長沙中考將改革 3年后或?qū)嵭械鹊谥?分?jǐn)?shù)制

　　“今年下半年，長沙市將啟動(dòng)中考改革調(diào)研，完善中考成績的呈現(xiàn)方式，科學(xué)運(yùn)用等第制、分?jǐn)?shù)制，新中考方案最早將于2019年實(shí)施�！痹谧蛉照匍_的長沙市教育工作會上，市教育局黨委書記、局長盧鴻鳴表示，長沙市教育局將在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上拿出新中考方案，并聽取社會意見，促進(jìn)中考改革與新高考改革方向?qū)�接�?/P>

　　改革

　　中招不會完全取消等第制

　　或?qū)嵭小暗鹊谥?分?jǐn)?shù)制”

　　“此次中考改革并不會完全取消等第制，而是可能實(shí)行‘等第制+分?jǐn)?shù)制’�！睂τ诖舜沃锌几母�，盧鴻鳴強(qiáng)調(diào)，此次改革是為了讓中考方案更加科學(xué)合理，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　據(jù)了解，2006年，長沙市在全國率先開展中考制度改革，改變一直使用的分?jǐn)?shù)制，正式推行等第制，即中考成績不再以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，而是以A、B、C、D、E五個(gè)等第形式呈現(xiàn)。與此同時(shí)，實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)制度(也是等第制)，并將評價(jià)結(jié)果與高中錄取掛鉤。

　　業(yè)內(nèi)分析

　　有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，此次長沙推進(jìn)中考改革或?qū)⒉扇∵@種方案：中考成績實(shí)行分?jǐn)?shù)制，綜合素質(zhì)評價(jià)還是實(shí)行等第制，兩者一起構(gòu)成考生綜合成績，成為高中錄取依據(jù)。這樣，既避免了“等第制”對于不同層次學(xué)生的區(qū)分度不夠的弊病，又能夠讓中考與新高考實(shí)現(xiàn)更好的接軌，有利于中學(xué)的教學(xué)，以及學(xué)生的全面發(fā)展。

　　減負(fù)

　　減少小學(xué)生的在校時(shí)間

　　減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　“對學(xué)生、家長的硬性規(guī)定要減少，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就要家長下載課件，輔助孩子做手抄報(bào)等，要給學(xué)生、家長松綁�！北R鴻鳴表示，“中小學(xué)生課業(yè)減負(fù)”是多年來大家都在討論的課題，但“減負(fù)”不是學(xué)校和教育行政部門一家就能做到的，需要全社會來共同推動(dòng)，而家庭則起著非常重要的作用。目前，“學(xué)校減負(fù)，家長加碼”的現(xiàn)象在長沙屢見不鮮。每到寒暑假，家長就一窩蜂地把孩子送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的甚至一個(gè)暑假報(bào)了六七個(gè)培訓(xùn)班，孩子叫苦連連。

　　盧鴻鳴介紹，長沙教育行政部門在中小學(xué)“減負(fù)”方面將出臺一些規(guī)定，今年重點(diǎn)放在小學(xué)，第一步就是減少小學(xué)生在校時(shí)間，“城區(qū)小學(xué)生早上到校時(shí)間調(diào)整至8時(shí) 30分”已通過聽證，報(bào)市政府批準(zhǔn)后將正式實(shí)施。另外，學(xué)校在給學(xué)生布置家庭作業(yè)方面，應(yīng)該更加科學(xué)合理。如今很多家長反映學(xué)校布置的素質(zhì)拓展類作業(yè)超出了學(xué)生的能力范圍，需要家長協(xié)助，“家庭作業(yè)”變身“家長作業(yè)”，壓得家長和孩子喘不過氣。

　　為嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，長沙市教育督導(dǎo)委員會辦公室今年暑假開展了全市中小學(xué)校暑假有償補(bǔ)課專項(xiàng)督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)校按照要求執(zhí)行，個(gè)別學(xué)校存在違規(guī)的現(xiàn)象，市教育局已對此做出處理，處理結(jié)果將盡快向社會通報(bào)。

　　學(xué)校實(shí)踐

　　長郡梅溪湖中學(xué)校長劉欣：教師在布置作業(yè)時(shí)要合理設(shè)計(jì)，可以采取分層次、分梯度地布置作業(yè)，比如一天布置8個(gè)題目，不同層次的學(xué)生可以自主選擇完成6個(gè)或者完成8個(gè)，這樣的一個(gè)套餐式作業(yè)效果不錯(cuò)。另外，我們學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門“一科一輔”的教輔資料控制規(guī)定，這樣也可以起到“減負(fù)”作用。

　　管理

　　不準(zhǔn)辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班

　　嚴(yán)格控制起始年級班額

　　“我們多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)，義務(wù)教育階段不準(zhǔn)辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，也不準(zhǔn)巧立名目變向地辦重點(diǎn)班�！北R鴻鳴介紹，從去年開始，市教育局花費(fèi)大力氣治理“違規(guī)辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班”的現(xiàn)象，今年更要緊盯不放。發(fā)現(xiàn)問題，不僅要對學(xué)校進(jìn)行通報(bào)，還要追究學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

