2015年甘肅體育科目以滿(mǎn)分50分計(jì)入中考總成績(jī)

　　從2015年起，甘肅省將把體育學(xué)科納入中考范圍，并以滿(mǎn)分50分計(jì)入中考升學(xué)總成績(jī)。并明確規(guī)定，各地要規(guī)范辦學(xué)行為，不得以任何理由削減、擠占體育課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。

　　體育課不應(yīng)被文化課擠占

　　小姚是蘭州市某中學(xué)的初二學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但身體素質(zhì)一般。他說(shuō)：“平時(shí)在學(xué)校，體育課時(shí)常會(huì)被文化課擠占，有時(shí)連課外活動(dòng)也會(huì)被自習(xí)課占用，學(xué)生鍛煉的時(shí)間非常有限�！�

　　蘭州市某中學(xué)的初中生張亮說(shuō)：“我們?cè)绯?時(shí)20分就要到校，下午5時(shí)55分放學(xué)，每天上午要上5節(jié)課，下午4節(jié)課。而每周的體育課只有兩節(jié)，體育課被占用真的很可惜，我們根本沒(méi)有鍛煉身體的時(shí)間�！�

　　根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，三年級(jí)至九年級(jí)的體育課程每周為3課時(shí)。據(jù)記者調(diào)查了解，在蘭州市，許多學(xué)校給初中年級(jí)每周只安排了兩節(jié)體育課，個(gè)別學(xué)校會(huì)增加一節(jié)課外活動(dòng)。

　　蘭州某中學(xué)一名體育老師告訴記者：“許多家長(zhǎng)和老師認(rèn)為，只要孩子文化課的成績(jī)好就行了，中考后如果能進(jìn)入教學(xué)質(zhì)量好的高中，就等于跨進(jìn)了半個(gè)大學(xué)的校門(mén)。所以家長(zhǎng)和學(xué)校都主抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽略了孩子們身體素質(zhì)的鍛煉，從每學(xué)期召開(kāi)的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上看，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，跑完800米或者1500米就出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，有的學(xué)生根本就跑不下來(lái)�！�

　　同時(shí)，記者從我省其他市州的一些中學(xué)了解到，有的學(xué)校為了讓學(xué)生提高成績(jī)，常常臨時(shí)取消體育課，換成化學(xué)或者物理等課程。

　　明年起體育學(xué)科納入中考

　　2014年5月22日，省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省體育局四部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》，該《通知》明確規(guī)定，各地要規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)保證體育課程課時(shí)和中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，不得以任何理由削減、擠占體育課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，確保義務(wù)教育一年級(jí)至二年級(jí)每周4課時(shí)，三年級(jí)至九年級(jí)每周3課時(shí)，高中階段(含中等職業(yè)學(xué)校)每周2課時(shí)。按照因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)的原則，結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)地方體育課程資源。有條件的學(xué)校要開(kāi)設(shè)具有時(shí)代特點(diǎn)和地域特色的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，并逐步形成自身的體育特色。

　　《通知》要求，各級(jí)教育部門(mén)、學(xué)校要制訂實(shí)施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動(dòng)一體化的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案。要?jiǎng)?chuàng)新體育活動(dòng)內(nèi)容、方式和載體，注重學(xué)校體育與藝術(shù)教育活動(dòng)的融合，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性和吸引力，培養(yǎng)學(xué)生的體育愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)興趣和技能特長(zhǎng)，大力培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和有效方法，每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。要關(guān)心和支持病殘、體弱學(xué)生參加體育鍛煉，組織開(kāi)展適宜的體育活動(dòng)。

　　該《通知》明確，從2015年起，我省將體育學(xué)科納入中考范圍，以滿(mǎn)分50分計(jì)入中考升學(xué)總成績(jī)。

　　加強(qiáng)鍛煉全面提高孩子素質(zhì)

　　記者從省教育廳了解到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我省以中小學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)，深入推進(jìn)學(xué)校體育改革發(fā)展，推廣國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目即探索建立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，力爭(zhēng)到2017年使全省學(xué)校體育器材等設(shè)備滿(mǎn)足基本教學(xué)需要;完善體育教師補(bǔ)充機(jī)制，初步配齊體育教師;全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和評(píng)價(jià)制度、學(xué)校體育工作評(píng)估制度和學(xué)校體育報(bào)告公示制度;進(jìn)一步明確政府、部門(mén)、學(xué)校責(zé)任，形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、社會(huì)參與的學(xué)校體育推進(jìn)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校體育取得突破性進(jìn)展。

　　蘭州理工大學(xué)教授高琴說(shuō)，現(xiàn)在的中小學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭普遍十分寵愛(ài)，因此鍛煉較少，體能方面并不是很強(qiáng)。在體育教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的性別、年齡、體制等，激發(fā)學(xué)生們的興趣愛(ài)好，使學(xué)生們都有自己愛(ài)好的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)他們勇于競(jìng)爭(zhēng)，永不言敗的人格品質(zhì)。通過(guò)體育訓(xùn)練和競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生克服生理、心理上的困難和障礙，使他們的意志力得到磨練和鍛造，以此增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交往能力，促進(jìn)青少年身心健康，體魄強(qiáng)健，使學(xué)生以及家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)和普及科學(xué)的教育觀、人才觀、健康觀。

　　一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的中考競(jìng)爭(zhēng)很激烈，體育50分不是一個(gè)小分?jǐn)?shù)，這樣可以引導(dǎo)學(xué)生不但要注重文化課的學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)體育鍛煉，提升體育成績(jī)，相應(yīng)地，學(xué)生的身體素質(zhì)會(huì)不一定的改善。

　　一名教師表示，只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的培養(yǎng)，卻忽視了孩子身體健康的培養(yǎng)，會(huì)導(dǎo)致孩子“營(yíng)養(yǎng)不良”。沒(méi)有好的身體，就沒(méi)有一個(gè)好的未來(lái)，家長(zhǎng)要樹(shù)立教育孩子全面發(fā)展的思想，讓孩子身心健康、體魄強(qiáng)健地走向未來(lái)的生活。

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