浙江湖州2014年中考方案實(shí)施意見(jiàn)

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);有利于面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;有利于推進(jìn)教育公平，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

　　二、基本政策

　　(一)繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度

　　初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”)是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。考試結(jié)果既是衡量初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù)，也是高中段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　1.中考對(duì)象：受完九年義務(wù)教育的初中畢業(yè)生。

　　2.中考文化課考試科目及滿(mǎn)分值：語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)100分(含聽(tīng)力20分)、科學(xué)150分、社會(huì)·思品80分，總分為570分。從2016年開(kāi)始，我市中考科學(xué)學(xué)科的滿(mǎn)分值將調(diào)整為160分，文化課總分由570分調(diào)整為580分。

　　3.中考文化課考試時(shí)間：2014年6月14日至15日，具體考試時(shí)間安排如下：

　　4.考試內(nèi)容：考試范圍和要求、考試目標(biāo)和試卷結(jié)構(gòu)依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》。初中地方課程通用部分和專(zhuān)題部分納入學(xué)業(yè)考試范圍。

　　中考各學(xué)科試卷的命題由市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的命題組負(fù)責(zé)，市教育科學(xué)研究中心會(huì)同市教育考試中心組織實(shí)施。命題要依據(jù)考試范圍、內(nèi)容和要求，體現(xiàn)新課程改革要求，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，注重應(yīng)用、注重能力，特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，深化考試內(nèi)容和形式改革，切實(shí)保證命題質(zhì)量，試卷的整體難度控制在0.70以上，試卷結(jié)構(gòu)合理、清晰明確。杜絕偏題、怪題，逐步減少機(jī)械記憶類(lèi)的試題。2014年中考社會(huì)·思品仍實(shí)行開(kāi)卷考試，數(shù)學(xué)、科學(xué)考試不允許使用計(jì)算器。

　　5.中考的組織實(shí)施：中考工作在市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，三縣和市轄區(qū)分別組織報(bào)名、考試�？荚嚦煽�(jī)不及格的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考由縣(區(qū))教育局或?qū)W校自行命題，初中學(xué)校組織考試和評(píng)卷。各縣(區(qū))和學(xué)校不再單獨(dú)組織畢業(yè)考試與升學(xué)考試，免試錄取(或保送)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)可由初中學(xué)校根據(jù)平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定。各地要切實(shí)做好中考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試播放設(shè)備的安裝調(diào)試等技術(shù)保障工作，確保英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試順利進(jìn)行;對(duì)聽(tīng)力有障礙的考生，要視考生失聰程度采取相應(yīng)對(duì)策，確保每位考生的利益不受損。全市統(tǒng)一組織網(wǎng)上評(píng)卷，各縣(區(qū))教育局和學(xué)校要服從統(tǒng)一安排，配合做好網(wǎng)上評(píng)卷的組織與管理工作，確保網(wǎng)上評(píng)卷工作的順利進(jìn)行，具體實(shí)施辦法另行通知。

　　6.發(fā)揮考試的正確導(dǎo)向。市教育科學(xué)研究中心要進(jìn)行試卷質(zhì)量評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)業(yè)考試后20%的學(xué)生分布情況進(jìn)行調(diào)研分析，提出教學(xué)建議。各縣(區(qū))教育局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)考試后20%學(xué)生比例較高學(xué)校的指導(dǎo)，督促學(xué)校重視和關(guān)心他們的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

　　(二)繼續(xù)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　為全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r和水平，決定繼續(xù)實(shí)施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

　　1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容

　　以學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)潛能、獎(jiǎng)懲情況等，力求全面、客觀(guān)公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平。評(píng)價(jià)的實(shí)施繼續(xù)按《湖州市教育局關(guān)于印發(fā)2006年初中畢業(yè)考試與高中段招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)的通知》(湖教基〔2005〕183號(hào))要求進(jìn)行。

　　2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的原則

　　一是堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合。建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的常態(tài)化機(jī)制，學(xué)校應(yīng)全程、全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長(zhǎng)狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況，反映個(gè)人特長(zhǎng)和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書(shū)等。

　　二是堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)事先向?qū)W生及其家長(zhǎng)公布，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，其中獲得“A”等級(jí)的學(xué)生名單必須在校內(nèi)公示(公示期為7天)，如有異議，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。

　　3.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果由“綜合評(píng)語(yǔ)”和“測(cè)評(píng)等第”兩部分組成。

　　綜合評(píng)語(yǔ):主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(zhǎng)和技能。各�？山Y(jié)合實(shí)際情況將其具體化，力求科學(xué)性與客觀(guān)性。綜合評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)在學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)并征求任課教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》反映的情況，由班主任撰寫(xiě)，并對(duì)學(xué)生初中階段表現(xiàn)寫(xiě)出是否合格的結(jié)論性意見(jiàn)，最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核確定。