　　“開學(xué)這一時(shí)間段是最為關(guān)鍵的，各學(xué)校絕對不能有違規(guī)借讀的行為，杜絕大班額……”盧鴻鳴指出，各中小學(xué)要嚴(yán)格控制起始年級班額，原則上小學(xué)班額控制在每班50人以內(nèi)、初中和高中班額控制在每班55人以內(nèi)，不允許出現(xiàn)超大班額。另外，對于老百姓反映的“普惠幼兒園不實(shí)惠、質(zhì)量不高等問題”，也是市教育局下半年的調(diào)研重點(diǎn)。

　　據(jù)悉，今年下半年，長沙將以推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化為突破點(diǎn)，開展幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：開展普高學(xué)生免費(fèi)入學(xué)工作調(diào)研，啟動(dòng)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生免費(fèi)入學(xué);加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校新改擴(kuò)建，確保學(xué)位供給，將小學(xué)、初中起始年級班額控制在50人、55人以內(nèi);試點(diǎn)改造10 所小學(xué)周邊環(huán)境，推進(jìn)兒童友好型城市建設(shè);探索小學(xué)、初中學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研制高中階段教育質(zhì)量綜合評價(jià)方案，啟動(dòng)普及高中階段教育改革省級試點(diǎn)，促進(jìn)教育質(zhì)量提升等。

　　網(wǎng)友聲音

　　@觀察者2016：中考中招牽涉面廣，關(guān)系到家長和學(xué)生的切身利益，牽涉到人才培養(yǎng)的方向問題，人才選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有全面性。我認(rèn)為分?jǐn)?shù)制和等第制各有利弊，分?jǐn)?shù)制是一種簡單的公平，等第制給綜合素質(zhì)評價(jià)騰出了空間。

　　@傷仲永001：我認(rèn)為等第制更合理，理由是等第制只要拿A就可以，不需要追求滿分。等第制下區(qū)分度沒那么高，踩線錄取機(jī)會比分?jǐn)?shù)制更大。

　　@迎春花：我支持分?jǐn)?shù)制，理由是分?jǐn)?shù)制區(qū)分度高，清晰明了，更透明更公平。分?jǐn)?shù)制下偶爾失誤一科，也可以由其他科目補(bǔ)回，對于部分距A只有1分之差的學(xué)生更公平。而且分?jǐn)?shù)制規(guī)則簡單，不像等第制規(guī)則不清楚。

　　@happy陳：不管哪個(gè)制，讓學(xué)生真正“減負(fù)”，讓廣大家長少為外培付費(fèi)才是王道。

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　　近年長沙中考政策變革(部分)

　　●2006年

　　中考等級制取代分?jǐn)?shù)制，學(xué)業(yè)成績+綜合素質(zhì)作為學(xué)校招生錄取的依據(jù)。

　　●2007年

　　首次采取對口直升生政策。首年的比例為該校派位入學(xué)并就讀三年學(xué)生的2%，以后逐年提高，最高10%。

　　●2008年

　　取消保送生制度，新設(shè)指標(biāo)生政策，省示范性普通高中公費(fèi)招生計(jì)劃的25%作為指標(biāo)生招生計(jì)劃;

　　將生物和地理從理綜、文綜中剝離出來，與體育合并作為一個(gè)考試維度即提前科，學(xué)業(yè)成績最高為6A。

　　●2009年

　　取消長沙普通高中本校直升生政策。

　　●2012年

　　對口直升生增加了省級示范性學(xué)校對委托管理學(xué)校的對口直升生，比例為該學(xué)校就讀三年的初中畢業(yè)生的3%~5%。

　　●2014年

　　中考成績由5個(gè)等第細(xì)化為7個(gè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜五科A、B兩個(gè)等第進(jìn)一步細(xì)化為A+、A、B+、B;

　　改進(jìn)志愿填報(bào)方式，每個(gè)批次學(xué)校可以填報(bào)兩個(gè)平行志愿。

　　●2015年

　　體育由原來的50分增加到60分，語文分值由以前120分增加到150分;

　　語文口語交際考查，英語人機(jī)對話成績列入綜合素質(zhì)評價(jià);

　　等級呈現(xiàn)方式維持原來A、B、C、D、E五個(gè)等級，A和B等級將不再細(xì)分為A+和B+。在實(shí)施等級制的同時(shí)，對單科成績前千分之一的學(xué)生較低科目成績提高一個(gè)等級參與錄取。

　　●2016年

　　普通高中全面取消10%的擇校生招生計(jì)劃;

　　增設(shè)完全中學(xué)本校“直升生” 政策，普通完全中學(xué)拿出一定比例的高中招生計(jì)劃，作為本校初中直升生的指標(biāo)。

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