2016年合肥中考到校指標分配可能微調(diào)

　　報考同一所省示范高中，你可能需要730分才能上，而另一所初中學(xué)校的學(xué)生可能只需要710分，因為他是指標到校生。而隨著新政的實施，今年不同初中學(xué)校學(xué)生報考省示范高中的錄取線差距可能還將進一步拉大。近日，我省中招方案出臺，取消了往年示范高中指標到校生錄取中“線下40分”的最低限制，一時間引起了家長和學(xué)校的極大關(guān)注。名牌初中的學(xué)生是不是會更吃虧?薄弱學(xué)校又將面臨何種契機?

　　各方擔憂：

　　名校學(xué)生是不是更吃虧?

　　“取消最低線限制，那以后好學(xué)校的學(xué)生豈不是更吃虧了�！眲⑾壬�的孩子目前讀小學(xué)，按照現(xiàn)有學(xué)區(qū)，將來會在合肥市50中西區(qū)就讀，所以對于今年即將實施的新政，劉先生異常敏感。他口中的“好學(xué)�！本褪墙虒W(xué)質(zhì)量和資源較好、中考成績優(yōu)秀的初中。

　　劉先生告訴記者，以前雖然名牌初中和薄弱初中考同一所高中也會差距幾十分，但因為有線下40分的限制，所以這個差距還在可控范圍內(nèi)。但是現(xiàn)在取消最低線限制，就意味著薄弱學(xué)校只要分配到名額，即使學(xué)生成績較低，依然可以上示范高中。劉先生擔心，今后知名初中的學(xué)生進示范高中，要比薄弱學(xué)校學(xué)生多幾十分才有希望。

　　家長們擔心名校學(xué)生吃虧，校長們卻對新政可能對積極性帶來的挫傷感到擔憂。“以前老師們拼教學(xué)，學(xué)生成績好對錄取有利�，F(xiàn)在取消最低分數(shù)線了，其實就是分配給你多少名額就在校內(nèi)從高分到低分錄取多少個學(xué)生，學(xué)校之間的競爭變成了學(xué)校內(nèi)部的競爭�！焙戏室凰�知名初中學(xué)校的負責(zé)人告訴記者，如果三校聯(lián)招分給學(xué)校100個指標，那么不論中考考得好壞，該初中都能錄取100個人，學(xué)生和老師也就沒有以前那種沖勁了。

　　生源差距大教學(xué)咋兼顧?

　　初中擔心挫傷積極性，高中則要為面對差距巨大的生源如何合理安排教學(xué)而發(fā)愁。

　　“現(xiàn)在高中不給搞分層教學(xué)，但是在教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn)，由于基礎(chǔ)不同，學(xué)生進入高中后接受能力確實存在差異�！辈稍L中，一位省示范高中的年級部主任告訴記者，一個班級最高分和最低分中考成績差了七八十分，這些學(xué)生在教學(xué)接受能力上肯定存在一些差距。取消了指標到校的分數(shù)線限制后，這樣的差距會拉得更大，最高分最低分之間相差一百多分的情況可能也會出現(xiàn)。

　　“不給分重點班，學(xué)生基本上能做到平均分配班級，如果兼顧分數(shù)較低的這部分學(xué)生，能力較好的那部分學(xué)生覺得吃不飽;如果顧著分數(shù)高的那部分學(xué)生，分數(shù)低的這那部分學(xué)生因為基礎(chǔ)等原因可能就跟不上班�！睂τ诟咧薪處焷碚f，新政后教學(xué)如何兼顧成績懸殊的學(xué)生，這將是教研中所要面對和解決的一個問題。

　　實施原因：

　　對教育均衡，是積極嘗試

　　雖然有不少的擔憂，但是這項新政對均衡教育的促進作用無疑是積極的。

　　“以前一個學(xué)校連一個一、六、八中都考不上，家長就是依據(jù)這些數(shù)據(jù)來判斷一個學(xué)校的好壞，一旦取消分數(shù)線限制，即使上薄弱學(xué)校也有了上省示范高中的機會，甚至機會更大�！睂τ跒楹稳∠麑嵤┒嗄甑闹笜说叫Ｗ畹头謹�(shù)線限制，有業(yè)內(nèi)人士表示，這是從整體教育均衡的角度來考慮的。雖然政策一再限制擇校行為，但是在高升學(xué)率的驅(qū)動下，家長對名牌初中的渴求依然無比強烈。在這種情況下，薄弱學(xué)校沒有好生源，只會陷入惡性循環(huán)，教育也達不到真正的均衡。

　　取消分數(shù)限制后情況可能會發(fā)生變化，首先有的家長會算一筆賬，家門口的學(xué)校雖然不那么有名，但是可以分到10個三校聯(lián)招的指標，孩子在這里也許考到700分就可以拿到這個指標。但是擇校進了名校，競爭激烈，雖然指標較多但是尖子生也多，可能考720分都拿不到一個指標。在這種情況下，會有一部分家長放棄擇校。其次薄弱學(xué)校也看到了希望，以前一年考不上一個三校聯(lián)招，現(xiàn)在可能可以分到兩三個指標，努力培養(yǎng)漸漸也會得到家長認可，這對學(xué)校來說是一次機會。

　　不過采訪中，也有家長表示，如果初中基礎(chǔ)不扎實，即使依靠指標到校進入高中，跟班也會比較困難。他們依然希望選擇在知名初中學(xué)校里接受教育。

　　新聞連接：

　　去年三成指標被收回

　　所謂指標到校，簡單來說，就是示范高中將招生計劃分配到全市各個初中學(xué)校，錄取時再根據(jù)該初中學(xué)校分配的指標計劃數(shù)，按照考生志愿，從高分到低分排列，擇優(yōu)錄取，被錄取的最后一名學(xué)生的分數(shù)就構(gòu)成了該初中學(xué)校的指標到校線。

　　以合肥一、六、八中三校聯(lián)招指標到校為例，2015年合肥初中學(xué)校里錄取進三校聯(lián)招分數(shù)線最高的是合肥一六八玫瑰園學(xué)校，達到736分，其次是壽春中學(xué)為735分，其他傳統(tǒng)名校如合肥四十五中、合肥五十中、合肥四十八中等都在732分以上。但是也有很多初中只要712分即可進入三校聯(lián)招參加搖號。其他省示范高中的指標到校生錄取也是同樣的流程。

　　事實上，往年指標到校生有線下40分的最低線限制。也就是說，如果某初中學(xué)校分配到3個合肥一、六、八中聯(lián)招指標到校名額，但是從高分到低分排列，第三位享有指標名額的學(xué)生成績低于聯(lián)招線線下40分，那么這個指標就作廢，重新拿回統(tǒng)招計劃中再分配。

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，2015年合肥市省示范高中的指標到校計劃約有30%因為成績未達標而“回爐”重新分配。而記者統(tǒng)計了2015年合肥市初中學(xué)校的指標完成情況，從查詢各校報考一、六、八中三校聯(lián)招的分數(shù)線可以看出，大約有超過六成的初中學(xué)校未用完自己的指標。有的學(xué)校甚至一個達線學(xué)生都沒有。

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