　　測(cè)評(píng)等第:主要對(duì)能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)項(xiàng)目包括審美與藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù)等)、運(yùn)動(dòng)與健康(體育與健康等)、探究與實(shí)踐(研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、地方課程、學(xué)校課程等)、勞動(dòng)與技能(勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作等)四類(lèi)。測(cè)評(píng)等第每類(lèi)分A、P、E三等(分別代表優(yōu)良、及格、不及格)，P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定，A等由學(xué)校在教育局指導(dǎo)下確定。確定為A等的，各校要根據(jù)條件嚴(yán)格把握。E等比例控制在5%以?xún)?nèi)。測(cè)評(píng)不及格的學(xué)生可提出申請(qǐng)，由學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，合格的仍可評(píng)為P等，不合格的定為E等。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合測(cè)評(píng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，采用靈活多樣的測(cè)評(píng)方式，對(duì)具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，可憑有效證明直接確定相應(yīng)項(xiàng)目的等第。

　　4.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組織實(shí)施

　　各縣(區(qū))教育局要認(rèn)真總結(jié)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體標(biāo)準(zhǔn)、操作方法、程序以及相關(guān)政策，統(tǒng)籌安排、逐步規(guī)范與綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，接受咨詢(xún)、投訴與舉報(bào)，及時(shí)處理綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中的問(wèn)題。

　　初中學(xué)校要根據(jù)市、縣(區(qū))教育局的要求，制訂和完善實(shí)施細(xì)則，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表組成的工作班子，認(rèn)真組織實(shí)施，認(rèn)真填寫(xiě)《湖州市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》。本屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作于2014年4月1日前完成。

　　5.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用

　　學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第與高中段招生總分統(tǒng)一作為高中段學(xué)校錄取新生條件，其中綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第作為錄取的前置條件，市屬省級(jí)重點(diǎn)普通高中招生應(yīng)達(dá)到2A2P及以上等第，縣屬省級(jí)重點(diǎn)普通高中統(tǒng)一招生的等第要求由縣教育局確定后報(bào)市教育局備案，其他高中段學(xué)校招生應(yīng)達(dá)到4P及以上等第。

　　(三)穩(wěn)妥推進(jìn)招生考試改革

　　高中招生考試制度改革是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、影響面廣、涉及人民群眾切身利益的大事，通過(guò)學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取等方面的改革探索，以減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1.繼續(xù)實(shí)行重點(diǎn)普通高中招生計(jì)劃定向分配制度

　　為了貫徹落實(shí)《浙江省教育廳推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》(浙教基〔2007〕150號(hào))，各縣要進(jìn)一步擴(kuò)大重點(diǎn)普通高中招生名額分配比例，2014年省一級(jí)和部分省二級(jí)重點(diǎn)普通高中定向招生分配比例達(dá)到公費(fèi)招生計(jì)劃的50%以上。市區(qū)實(shí)行招生計(jì)劃定向分配的具體實(shí)施意見(jiàn)詳見(jiàn)附件2。

　　2.鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校

　　中等職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)招收免試直升生。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)行免收學(xué)費(fèi)政策，對(duì)優(yōu)秀初中畢業(yè)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校給予專(zhuān)項(xiàng)資助，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生繼續(xù)實(shí)行資助政策。鼓勵(lì)更多學(xué)生就讀職業(yè)類(lèi)學(xué)校。

　　3.全面實(shí)施中考體育考試

　　為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，各縣和市區(qū)要實(shí)行和完善中考體育考試，制定體育考試實(shí)施辦法，確保體育考試公平、安全、順利地進(jìn)行，體育考試成績(jī)計(jì)入高中段招生總分。市區(qū)體育考試由平時(shí)測(cè)評(píng)和專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試兩部分組成，平時(shí)測(cè)評(píng)由學(xué)校按要求組織評(píng)定，專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試由市教育考試中心統(tǒng)一組織實(shí)施。專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目2項(xiàng)，一項(xiàng)長(zhǎng)跑(男1000米，女800米)，另一項(xiàng)從立定跳遠(yuǎn)和鉛球2個(gè)項(xiàng)目中由學(xué)生任選一項(xiàng) ，具體實(shí)施辦法詳見(jiàn)附件1。

　　4.繼續(xù)實(shí)行中考加分政策

　　根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范中考加分項(xiàng)目的通知》(浙教考〔2009〕2號(hào))，各縣教育局應(yīng)制定加分實(shí)施細(xì)則。市區(qū)中考加分項(xiàng)目分別按體育、藝術(shù)、科技和政策四個(gè)類(lèi)別進(jìn)行，同一類(lèi)別中有2個(gè)或2個(gè)以上項(xiàng)目獲得加分的，取一個(gè)最高分計(jì)入總分，不同類(lèi)別可累加，但總加分不超過(guò)15分。從2015年開(kāi)始，政策類(lèi)中的少數(shù)民族考生加分分值由10分調(diào)整為5分，不同類(lèi)別累計(jì)總加分分值由不超過(guò)15分調(diào)整為不超過(guò)10分。

