàng)新思維、抗壓能力、綜合素質(zhì)等多方面的考核。之后，北大團(tuán)隊(duì)將專門組織教授、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試評(píng)分，最終選出可以入選的學(xué)生。

　　趙鈺琳先生告訴記者，目前的中國(guó)學(xué)生缺乏探索能力，高等院校與中學(xué)基礎(chǔ)教育脫節(jié)，這也是建立“北京大學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)�！钡某踔�。合作期間，北京大學(xué)老教授協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育研究與發(fā)展中心，將建立由北京大學(xué)教授及北京市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)科名師組成的專家組，到煙臺(tái)四中對(duì)“北大之星班”教育教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)班里學(xué)生的學(xué)業(yè)水平及綜合素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估，確立學(xué)生成長(zhǎng)培育目標(biāo);制定該班年度教育教學(xué)計(jì)劃，派出教師對(duì)四中教師進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)校與“北大之星班”教師面對(duì)面溝通交流。四中的教師還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與名師進(jìn)行教學(xué)疑難及有關(guān)問(wèn)題的交流和討論，北大團(tuán)隊(duì)還將為四中教師提供研修的機(jī)會(huì)。

　　創(chuàng)新培養(yǎng)與應(yīng)試教育相結(jié)合，自主招生更有優(yōu)勢(shì)

　　注重綜合能力培養(yǎng)，會(huì)不會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間?當(dāng)面對(duì)高考獨(dú)木橋時(shí)，“北大之星班”的孩子們有優(yōu)勢(shì)嗎?對(duì)此，趙鈺琳表示，“北大之星班”的學(xué)生將優(yōu)化學(xué)習(xí)傳統(tǒng)課程，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行其他的拓展課程。“這批學(xué)生應(yīng)該都是‘學(xué)有余力’的孩子，可以充分利用課堂效率，然后節(jié)省出時(shí)間去培養(yǎng)其他的能力�！�

　　據(jù)介紹，“北大之星班”目前設(shè)置有三套課程體系，其中學(xué)科能力指導(dǎo)體系主攻的就是國(guó)家的正統(tǒng)教育，另外還將設(shè)有學(xué)生創(chuàng)新能力指導(dǎo)課程和學(xué)生綜合能力素養(yǎng)課程，而這些能力的提高將為學(xué)生們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在各大名校自主招生時(shí)，這些具備創(chuàng)新思維、學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生將具有很大的優(yōu)勢(shì)。趙鈺琳表示，“北大之星班”并不是為了應(yīng)對(duì)自主招生考試而培養(yǎng)人才，但在教學(xué)過(guò)程中，北大團(tuán)隊(duì)的教師將對(duì)學(xué)生們進(jìn)行自主招生指導(dǎo)，包括政策解讀、經(jīng)驗(yàn)交流、如何寫自薦信等方面，對(duì)參加自主招生考試有一定幫助。

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