2014年蘇州市初中畢業(yè)、升學考試方案

2014年蘇州市初中畢業(yè)、升學考試方案

　　2014年我市中考將認真貫徹國家、省、市《2010～2020年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，落實《江蘇省委辦公廳省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門〈關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見〉的通知》(蘇辦發(fā)〔2009〕24號)，穩(wěn)步進行中考制度改革，深入實施素質(zhì)教育，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　一、指導思想

　　積極貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，全面貫徹黨的教育方針，實踐科學發(fā)展觀。認真落實黨的“十八大”以及十八屆三中全會提出的著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的要求，不斷完善與新課程改革相適應(yīng)，與學業(yè)水平測試、實驗實踐基本技能考查、綜合素質(zhì)評價三者結(jié)合的初中教育質(zhì)量評估體系與中考制度。

　　二、原則要求

　　我市初中畢業(yè)考試與升學考試兩考合一。

　　中考方案要以認真執(zhí)行國家制定的義務(wù)教育課程標準，高水平高質(zhì)量實施課程改革，促進學生發(fā)展、教師成長和改善教學為原則。開考科目與組織形式要有利于推動課程改革、有利于實施素質(zhì)教育、有利于促進學生自主發(fā)展。

　　中考方案要完善學業(yè)水平測試、實驗實踐基本技能考查、綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的初中教育質(zhì)量評估體系。積極運用發(fā)展性評價理念，綜合考察學生整體表現(xiàn)，全面考察與評估學生的進步與成長。

　　考試和考查方式采用紙筆測驗、開卷考試、實驗操作、現(xiàn)場測試、聽力測試等多種形式，切實減輕學生的學業(yè)負擔，努力培養(yǎng)學生動手操作能力、實踐探究能力、創(chuàng)新思維能力。

　　三、考試、考查科目和時間安排

　　考試科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治和歷史、體育七門。語文、數(shù)學、英語、物理、化學實行閉卷考試，政治和歷史科目的歷史學科實行閉卷考試，政治學科實行開卷考試，英語科目包含書面考試與聽力口語自動化考試�？荚囉脮r語文為150分鐘，數(shù)學為120分鐘，英語、物理、化學、政治和歷史各為100分鐘。英語聽力口語自動化考試安排在4月26日～27日之間進行，體育考試安排在5月6日～12日之間進行。其它六門考試安排在6月17日～19日舉行。

　　考查科目為生物、地理、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、理化生實驗操作、勞動技術(shù)操作能力、信息技術(shù)實踐能力等六項。藝術(shù)(音樂、美術(shù))學科實行開卷考試，分校實施，統(tǒng)一閱卷。理化生實驗操作、信息技術(shù)實踐能力和勞動技術(shù)操作能力考查，采用統(tǒng)一組織、現(xiàn)場測試，分校實施的方式。地理、生物、信息技術(shù)實踐能力、勞動技術(shù)操作能力考查，已安排在初二學年結(jié)束時進行考核。藝術(shù)(音樂、美術(shù))、理化實驗操作均安排在初三年級第二學期期中進行。生物、地理、藝術(shù)(音樂、美術(shù))與信息技術(shù)考查科目用時均為60分鐘，其他項目根據(jù)學科要求確定測試用時�？疾榭颇砍煽兎譃椤昂细瘛迸c“不合格”兩類，合格者準予初中畢業(yè)�？疾榭颇砍煽兛晒└黝惛咧卸螌W校錄取時參考，錄取中的參考權(quán)重由各地根據(jù)實際制訂，并須報市教育局備案。

　　四、考試、考查科目內(nèi)容

　　(一)語文

　　1.依據(jù)《課程標準》中規(guī)定的初一至初三年級的目標要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　2.涉及課文的考試內(nèi)容，占除寫作以外的考試內(nèi)容的40%～50%;其余的50%～60%可涉及與課文相當?shù)默F(xiàn)代文讀物(包括一般政治、科技、文藝讀物和蘇州語文課外讀本上的課文)。

　　(二)數(shù)學

　　1.依據(jù)《課程標準(實驗稿)》中規(guī)定的初一至初三年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　2.考試不帶計算器(其它各科考試都按此規(guī)定執(zhí)行)。

　　(三)英語

　　依據(jù)《課程標準》中規(guī)定的初一至初三年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容，包括語音、詞匯、語法等英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等英語綜合運用能力。

　　(四)政治和歷史

　　政治部分為義務(wù)教育九年級課程標準規(guī)定的全部內(nèi)容以及七、八年級的部分內(nèi)容，約占90%;2013年10月～2014年5月的國際、國內(nèi)重大時政，約占10%。

　　歷史部分依據(jù)《課程標準》中規(guī)定的初一至初三年級的教學要求和本屆學生所要求的測試評價范圍。

　　(五)物理

　　依據(jù)《課程標準(2011年版)》中規(guī)定的初二至初三年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　(六)化學

　　依據(jù)《課程標準(2011年版)》中規(guī)定的初三年級的教學要求和本屆學生的所學內(nèi)容。

　　(七)其他考查科目

　　均依據(jù)《課程標準》中規(guī)定的初一至初三(上)年級的教學要求和本屆學生所學的內(nèi)容命題。藝術(shù)學科含有10%的地方優(yōu)秀藝術(shù)文化方面的內(nèi)容。