　　積極做好部隊(duì)軍人子女參加高中段招生考試的優(yōu)待工作。部隊(duì)軍人子女的優(yōu)待政策按浙江省教育廳和浙江省軍區(qū)政治部《關(guān)于貫徹<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的實(shí)施意見(jiàn)》(浙政聯(lián)〔2013〕2號(hào))執(zhí)行。符合該實(shí)施意見(jiàn)第三條第(一)、(二)款的軍人子女，在執(zhí)行優(yōu)待政策后，不再享受中考加分優(yōu)惠;符合該實(shí)施意見(jiàn)第三條第(三)款的軍人子女，在執(zhí)行優(yōu)待政策后，中考加分總分值不超過(guò)10分(從2015年起調(diào)整為不超過(guò)5分)。

　　市區(qū)加分辦法見(jiàn)附件3。

　　各縣的加分實(shí)施意見(jiàn)報(bào)市教育局備案。

　　5.進(jìn)一步完善高中段招生辦法

　　市區(qū)高中段招生總分構(gòu)成為：學(xué)業(yè)考試成績(jī)總分+體育成績(jī)+藝術(shù)成績(jī)+加分，其中，藝術(shù)成績(jī)?yōu)榫C合素質(zhì)考核中“藝術(shù)類(lèi)”測(cè)評(píng)等級(jí)，P等級(jí)及以上記20分，E等記0分。

　　高中段學(xué)校在達(dá)到綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第要求的考生中，根據(jù)其志愿、招生總分、綜合評(píng)語(yǔ)和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，進(jìn)行全面衡量、擇優(yōu)錄取。初中學(xué)校要引導(dǎo)不同志向、興趣和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的畢業(yè)生進(jìn)入適合的高中段學(xué)校學(xué)習(xí)。具體實(shí)施辦法另行下發(fā)。

　　6.嚴(yán)格執(zhí)行擇校生“三限”政策

　　各地要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部等部門(mén)關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)工作的文件和省教育廳規(guī)定的擇校生“三限”政策，切實(shí)加大信息公開(kāi)力度，把招生資格和計(jì)劃、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生入學(xué)條件和錄取結(jié)果向社會(huì)全部公布，各普通高中要根據(jù)規(guī)定的擇校生比例、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)招收擇校生。各地要切實(shí)加大對(duì)普通高中的政府投入，完善普通高中經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，逐步減少擇校生的招生比例，直至取消公辦普通高中招收擇校生。

　　7.完善普通高中特長(zhǎng)生錄取辦法

　　為培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，培育學(xué)校的辦學(xué)特色，繼續(xù)完善普通高中特長(zhǎng)生錄取辦法。市區(qū)各高中學(xué)�？筛鶕�(jù)《湖州市區(qū)2014年普通高中特長(zhǎng)生招生實(shí)施辦法》(見(jiàn)附件4)制定本校的特長(zhǎng)生招生辦法，經(jīng)市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后于3月底前向社會(huì)公布。4月20日前確定具備特長(zhǎng)生招生資格的對(duì)象，報(bào)經(jīng)市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后，在中考后予以錄取。各校特長(zhǎng)生招生數(shù)不得超過(guò)本�？傉猩�計(jì)劃的3%。三縣可參照?qǐng)?zhí)行。

　　8.進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校招生行為

　　民辦學(xué)校招生嚴(yán)格按照《浙江省教育廳關(guān)于做好民辦中小學(xué)招生工作的通知》(浙教基〔2012〕88號(hào))執(zhí)行。

　　9.非本市戶(hù)籍考生中考報(bào)考辦法按照《湖州市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等部門(mén)關(guān)于做好非本市戶(hù)籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在我市參加高中段招生考試工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)的通知》(湖政辦發(fā)〔2013〕67號(hào))執(zhí)行。

　　10.規(guī)范招生宣傳

　　各地要統(tǒng)一建立招生宣傳平臺(tái)，及時(shí)公開(kāi)招生政策、招生計(jì)劃、招生信息，暢通信訪(fǎng)投訴渠道，通過(guò)招生宣傳網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)、招生宣傳資料等有效的途徑為考生和家長(zhǎng)提供招生信息和服務(wù)。市區(qū)的招生考試宣傳工作由市教育局高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一組織市區(qū)高中段學(xué)校到初中學(xué)校宣傳，生源學(xué)校不得擅自接待和組織市區(qū)以外高中招生學(xué)校來(lái)校宣傳，維護(hù)初中學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，避免違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　11.嚴(yán)格招生紀(jì)律

