2014年泰州市初中畢業(yè)暨升學考試方案

　　根據教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和省教育廳《轉發(fā)教育部關于深入推進課程改革和進一步完善中考改革意見》(〔2008〕16號)等文件精神，結合泰州市實際，制訂本方案。

　　一、指導思想

　　初中畢業(yè)、升學考試(考查)工作必須有利于全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量;有利于面向全體學生，體現國家義務教育的性質;有利于推進中小學課程改革，提高學生綜合素質，促進學生生動活潑學習、積極主動發(fā)展;有利于高中階段各類學校招生，推進高中階段教育事業(yè)新發(fā)展;有利于引導全社會形成正確的人才觀和質量觀，進一步營造全面推進素質教育，高標準、高質量普及九年義務教育的社會環(huán)境。

　　二、學業(yè)考試

　　初中畢業(yè)、升學考試實行畢業(yè)考試和升學考試“兩考合一”，具有升學選拔和畢業(yè)認定兩種功能。試卷卷面不分畢業(yè)和升學部分。

　　1.考試科目：

　�、趴荚嚳颇堪�括語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育等。

　�、粕龑W總分為750分。其中：語文、數學、英語各150分(英語含聽力和口語測試30分)，物理100分，化學60分，思想品德50分，歷史50分，體育40分。

　　⑶語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德閉卷考試;英語聽力和口語測試按省教育廳有關文件精神執(zhí)行，體育考試方案另發(fā)。物理與化學同場考試， 考試時間150分鐘，思品與歷史同場考試，考試時間120分鐘。物理與化學、思品與歷史試卷分開，合用一張答題卡，正反兩面各一個學科答題。

　　2.學業(yè)水平測試科目：

　　包括：生物、地理、音樂、美術、信息技術、勞動與技術、理化生實驗等。地理、生物按中考要求同場考試，試卷分開，合用一張答題卡，正反兩面各一個學科答題。統一安排在八年級進行，與九年級畢業(yè)、升學考試同步安排，測試結果以A、B、C、D四個等級出現(按高分到低分排序，90分以上定為A級，75分-89分定為B級，60分-74分定為C級，59分以下定為D級)。凡在初三年級補考(與初二年級學生同考)，成績獲60分以上者可定為C級。

　　音樂、美術、信息技術、勞動與技術和理化生實驗等均按課標基本要求,分學期由各市(區(qū))教育行政部門統一組織，各初中學校負責測試，測試結果以A、B、C、D四個等級呈現(等級劃分與地理、生物相同)，納入學生綜合素質評定相應項目評價。

　　3.考試(考查)日程：

　　年級 日程 科目 分值 考試時間

　　九年級 5月10日前 體育 40分

　　5月底前 勞動與技術、理化生實驗操作、音樂、美術、信息技術 理化生實驗操作待定，其他由各市(區(qū))確定

　　6月15日上午8：00-10：30 語文 150分 150分鐘

　　6月15日下午2：00-4：30 物理、化學 100分、60分 150分鐘

　　6月16日上午8：00-10：00 英語 卷面 120分 120分鐘

　　4月下旬 聽力、口語 30分 省定

　　6月16日下午2：00-4：00 歷史、思想品德 50分、50分 120分鐘

　　6月17日上午8：00-10：00 數學 150分 120分鐘

　　八年級 6月17日下午2：30-4：30 地理 100分 120分鐘

　　生物 100分

　　4.考試內容：

　　依據全日制義務教育各學科課程標準的教學要求和本屆學生的所學內容命題。

　　5.命題方式：

　　(1)語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物由市教育局組織命題，體育考試項目由市教育局確定。

　　(2)音樂、美術、信息技術、勞動與技術和理化生實驗等由各市(區(qū))組織命題。

　　6.命題要求：

　　(1)各學科命題以新課程標準和2014年泰州市各學科中考考試大綱為依據，充分體現新課程理念，增強試題與社會實際和學生生活的聯系。

　　(2)注重考核學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運用所學知識分析問題和解決問題的能力，為學生展示創(chuàng)新能力留有必要的空間。

　　(3)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程標準，努力體現考試評價改革的方向。

　　(4)試卷結構簡約，題量適度，表述規(guī)范，問題明確，語言科學，圖表正確。

　　三、綜合素質評定

　　1.綜合素質評定包括：①道德品質與公民素養(yǎng);②交流與合作;③學習習慣與學習能力;④運動與健康;⑤審美與表現;⑥創(chuàng)新意識與實踐能力等6項內容。

　　2.綜合素質①②評定結果為合格、不合格， 其它各項評定結果為A、B、C、D四個等級。

　　3.初中各年級各學科學期成績均納入綜合素質評定。

　　4.通過建立自評、他評與互評相結合、過程性評價與終結性評價相結合、定性評價與定量評價相結合的評價機制，科學、客觀、公正地評定學生的綜合素質。評定結果與招生錄取直接掛鉤。

　　四、考試管理

　　1.考生必須在同一市(區(qū))參加文化考試、英語聽力和口語測試、體育及地理、生物考試。轉學學生的地理、生物測試成績由轉出地教育行政部門審核后，轉至轉入地教育行政部門。

　　2.地理、生物由市教育局組織閱卷。2013年因特殊情況未參加地理、生物考試的應屆初中畢業(yè)生和2013年參加地理、生物考試不及格的應屆初中畢業(yè)生必須參加2014年八年級地理、生物考試或補考其不及格科目。

　　3.初中學生畢業(yè)資格由學業(yè)考試(考查)成績和綜合素質評價兩部分組成�？忌�考試各學科成績的80%、65%、50%分別為畢業(yè)成績優(yōu)秀、良好、及格的分數線，未達50%為不及格。綜合素質評價六個方面指標中，有四項達到C(或合格)，即達到綜合素質評價畢業(yè)標準。初中畢業(yè)生學業(yè)考試(考查)未達到及格等次的學生，由各市(區(qū))教育行政部門按照學籍管理規(guī)定組織補考，補考成績及格準予畢業(yè)，由當地教育行政部門核發(fā)畢業(yè)證書。補考成績達到及格分數以上一律記為及格。未經批準不參加初中畢業(yè)、升學考試(考查)的考生不能補考，亦不能核發(fā)畢業(yè)證書。

　　初中畢業(yè)、升學考試(考查)是一項涉及面廣、政策性強、社會關注度高的工作，事關社會的穩(wěn)定、學生和家長的切身利益以及考試工作的信度。各市(區(qū))教育行政部門要在當地政府領導下，高度重視中考考試工作，加強宣傳，引導學校和社會正確把握基礎教育發(fā)展和課程改革的方向，樹立正確的教育觀、人才觀和評價觀。加強對考試工作人員的培訓，嚴格執(zhí)行考試的各項規(guī)定。紀檢、監(jiān)察部門要加強對考試工作的監(jiān)督，確�？荚嚬ぷ饕�(guī)范有序。