　　五、考試科目成績分布及等級處理

　　中考錄取總分滿分為730分。考試科目題量和分值的權(quán)重，依據(jù)課時比例確定。語文、數(shù)學、英語滿分各為130分。物理、化學滿分各為100分。歷史和政治滿分為100分，其中政治部分和歷史部分各為50分。體育滿分為40分。英語滿分為130分(書面題100分，聽力題20分，口語測試題10分)。

　　體育考試方案另發(fā)。

　　六、畢業(yè)要求

　　考試科目、考查科目、實踐能力測試項目均合格者(含補考)，綜合素質(zhì)評價合格，準予初中畢業(yè)。計算畢業(yè)成績時，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治和歷史科目均以總分的60%為及格分。補考由畢業(yè)學校組織命題、考試、閱卷和評分，補考成績不計入中考總分。實踐能力考查當場評定等級，分為“合格”與“不合格”兩類，允許不合格者補考。綜合素質(zhì)評價包含道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等6項指標，凡達到4項合格(C)，即達到畢業(yè)標準。

　　七、命題與閱卷管理

　　(一)命題原則。嚴格依據(jù)學科課程標準，加強試題與社會實際和學生經(jīng)驗的聯(lián)系，注重考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握以及在具體情境中分析和解決問題的能力。試卷結(jié)構(gòu)簡約，題量適度，表述規(guī)范，問題明確，語言科學，圖表正確。各學科均有客觀題和主觀題。語文試卷含基礎(chǔ)題和作文題。體育考試含身體機能、身體素質(zhì)和運動技能項目。藝術(shù)試卷含音樂、戲曲、美術(shù)、舞蹈、鄉(xiāng)土文化。

　　(二)難易度設(shè)置。各科目試卷應(yīng)合理設(shè)置命題難度系數(shù)，堅決杜絕設(shè)置偏題、怪題。注重考查學生的能力和素質(zhì)，減輕學生背記的負擔，適當減少客觀題的比例。考試科目試卷中，基礎(chǔ)題占70%，一般難度題占20%，較難題占10%�？疾榭颇吭嚲碇�，基礎(chǔ)題占90%，一般難度題占10%。

　　(三)命題、審題管理制度�？荚嚸�題和審題人員在市(區(qū))學科教研員和從事一線教學的骨干教師中精心挑選。各學科的命題人員3人，審題人員1名。凡從事有償家教，有直系親屬參加本次中考的人員，不得參與命題、審題工作。命題、審題人員每年更換2/3。入闈期間，所有命題、審題人員不會客、不寫信、不攜帶各類通訊工具。入闈、命題、印刷、考試全過程，嚴格按照國家考試保密制度的規(guī)定執(zhí)行。

　　(四)閱卷管理制度。今年繼續(xù)實行網(wǎng)上閱卷。健全閱卷過程管理和質(zhì)量考評制度。閱卷人員從工作責任性強，業(yè)務(wù)水平高，為人正直、公道的學科教師中挑選。凡有直系親屬參加本次中考的教師，不得參與閱卷工作。對閱卷人員要進行資格審查。評卷采用“2+1+1”模式，即每道題均由2名以上教師評卷，評卷過程是在各自無法看到對方評分結(jié)果的情況下進行的，并分別由題組組長、閱卷組長對閱卷進度和質(zhì)量進行監(jiān)控與校正。

　　(五)命題評估制度�？荚嚱Y(jié)束后，由市教育局組織有關(guān)專家、學校校長、教師代表對命題情況進行評估分析，提出意見和建議，促進命題水平不斷提高，推動命題改革特別是教學改革不斷深入。

　　八、加強對中考工作的領(lǐng)導

　　1.加強組織領(lǐng)導。中考涉及千家萬戶，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會穩(wěn)定，具有很強的政策性。為使中考改革順利進行，必須加強領(lǐng)導，明確政策，健全制度，形成機制，做到積極改革、精心組織、嚴密操作、嚴明紀律、加強監(jiān)督。各學科考試與考查均由市教育局統(tǒng)一組織，由市教育考試院負責考試工作，由各初中校負責考查科目和各項實踐能力測試的組織實施工作，由市教科院組織實施中考命題工作，由市人民政府教育督導團、市委教育工委紀律檢查委員會、市教育局監(jiān)察室對中考進行全程督導與檢查，促進初中畢業(yè)、升學考試與評價制度改革的健康發(fā)展。

　　2.加強宣傳培訓。中考制度改革是一項關(guān)系到基礎(chǔ)教育發(fā)展和千家萬戶利益的大事。應(yīng)從大教育、大蘇州、全方位的視野出發(fā)，整合各方力量，努力營造有利于中考改革的良好社會環(huán)境。各級地方政府、學校和全社會要正確把握基礎(chǔ)教育課程改革的方向，堅持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，充分利用考試促進每個學生的進步。

　　3.加強有效教學。各地教育行政部門和中小學要認真貫徹執(zhí)行省市關(guān)于切實減少學生課業(yè)負擔的規(guī)定，教師要全面把握學科，切實做到教學“七認真”，要運用科學方法，力求用較少的教學時間，取得最好的效果。學校要開齊、開足、開好規(guī)定課程，復(fù)習課不超進度、不超深度、不超寬度，不搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)。

　　4.加強學生管理。各地和各初中校要進一步加強畢業(yè)班教育、教學與管理工作。各校全體學生綜合素質(zhì)評定情況應(yīng)在初中畢業(yè)前進行公示，保證評價的客觀性和公正性，主動接受學生、家長、教師和全社會的監(jiān)督。要重視體育備考和考試安全。