　　招生工作事關(guān)考生和家長(zhǎng)的切身利益，也關(guān)系到教育系統(tǒng)的形象，各校要端正工作作風(fēng)，嚴(yán)格招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為，嚴(yán)格按招生計(jì)劃做好招生工作。市、縣(區(qū))教育局要加大對(duì)招生紀(jì)律的督查，維護(hù)良好的招生秩序。

　　三、措施要求

　　(一)縣(區(qū))教育行政部門(mén)成立高中段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中考改革和高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提供政策支持與制度保障。

　　(二)進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，確�？荚嚫鳝h(huán)節(jié)的規(guī)范、安全、有序。命題期間，要加強(qiáng)對(duì)命題和審題人員的審核，與每個(gè)參與命題的人員簽訂保密協(xié)議;考試期間，要加強(qiáng)監(jiān)考督查與管理工作，加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的巡視與管理，考點(diǎn)須有適當(dāng)規(guī)模，且設(shè)施條件完善。要加強(qiáng)對(duì)考試數(shù)據(jù)處理的管理工作，確保數(shù)據(jù)安全和準(zhǔn)確，防止發(fā)生各種違規(guī)、泄密、舞弊事件。要制訂防范預(yù)案，保障考試安全、師生安全。

　　(三)高中段學(xué)校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校招生工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。制定本校高中招生的章程或方案，編制學(xué)校的招生宣傳資料和信息，在教育部門(mén)組織召開(kāi)的有關(guān)會(huì)議上發(fā)布招生信息，參加由教育部門(mén)組織的招生咨詢(xún)活動(dòng)。要嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不得隨意超計(jì)劃、超范圍招生。學(xué)校不得擅自提前招收新生。要及時(shí)匯總招生情況，作好統(tǒng)計(jì)分析并報(bào)市、縣教育局。

　　(四)初中學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。要切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不得違反規(guī)定提前結(jié)束新課，不得亂編濫印和違規(guī)訂購(gòu)復(fù)習(xí)資料;不得進(jìn)行各種名目的區(qū)域性統(tǒng)考、模擬考試;要嚴(yán)格考試收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)使用的管理。

　　(五)建立完善的配套制度，進(jìn)一步規(guī)范招生考試工作制度。要實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠(chéng)信制度、監(jiān)督制度、培訓(xùn)制度和監(jiān)控評(píng)估制度等，確保考試、招生的公開(kāi)、公正、公平，杜絕不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。

　　1.公開(kāi)制度。市、縣(區(qū))兩級(jí)教育行政部門(mén)要提前把中考改革和招生的政策、辦法、信息制作成宣傳資料，印發(fā)給每一位學(xué)生和家長(zhǎng)�？忌�的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等第、體育平時(shí)測(cè)評(píng)成績(jī)、體育考試成績(jī)、體育免測(cè)學(xué)生名單、加分名單、省級(jí)重點(diǎn)普通高中定向分配資格名單等要在校內(nèi)或網(wǎng)上公示，接受考生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。要加大宣傳力度，爭(zhēng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持。

　　2.誠(chéng)信制度。建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄和高中招生的誠(chéng)信機(jī)制。各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)于參與命題、審題、閱卷、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取的有關(guān)人員簽訂誠(chéng)信協(xié)議并為其建立誠(chéng)信檔案，要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠(chéng)信責(zé)任和義務(wù)。

　　3.培訓(xùn)制度。各縣(區(qū))教育局和學(xué)校要組織全體教師學(xué)習(xí)中考和招生制度改革的相關(guān)文件，進(jìn)一步完善培訓(xùn)制度，指導(dǎo)和檢查綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組成員掌握各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的操作要點(diǎn)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的操作程序，按要求組織測(cè)評(píng)工作。

　　4.監(jiān)督制度。教育行政、紀(jì)檢監(jiān)察、教育督導(dǎo)等部門(mén)對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及高中招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，同時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。

　　5.獎(jiǎng)懲制度。各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)參與中考與高中招生制度改革工作的部門(mén)、單位和個(gè)人進(jìn)行考核，對(duì)工作到位、成績(jī)突出的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)差錯(cuò)的要批評(píng)或處罰，情節(jié)嚴(yán)重的要移送有關(guān)部門(mén)處理。

　　2014年市區(qū)高中段招生有關(guān)政策由市教育局負(fù)責(zé)解釋。

　　附件：1.湖州市區(qū)2014年初中畢業(yè)生體育考試實(shí)施辦法

　　2.湖州市區(qū)2014年省級(jí)重點(diǎn)普通高中定向招生實(shí)施辦法

　　3.湖州市區(qū)2014年高中段學(xué)校招生加分實(shí)施辦法

　　4.湖州市區(qū)2014年普通高中特長(zhǎng)生招生實(shí)施辦法